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大事要言
深化改革，立好教育评价指挥棒1打赢教育脱贫攻坚战
青海省“五个聚焦”精准施策 全力打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战6
发挥职教优势 扛起扶贫责任——青海建筑职业技术学院助力扶贫攻坚典型案例7-8本刊特稿
青海省2020年职业教育活动周精彩纷呈9
发展中等职业教育 服务经济社会发展10+13政策导航
中共青海省委办公厅 青海省人民政府办公厅关于做好中小学教师减负进一步营造良好教育教学环境的通知11-12
《中共青海省委办公厅 青海省人民政府办公厅关于做好中小学教师减负进一步营造良好教育教学环境的通知》解读13
省教育厅印发通知进一步规范义务教育学校作业管理本刊讯;14教育视点
新时代劳动教育与人的全面发展张芮昕;赵春雨;15-16
做好新时代高职院校思想政治工作的思考管慧;17
后脱贫时代教育扶贫行动——对教育扶贫过程与结果的教育哲学思考王瑛;18教育前沿
给素质教育一个再出发的理由（中）朱永才;19-21管理艺术
教学反思及学校管理反思浅议朵文贵;22
“3F”校本教研活动模式之思考——以西宁市水井巷小学校本教研为例周立萍;23-24
他山之石 可以攻玉李馥瑜;25
中小学生情商培养策略浅析贲成英;26
班主任工作永远在路上杨继珍;27实践探索·“三科”教学
初中语文作文教学现状与解决策略尹继生;28
基于智慧课堂下的PAD机在语文教学中运用初探赵延金;29
乡村学校小学语文教学中学生朗读能力培养初探吴瑞芳;30
初中学校培育和践行社会主义核心价值观有效途径探究范玉桂;31
立足课程思政 推进教学深度夏海莲;32
高中生历史形象思维及创造性思维能力培养刍议苏金莲;33实践探索
传统民族音乐文化校园传承模式构建概述——以青海藏族音乐为例李斌;34-35
小学体育教师师德践行之探索于晓冬;36
小学英语课堂教学中如何落实学科核心素养宋文韫;37
生本理念下小学英语前置性作业设计初探曹燕婷;38
小学英语绘本阅读教学方法初探张雪琴;39
求圆锥曲线焦点弦长的两点探索于飞;40
立足数学单元教学 提升学科核心素养李鑫;吴登文;41+43
由面入点深研教材 让课堂教学富有实效——以“比例尺”教学为例骆佛晓;42-43
浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用李德菊;44
低年级解决实际问题教学初探刘鸿;45
在数学教学中寻找概念本质的意义——从“轴对称图形”教学说起贾志诚;46
探究式教学模式在高中物理教学中的运用李荣;47
农村高中生物实验教学优化策略探究李淑红;48+50
基于学科核心素养下的高中化学课堂建构马占福;49-50教育广角
构建“书香校园”提升综合素质实践例谈——以青海建筑职业技术学院阅读推广为例郑炘;51+54
加强中职学校安全教育摭谈谷增辉;52
民办幼儿园教师专业成长策略探析——以西宁市城西区学前教育联盟为例马映华;53-54
基于平板电脑翻转课堂教学模式之探讨祁海霞;55
创新信息技术教学 提高信息学习能力吴斌;56
青海建筑职业技术学院2
资讯4-5
《青海教育》2020年第1—12期总目次57-62
转变服务方式 凝聚共育合力——西宁市康南小学“开学大家访”活动纪实63
“一核双翼五课程”促教师专业成长——西宁市小学数学崔洪喜名师工作室活动掠影64