目录
卷首语
针对实际开展主题教育，更好更优履行教书育人职责本刊编辑部;1办好人民满意的教育——身边的好学校系列宣传
夯实师德根基，筑牢人才大厦——走进天津师范大学南开附属小学之一2
多彩十二个月润童心——走进天津师范大学南开附属小学之二189
放眼世界，厚植素养：合力教育之课程样本——走进天津师范大学南开附属小学之三190本刊视线_关注
网络环境下农村初中信息技术教学问题探讨与对策陈文强;4-5
初中寄宿制学校学生冲突的现状及管理对策探究李杰;6-7
加强学生心理健康教育，提高综合素质王天伟;8-9
农村留守儿童英语学科核心素养提升的方法与策略普婷婷;10-11本刊视线_特殊教育
为特殊儿童定制特殊方法翟天雯;12-13本刊视线_学校体育
体育游戏在小学体育教学中的运用初探钱晓平;14-15
足球特色学校足球大课间推进策略研究钱海龙;16-17
信息化背景下小学体育教学方式的转变施利军;18-19
幼儿园户外混龄体育游戏的实践与探究肖志彬;20-21本刊视线_专题
核心素养视角下的小学数学高效课堂教学崔元林;22-23
小学数学思想方法教学策略分析游雪梅;24-25
初中数学微课教学策略探究黄俊杰;26-27
小学数学课堂提问策略改进研究俞蕊;28-29
差异化教学在初中数学中的运用对策探析何洪波;30-31管理_班主任
小学班主任开展有效德育工作研究杨世清;魏代武;32-33管理_德育
开展好小学德育工作 为孩子幸福成长奠基王皓;34-35
小学道德与法治教学与现代教育技术的四个融合点江妮;36-37
新时期强化农村中小学德育工作的思考陆军;38-39
让学生在体验式德育中快乐成长全雪萍;40-41
“合”中见科学 “作”时出实效苏建军;42-43管理_教研
小学数学对话式教学策略探究金安芳;44-45
科学探究游戏中教师的有效指导策略林依萍;46-47
优化课件，提高小学英语课堂效率王心喆;48-49
农村义务教育阶段数学课堂教学的困境与改进措施陈恒曦;50-51
浅析以人为本的小学数学高效课堂教学策略韩艳军;52-53管理_研训
生活化数学教学对初中生数学情感的培养杨文杰;54-55
琅琅读书声 浓浓语文味——试论小学语文朗读教学刘丽娟;56-57
幼小衔接之幼儿行为习惯的养成探讨毛应春;58-59
信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略陈静;60-61
善于设置问题，提高小学语文教学质量蒋生喜;62-63管理_科研
信息化在小学科学教学中的应用策略高权;64-65
论多媒体资源在小学科学课堂中的有效应用吕得海;66-67
关于现代信息技术与小学数学教学整合的探析陈露;68-69
运用微课提高小学语文课堂教学效率李生治;70-71
微课在小学语文教学中的高效介入探究阮木花;72-73教学_反思
高中思想政治活动型课堂中跨学科教学案例思考汪韻青;74-75
实现初中生物生活化教学的几点思考王琴;76-77
如何提升小学数学课堂教学的趣味性思考代军周;78-79
对小学数学作业布置的创意思考邹秀萍;80-81
《小数的加减法》教学反思，一生一案教学的应用张倩;82-83教学_课程
行走的课堂——湿地研学课程的开发与实施陆枫;84-85
发展学生英语核心素养打造小学英语“灵动课堂”赵琳;86-87
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨张剑莹;88-89
巧设课堂提问，提高教学实效张维礼;90-91教学_视野
群文阅读在初中语文教学中的运用探讨段萍;92-93
班级管理中利用本地红色资源对学生进行爱国教育王丽;94-95教学_研究
小学信息技术教学对学生创新能力的培养研究王小兵;96-97
基于学生个性化发展的小学数学作业设计研究孙立平;98-99
分层设计少先队活动课区域特色的研究靳会敏;100-101
小学数学高效课堂的实践研究钟秀芳;102-103
基于核心素养的信息技术展示评价课教学研究张玉霞;104-105教学_教法
初中英语教学方法探析甘子英;106-107
小学英语复习课教学策略初探黄凤玉;108-109
幼儿集体活动中的情境教学策略张玉;110-111
基于数学核心素养和德育下的教学设计张迎;112-113论坛_专栏
高中化学教学中如何培养学生的逆向思维佘学智;114-115观点_教改前沿
新课标下对高中地理教学的思考与分析马万里;116-117
新课改下小学语文智慧课堂的构建策略研究张爱壁;118-119
核心素养背景下高中生英语语言能力培养分析包红霞;120-121
浅谈新时期初中数学教学中培养学生的自信杨森;122-123观点_教育纵横
唯物史观学科素养在历史教学中的落实方法初探康磊;124-125
浅谈高中政治课堂理性精神的培养——以《经济生活》教学为例王世刚;126-127
小学数学课堂教学的提问艺术杨兴义;128-129
浅析新课改下的小学美术高效教学刘慧;130-131
试析小学语文学科素养与语言文字运用陈乐宁;132-133观点_理论与实践
刍议游戏化教学在小学数学教学中的应用陈建华;134-135
基于思维导图在小学语文阅读教学中的运用分析赵莹莹;136-137
游戏教学法在小学英语教学中的应用分析高峰;138-139
体验式教学在高中地理教学中的实践与探索闫玉凤;140-141观点_艺术天地
开展小学美术创新教学的有效策略探究侍昌慧;142-143
协同合作在中学美术教学文化氛围营造的作用陈良;144-145
幼儿自助式音乐游戏的设计与实施——以湾湾乐坊为例陈海霞;孙秀萍;146-148交流平台_作文
初中写作教学中存在的问题及解决方法周慧;149-150
巧妙激趣 快乐作文高红波;151-152
思、辨、读、写在高中生家庭教育中的实践探索夏勤;153-154
提高小学中高年级学生习作能力的探索代吉堂;155-156经验_方略
小学语文课堂高效性教学策略研究孔晓琴;157-158
初中英语小组合作教学策略探究马彦荣;159-160
小学语文低年级趣味化识字教学的策略王义德;161-162
小学语文群文阅读教学的现状、价值及教学策略黄春菊;163-164
浅谈幼儿园绘本阅读的指导策略吴玫;165-166
幼儿园课程游戏化的推进策略邹晓亮;167-168经验_评析
小学语文与信息技术整合路径分析陈霞;169-170
培养小学生理性思维的实践意义及其基本路径黄伟华;171-172
浅谈初中语文学科核心素养的内涵及其培育路径研究郭凯;173-174
小学生数学课业负担过重的成因分析及对策郑明星;175-176
论小学数学课堂情境创设存在的问题及对策杨立荣;177-178经验_启示
如何在小学语文教学中激活学生思维王永忠;179-180
探讨如何提高小学语文课堂教学的有效性徐明敏;181-182
拼音教学之我见徐佐;183-184
发展符号意识，提升数学素养高晓娟;185-186
珍惜孩子好奇心，培养孩子创造力赵文琴;刘虎年;187-188