目录
卷首语
优化教师管理机制，精准把握中小学教师队伍建设的努力方向本刊编辑部;1本刊视线_关注
农村孩子视力问题的现状及成因分析张玉鑫;4-5本刊视线_特殊教育
浅谈特校脑瘫儿童教育与康复训练整合模式闫艳;6-7
农村特殊儿童的教育途径及措施刘海君;8-9本刊视线_学校体育
浅谈分层教学法在高中体育教学中的有效应用程猛;10-11
探讨游戏在中学体育教学中的应用万鹏;12-13
俱乐部模式让小学课外体育活动更具成效周刚;14-15
微课在小学体育课堂教学中的应用研究于鹏;16-17本刊视线_专题
小学生数学核心素养的提升策略王亚美;18-19
小学数学教学中问题情境的创设策略王宏;20-21
小学数学分数除法教学有效性策略探讨徐丹丹;22-23
有效提问促进小学生深度参与数学课堂的策略探析黄建如;漆贵忠;24-25
问题导学在初中数学教学中的应用宁航炜;26-27
小学数学教学中有效性提问策略周述辉;28-29
基于数学核心素养的小学数学课堂有效提问研究代克磊;30-31管理_德育
论初中语文教学中德育渗透的有效方法梁平;32-33
德育视角下开展劳动教育的策略研究王惠芳;34-35
生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用张常飞;36-37管理_教研
新时期小学语文教学策略思考丁蓉;38-39
初中政治教学中如何运用好时事热点于燕;40-41
浅议提高初中生数学学习兴趣的有效途径张占金;42-43
合作学习在小学科学教学中的实施柯惠萍;44-45
小学英语教学中跨文化意识的培养模式探究陈文娟;46-47
基于核心素养的小学数学小组合作学习模式探讨马小琴;48-49管理_师资
素质教育背景下的小学教师专业素质研究陈秋琳;50-51
混合式研训，推进农村教师专业发展李彦斌;52-54管理_科研
指向素养提升的“互联网+预习”设计思路曾庆林;55-56
微课在高中地理教学中的应用研究王耀东;57-58管理_治校
浅议寄宿制学校校园文化建设的尝试和探索李建华;59-60
做好新时代家校共育工作的实践和探索罗金海;61-62教学_课程
例谈高中地理课堂中学生读图能力训练的有效策略张红旗;63-64
幼儿园本土特色课程资源的开发与利用——以福鼎市实验幼儿园本土特色课程为例卢洁琛;65-66
扣好人生的第一粒扣子——农村小学“社会主义核心价值观”校本课程的实践与思考孙惠;67-68
整合英语的小学scratch校本教材的开发与应用朱金荣;69-70
基于教育信息化构建小学英语智慧课堂杨凤月;71-72教学_视野
小学语文教学中培养学生阅读能力的措施分析陈瑜;73-74
以诗词为媒，丰盈学生的内心世界刘艳;75-76
小学生科技实践活动与创新能力的培养措施张翠花;77-78教学_研究
“三好一会”学生培养目标策略研究成果范丽玲;79-81
培养初中学生利用网络自主学习能力的策略研究杨贵胜;82-83
信息化条件下小学高年级数学作业设计的实践研究高俊;84-85
立足书法课堂，提升学生人文素养的有效途径研究肖玉龙;86-87
提高小学语文课堂教学效率的措施研究刘杰;88-89教学_教法
案例式教学在初中思想品德课中的应用分析李新华;90-91
高中政治课堂有效开展生活化教学的策略于爱军;92-93
从“浅浅教”走向“深深学”——小学古诗词教学的策略探寻赵正江;94-95
核心素养视野下高中思想政治议题式教学实践探索乔金国;96-97
游戏化教学在小学数学教学中的作用探析相美玲;98-99
巧用知识点，透视新维度金海英;100-101论坛_专栏
浅谈初中化学高效课堂的构建周丽珍;102-103观点_教改前沿
新高考改革下对高中思想政治课教学的新要求乔陈芳;104-105
新课改背景下初中道德与法治课程教学的策略分析王文平;106-107
指向核心素养的中学历史课堂变革——2020年山东高考题评析与教学变革思考刘仲夏;108-109
新课改背景下小学生语文阅读能力的提升策略郇玉翠;110-111
新课改背景下提高初中英语写作能力策略探究郭志勇;112-113
历史与社会教学中的异质性小组合作学习模式研究吴川;114-116观点_教育纵横
视角误差：在阅读教学中践寻多元理解周俭;117-118
学校教育过程中培育学生家国情怀的措施探究——以“太平锣鼓”的校园传承为例卞海兰;丁志峰;119-120
传统文化在小学语文教学中的渗透研究陈艳梅;121-122
音、形联结视角下的小学英语词汇教学张素莹;123-124
历史图片在初中历史教学中有效应用策略分析吕伟;125-126观点_理论与实践
网络信息资源在小学数学教学中的应用探讨周得岚;127-128
思维导图在初中地理教学中的应用与研究张超;129-130
初中语文综合性学习的实践探讨董芳;131-132
新媒体技术在农村小学语文课外阅读教学中的应用徐云;133-134
浅谈幼儿园亲自然教育活动中自然材料的投放林美钦;135-136观点_艺术天地
乡土音乐走进小学音乐课堂路径张会科;137-138
初中美术教学中学生创新能力的培养姜昊;139-140交流平台_解题
方程思想在初中几何中的运用吴春红;141-142
小学数学线段图的运用策略张海萍;143-144
数形结合方法在初中数学教学中的渗透研究陆志能;145-146交流平台_作文
关于小学语文教学中学生写作策略指导的思考胡灿烂;147-148
以“体验”为匙，打开习作之门——谈小学习作教学策略潘燕;149-150
用好文本空白 夯实语言实践——小学语文高年级阅读教学加强语言实践策略潘海琴;151-152
让“四素句”成为低年级学生语文写话的训练根基居磊;153-154经验_方略
特殊情景下信息技术和家庭教育相结合的策略研究贾小丹;155-156
提升小学生数学学习主动性的策略探索任婧;157-158
小学生图形几何概念的建构策略胡娴;159-160
初中语文教学如何提升学生思维的细致性与深刻性刘振涛;161-162
核心素养下小学生语文能力的培养策略谢瑞林;163-164经验_评析
不合群幼儿的家庭教育指导策略分析成俊花;165-166
农村小学语文教学中微课使用存在的问题及对策宁玲;167-168
对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨施海丽;169-170
幼儿园家长助教工作的意义与实践张一凡;171-172
简析劳动教育在学生全面发展教育中的价值杨玲;173-174
网络文学盛行下需把握好语文教学的平衡杨国雄;175-176经验_启示
幼儿园家庭教育指导策略的分析武晓琴;177-178
在童话活动中发展大班幼儿同伴交往能力的研究俞霞;179-180
游戏教学环境下的幼儿园教育探析赵爱霞;181-182
小学低年级数学课中的习惯养成教育之思王慧;183-184
论初中英语阅读教学中对学生思维品质的培养路径陈芳芳;185-186
小故事——古诗教学的天然伙伴殷其龙;187-188
体验式校本德育课程为学生发展助力2
智慧校园为学科教学赋能189
天津市第十一中学简介190