目录
集团化办学研究专题
教育治理现代化视阈下基础教育集团化办学的中国道路张爽;1-6
塑造“新名牌”:名校集团化办学中的成员校发展路向任青华;张建;7-12
基础教育集团化办学的实践困境与破解策略——基于江苏省的调研分析俞明雅;13-19广告图片_作品欣赏
金波鸣作品金波鸣;2
朱芳玉作品朱芳玉;2
马丽作品马丽;3
余藜作品余藜;4卷首语
集团化办学:超越传统的学校组织形式孟繁华;5学校现代化发展评价研究专题
从优质到现代化:学校发展的目标与评价杨小微;20-25
学校现代化评价的“公平”之维鞠玉翠;张萌;26-31
学校现代化的“生态”维度:标准与指标冉华;程亮;32-37普通高中育人方式改革研究
探寻综合素质评价“落地”的校本化实践路径王洪席;王晨;38-43
创新后备人才培养的区域探索与推进建议——以重庆市“雏鹰计划”为例范卿泽;杨颖;王华;44-48热点问题研究
论学校在“校-家-社”关系中的主导地位——空间、权力和知识视角下学校、家庭和社区关系研究翟晓磊;李海鹏;49-53
跨境民族地区高中生国家文化安全意识的教育因应——以云南德宏州为例柳翔浩;54-60教育治理研究
对义务教育阶段学生课后服务的再思考李醒东;赵伟春;陈蕊蕊;61-65+91
现阶段我国中等职业教育招生“滑坡”现象的审视与干预马欣悦;石伟平;66-71课程与教学
生物学教学中构建认知模型对科学思维发展的作用张树峰;72-75
指向提升核心素养的精准教育——郑州市第十一中学的实践探索郭勤学;76-78教师专业发展
教师幸福感提升的路径探寻——基于儒家经典的教育干预研究王文静;杨一鸣;李娜;杜霞;79-84
基于自律的教师身份认同内部自我统整路径容中逵;85-91
从经验走向自觉:论幼儿教师个人教育哲学的生成童宏亮;92-96德育研究
道德愤怒:愤怒与道德结合的可能性及其可教性王迪;高德胜;97-102教育微论
理清三对关系让评价真正“为学习”逄凌晖;103
基于课程标准的“四化”教学探索陈春云;陈艳;103-104
教学评一致性实施三策略李明照;104-105
课程标准目标叙写“五要点”王晓春;104
课程标准分解使学习目标制订“有法可依”王建新;105
以有效评价激起教与学的双向积极性曹化宗;张志勇;105-106
基于学习视角精准设计评价任务曹升金;王桂元;106
以评价任务建构深度学习课堂王永亮;韩少华;106-107
“问题驱动”引领学生深度学习张秀君;107
科学命题促教学评一致性落地张立兵;107
以演讲课程助推立德树人李红;108
让“生活”成为物理教学的一抹亮色肖艳;马楸媛;108广告图片_广告·书评
高等院校少数民族大学生的教育管理问题探究——评《少数民族大学生教育管理研究》安顺凤;109
高等教育国际化政策与战略决策探究——评《我国高等教育的国际化政策研究》周思山;110
高等教育管理模式与方法的创新发展——评《高等教育宏观规划的理论与方法研究——聚焦中国高等教育规模的规划》周紫薇;何祉源;111
美术信息化教学设计与方法思考——评《美术信息化教学设计》刘锋;112
新时代道德人格教育范式的应然转向——评《主体间性道德人格教育》刘玲;113
建筑装饰课程实践教学方法探究——评《居住建筑装饰设计》胡军;114
大学音乐教育中民族音乐文化艺术的传承发展——评《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》刘科;115
解锁“中国之治”的制度密码——评《中国制度守正创新之道》杨艳春;116
英语教师专业素质现状及提升策略研究——评《高校英语教师实践性知识的行动研究》倪丹烈;117
农村实用人才教育培训探究——评《人才振兴:构建满足乡村振兴需要的人才体系》刘艳婷;118
学生管理视角下的高校管理工作探析——评《新时代大学生管理工作的探索与实践路径》高云静;119
培育和践行社会主义核心价值观的青少年教育实施路径——评《社会主义核心价值观生成与认同研究》杨启莲;120
国际贸易实务创新服务人才培养策略探析——评《跨境电子商务平台服务创新与风险管控》李万里;121
实践取向下教师教育理念重建与行动突围——评《高校教育教学改革与师资队伍建设》闫瑞;122
少数民族乐器教学中的文化价值分析——评《中国乐器学概论》李晨;123
创新人才培养视域下工商管理教学模式的建构与应用——评《工商管理学科创新人才培养的教与学——以青海民族大学工商管理学院为例》李涛;124
数字化图书馆管理体系建构与服务育人理念贯彻——评《图书馆管理策略与阅读服务创新研究》戴星;125
高校财务管理服务于教育教学的思考——评《新时期高校财务管理创新探索与发展》李鑫;126
经典油画创作教学与解读分析——评《经典油画解读与创作》乌吉斯古楞;127
基于地域文化的特色旅游文创产品设计探究——评《文化创意与旅游产品设计》俞泉;128
人本主义理念下的幼儿游戏思维培养与发展——评《儿童游戏通论》林咏瑜;129
篮球运动体能训练的基本原则及方法——评《篮球体能训练》赵利民;130
学习型社区文化教育体系建构与拓展——评《社区教育内涵发展论》张晓容;131
舞蹈教学中学生表现力与审美力提升——评《舞蹈教育学原理研究》吴迪锋;132
融媒体时代大学生心理健康教育教学路径探究——评《大学生心理健康教育(第三版)》黄代森;133
历史发展视角下中学生核心素养培育——评《中华上下五千年》邵河根;134
多元文化在英语教学中的作用分析——评《英语教育的批判性维度建构》杨洋;赵璐;135
线上线下混合式教学探索与创新——评《混合式教学设计与实践》张季;136
影视音乐在音乐教学中的辅助作用——评《当钢琴遇见影视》荆嫄;137
声乐教学中不可忽视的基本功训练——评《声乐基础》梁琦;138
高校英语教学中学生口语能力培养对策——评《英语口语教程》荣正浩;夏云;139
积极构建新时代思想政治教育话语权——评《新时代提升网络思想政治教育话语权研究》卢宇;140
艺术设计发展历史及其美学理论探讨——评《艺术设计的发展与美学创造》张华君;141
文化发展视角下的中国民族民间舞蹈——评《中国民族民间舞蹈文化探讨与传承发展研究》谢莉;142
琵琶演奏技艺与教学经验总结——评《琵琶演奏与教学(第2版)》塔娜;143
钢琴技巧的全面解读——评《现代钢琴演奏技巧》陈静;144
对声乐教学方法创新问题的全面探讨——评《高校声乐教学的创新途径与发展趋势研究》李亚云;145
中学数学课堂中学生创新思维培养路径分析——评《数学教学与思维创新的融合应用》何大勇;146
舞蹈编导教学中学生形象思维的培养对策——评《舞蹈编导基础教程》文胜;147
钢琴教学中演奏技巧与音乐素养相结合的内在价值——评《现代钢琴演奏与教学》张鲜华;148
体育训练理论和方法探讨——评《学校体育教学的多维度分析与阐释》刘飞;149广告图片_课题采风
体育专业学生英语学习中的语用习得探究宋红华;150
室内乐团建设探析——以北方民族大学为例王睿;151