目录
科研课题
跳绳在初中实心球教学中的作用杨晓;1-2
游园社区中“混龄活动”的组织与实施初探潘怡玲;3-4
农村小学体验式生命教育的策略初探林培春;4-5
幼儿园进行幼儿发展性评价的实践与思考高鹭;6
家庭教育中如何对幼儿开展诚信品质的培养张巧玲;张新栋;7
浅析幼儿园音乐活动与闽南文化的结合陈婕;8
中小学生沉迷手机成因及干预策略研究刘丽;9
巧用思维导图构建深度学习课堂叶秋英;10
小学学困生心理问题及教育策略初探李梅;11
以德育人，促进学生全面发展策略李守梅;12
教育均衡背景下的小学数学渗透感恩教育探讨汤兆留;13
小学高年级学生课外阅读途径的探索路雪琴;14
幼儿不良学习习惯的纠正及良好学习习惯养成方法年秀花;15
阅读有法 评价有度缪晓红;16
学校推进“班级阅读”工作的策略王晓阳;魏志彤;17
让家班合作螺旋式上升——我的高中家班合作实践探究张文奇;18
新型城镇化背景下的农村留守儿童教育问题分析康小宁;19
小学语文课堂教学中实施感恩教育研究孟晓红;20
分析农村学生家庭教育对其核心素养的影响李生旺;张小洋;21家园共育
浅谈家庭教育与学校教育、社会教育的结合点陈贺强;22
家长行为对幼儿阅读兴趣习惯的影响顾胜楠;23
家校合作培养学生情感成长的重要性研讨吴志明;24
幼儿园种植区活动家长参与开发与指导的实践研究李佳芯;25
家庭对青少年心理健康的影响浅谈蒋秋霞;26
基于家校合作模式下的小学语文阅读教学策略陈汉章;27
三十六计，引领家园合力发展冷云;28
班主任工作中针对留守学生家校共育的几点做法苏应珍;29
浅析农村小学生的家校共育信景华;30
关于发挥家长在数学学习中作用的思考吴治文;31
发挥家庭在小学语文写作教学中的作用乔影;32
对单亲家庭学生心理问题的预防及解决方法探索张维花;33
小学语文家庭辅助教育探讨蒋梅;34
浅谈小学音乐教育中家庭教育的重要性周晓蓉;35
当前家庭教育的误区及其对策吕彩萍;36
学前儿童家庭教育之亲子沟通傅正荣;37
聚焦家庭教育，促使幼儿养成良好的习惯姜红儿;38
幼儿园教育和家庭教育的有效结合分析傅春萍;39
以户外亲子活动优化幼儿品格发育的策略探究邢译心;40教育前言
浅谈小学班主任与学生有效沟通艺术的构建戴秀梅;41-42
数学核心素养在“问题—互动”教学中的培养初探赖武玉;42-43
润物无声 做孩子成功的基石赵丹;周瑛玉;44
浅谈班主任对学生厌学的几点思考张银瑞;45
传统文化的传承与保护艾章;46
书法进校园提升学生素养之我见王燕;47
扎染艺术课程化初探黄盛源;48
关于足球游戏在中小学足球教学中的合理运用徐燕生;49
浅谈农村孩子阅读习惯的培养牛得平;50
数学教学中引导学生进行思维交流的碰撞张俊;51
国家课程校本化的几个实施原则薛有庆;52
送教上门的可行性和必要性武园园;53
基于PBL课程视域下学生语文核心素养的提升吴卿;54
如何用信息技术为高中生搭建心理健康教育新平台黄琼娜;55
浅谈小学教学中如何培养学生的创造性思维李田生;56
个性化作业在作文教学中的设计原则与运用李艺沙;57幼教叙事
幼儿园语言教育活动中师幼互动的现状与对策研究林颖;58-59
推进幼儿园课程游戏化建设的条件朱赛赛;59
关注幼儿情绪，创设幼儿宽松心理环境黄晓慧;60
激趣 生本 创造——小班幼儿在“古韵今风”中粘贴画活动的研究胡慧娟;61
幼儿园传统文化教育中的生活教育王晓红;62
挖掘乡土资源 开展区域活动吴津津;63
知行合一，践行幼儿礼仪教育乐晶晶;64
浅谈幼儿园户外体育活动的有效组织邓彩容;65
幼儿园开展区域游戏活动的班班通策略张华;66
幼儿园区域活动环境创设策略杨杰;67
剖析游戏特点，缓解幼儿争抢现象赵盼盼;68
幼儿园中绘本教育活动对幼儿的影响石敏;69
幼儿户外游戏的构架策略探究李大梅;70
学前教育课程游戏化的探索与实践王莹;71
中班幼儿角色游戏情节拓展策略陈志媛;72
幼儿园混龄角色游戏指导策略张慧芳;73
幼儿游戏活动组织质量与问题的观察分析陈爱珍;74
如何培养幼儿的语言思维能力张爱娟;75
幼儿园语言教育中存在的问题及应对方法张胜琴;76
蓝印花布在幼儿园美术教学中的应用庄锦兰;77
浅谈幼儿园美术教育生活化的策略刘静敏;78
幼儿园生活化科学活动指导策略探究龚鹏;79
幼儿园课程游戏化与区域活动的结合探究闫玉芹;80
游戏在幼儿园教育教学中的运用杜再娟;81
我国学前教育质量监测的现实困境与发展研究傅元旦;82课堂教育
浅谈如何提高小学数学课堂效率章仲生;83
基于立德树人的小学美术高效课堂的构建康乐;84
以生为本，提高小学音乐课堂教学有效性钟佳英;85
如何构建小学语文教学高效课堂探析侯学菊;86
巧设游戏，优化课堂——小学体育课堂教学研究魏行斌;87
浅谈小学数学有效课堂策略的研究刘晓溪;88
从语文课堂教学中谈重点词句赏析的策略苏荣;89
用微课构建小学语文多彩课堂吴莹;90
基于小学美术课堂的有效教学示范研究王轶媛;91
初中数学高效课堂教学方法解析张穆;92
探究小学低年级语文课堂教学让学生爱上写话策略杨文斌;93
小学数学课堂中的“游戏”教学孟海兰;94
创设教学情境，提升小学语文课堂教学的有效性汪春宇;95
试论构建政治高效课堂的办法潘永胜;96
基于项目教学法在语文课堂教学的应用研究张国富;97
小学语数课堂渗透心理健康教育对口语表达的研究袁相敏;98
小学数学课堂教学中自主探究的实施策略石金荣;99
新课程改革背景下的初中语文微课课堂教学石建平;100
结合生活实际，创设小学数学高效课堂伍玉书;101
浅谈关注学生视觉表达的美术课堂学习愉悦性李盈盈;102
小学语文课堂朗读教学有效性探讨刘庆义;103
联系生活，演绎课堂精彩汤小民;104
构建智慧的小学数学课堂研究李建军;105
关于初中物理课堂如何实现高效教学的思考韩丽丽;段洁;106
互动在小学数学课堂中的应用及策略探讨徐军;107
简炼的教学语言为高效课堂添彩梁亚梅;108教育纵横
生活因素在中学地理教学中的应用研究辛巧荣;109-110
浅析如何打造高中历史高效课堂卢娟娟;110-111
合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究方青山;112-113
新课改背景下的初中语文作文教学探讨曾帏琳;113
初中数学“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计管燕华;114
如何提高初中道德与法治教学质量探析侯文雪;115
关于初中历史教学对学生历史核心素养的培养方法分析刘畅;116
网络流行元素融入初中道德与法治课路径探究谢春;117
试论如何将传统文化渗透进初中语文教学中黄鸿雁;118
初中道德与法治课如何真正做到教学相长郑秀华;119
浅析初中数学教学的有效性高钰良;120
八年级数学课程实施兴趣教学的思考黄凤兰;121
初中班主任科学管理班级的策略探讨杨兆才;122
初中舞蹈教学中学生创编能力的培养策略梁晓晴;123
微课在七年级数学教学中的巧妙运用路正菁;124
基于量表的高中政治核心素养培育方法探究施钦;125
关于初中美术美育教学的途径分析研究张容荣;126
浅谈多媒体技术在初中数学教学中的有效应用刘丹丹;127
课程群理念下的初中语文阅读教学戎文东;128
高中羽毛球运动保护学生身心健康的教学策略王健;129
新课改下如何提高高中生物教学质量汪芳红;130
逆向思维在初中物理教学中的应用分析袁欣;131育人星空
趣味化教学在小学语文低年级教学中的实践探究刘艳;王军;132
小学体育教学中相关问题的探讨陈寒林;133
基于素材整合的小学数学阅读教学实践研究陈珠丽;134
如何培养小学生良好的数学学习习惯杜丽;135
核心素养下小学语文后进生转化策略探究李晓娜;136
浅谈小学数学中的“新”字教学耿丽;137
谈核心素养下如何做好小学语文的课外阅读教学郝爱江;138
体育核心素养下的小学足球教学策略何惠珍;139
浅析小学数学如何有效开展几何图形教学李瑞;140
浅析小学三年级作文的教学策略江家群;141
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力杨青;142
小组合作研究性学习在小学心理活动课中的应用金娥;143
优化小学数学口算教学效率的方法研究陈盼林;144
微型日记对小学中高年级学生写作水平的影响研究国媛媛;145
浅谈小学数学作业优化设计张宝春;146
关于微视频在小学数学教学中的运用杨美英;147
基于现代信息技术背景下小学语文教学策略探究骆忠;148
有效提高小学生数学学习兴趣的策略探究李笑荣;149
新课标下如何提高小学生语文写作能力杨佐萍;150
新课改环境下的小学语文古诗词教学理念分析蒋祺;151
小学数学教学中学生提问能力的培养措施分析林巧妹;152
小学高年级数学教学中学生创造思维的培养研究杨连新;153
运用信息技术提高小学语文的教学效率叶家旖;154
浅谈数学核心素养下小学数学教学的改革与创新王选海;沈艳花;155
浅谈生本视角下的小学语文童话情感教学马学梅;156
基于新课改下小学数学教学方法的创新朱青;157
浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣邓丁;158
师生互动在小学语文教学中的应用研究张学娟;159
小学语文个性化阅读能力的培养与结构分析赖秀英;160
小学数学教学中如何培养学生独立思考能力张旭明;161
小学数学课中小组合作学习有效性的方式研究杨佃龙;162
浅析小学数学教学过程中数学思想方法的渗透郭德斌;163
小学数学教学中数形结合思想的渗透杨雪珍;164
试论生活情境在小学数学教学中的运用李建强;165德育工作
利用学科的德育功能，强化班级管理盛娇;166
探寻德育在初中语文教学中的渗透途径叶涛;167
如何在小学语文教育教学中渗透德育教育初探曾瑜;168
初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略房正祥;169
浅谈道德与法治课程的情感教育渗透王子风;170
小学数学教学中德育教育的渗透策略韩利超;171
基于初中化学课程的渗透式德育培养王伯友;172英语教学研究
浅谈网络混合教学下有效提高初中生英语听说能力丁少刚;173
自然拼读法在小学英语教学中的应用策略朱清玲;174
高中生英语教学策略来新花;175
浅谈学科素养导向下的小学英语教学宋颖;176
初中英语教学中学生阅读能力培养策略分析陈春虾;177
浅谈对小学英语人文性的思考与践行蔡丽;178
教育游戏在小学英语教学中的应用模式探究张文晴;179理论研究
全员运动会让每个小学生动起来李伟;180
“16字方针”——让我成了孩子的知心人李霞;181
初中学生校园欺凌事件的有效预防策略焦长虹;182
七年级学生自主参与核心价值观的培养与践行莫国员;183
小学生习作能力提升策略研究张会成;184
初中生心理健康教育的有效途径研究孙佳佳;185
浅谈小学生课外阅读的途径与方法马永霞;186
以人为本理念下小学语文班主任管理策略研究刘静;187
基于“教材再建构”，践行“单元教学”周澜;188