目录
教育与管理
新冠肺炎疫情期间违规行为特质及其对高校学生工作的启示刘凌;1-4
石油院校新时代爱国主义教育的价值意蕴及实践路径朱锐;周学智;牟琪琪;5-8
国内外留学生跨文化学术适应研究进展仲彧欣;张庆华;9-13培养模式
多学科交叉融合的地学工程人才培养模式探索与实践——以东华理工大学为例郭福生;叶长盛;陈平辉;周书民;臧德彦;王爱星;吴志春;14-20
新工科引领下的“五融合”递进式应用型人才培养模式研究殷文;谢庆宾;冯程;张宁;邹贤利;21-27
少数民族预科教育自主培养模式的建立与思考王凤香;王英滨;唐旭;28-31学科与专业
基于新工科的旅游地学与规划工程专业建设成效与实施策略探讨李志文;郭福生;叶长盛;孙丽;罗勇;胡海平;32-38
“双一流”背景下行业特色专业发展的挑战与对策——以昆明理工大学资源勘查工程专业为例王红岩;陈爱兵;39-43
长三角地区普通高校人文地理与城乡规划专业发展特征马仁锋;姜露露;杨柳;44-48课程与教学
疫情期间地质类专业在线教学实践及对教学改革的启示夏庆霖;张照录;李彦荣;49-53
防疫特殊时期高校线上教学工作的管理与规范策略张平松;鲁海峰;徐宏杰;54-57
地质类专业课程的课程思政设计与实践柴波;周建伟;李素矿;58-61
基于翻转课堂理念的“第四纪地质学与地貌学”教学模式研究杨桂芳;陈正洪;62-65
基于微信公众号的混合教学模式探索——以“矿相学”为例周群君;高莎莎;焦建刚;姜修道;晁会霞;雷如雄;66-69
BOPPPS教学格架内“结晶学”课程教学设计与反思——以“晶体对称要素和对称操作”为例于景维;谢庆宾;祁利棋;殷文;能源;70-74
功能对等理论视角下的地学英语翻译研究朱含汐;罗雷;75-78实践教学
地质学专业本科生研究型野外实习教学邱昆峰;王根厚;张宏睿;孙宁岳;田亚妹;符雨枫;赵天宇;余晨旻;79-82
基于摄影建模的虚拟野外地质教学系统研究桑学佳;薛林福;冉祥金;李效顺;倪超;王俊磊;83-87
基于科研资源的“海洋工程地质”实践教学探索杨庆;孔纲强;朱训国;杨钢;周杨;88-91
高校-高职-企业共建黄土地质灾害监测示范基地的模式研究张帆宇;侯云龙;高磊;黄思源;92-96
浅谈旅游诗文在自然地理实习中的作用——以个人的旅游诗文为例张伟强;97-100比较教育
英国大学本科野外地质教学特点及启示王潮;101-104招生与就业
“三全育人”格局下高校就业指导路径探析王梓熙;105-108
试论离校未就业本科毕业生的就业状况追踪工作方法谭程巍;董秋雨;车阳;109-111地学前沿评述
庆祝过去,激励未来——2019年美国地球物理联合会秋季会议综述陈正雄;112-116
《中国地质教育》杂志关于假冒网站的声明96
庆祝过去,激励未来——2019年美国地球物理联合会秋季会议圆满结束陈正雄;118