目录
党建与思想政治教育
“知沟”理论视域下的大学生思想政治教育黄吉庆;周琦;5-7+17
推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的路径探讨——以“概论”课为例刘荣材;8-12
新时代高校宣传思想工作面临的挑战及应对探析刘伟;屈琳琳;郑卫东;13-17项目论文
地方高校“卓越计划”培养方案的改革与实践乔玉香;18-20+37
以持续改进为目标的教学质量监控体系构建梁福沛;冯兵;李亚娟;21-23教育教学改革
医学院校教师双语教学实践周波;王中海;罗萍;24-25+29
“互联网+”有限元分析教学在车辆工程专业的实践与思考曾霞光;李伟;刘军;26-29
关于大学文学类通识教育课程存在的问题及优化探析王文捷;30-32
法学本科法律援助实践教学方式:意义、困境与出路吴光升;33-37
中美大学经济学本科课程教学比较——以美国弗罗斯特堡州立大学为例汤长安;李红燕;张丽家;38-42
高职教师混合式教学能力构成要素及其培养的策略谭永平;43-45+68
基于因子分析的学生综合素质评价对本科专业建设的启示黄嘉文;陈丹婷;温永仙;46-52
信息技术环境下大学英语教学创新的问题与对策李永秀;53-56
“原理·原著·案例”三位一体的“马克思主义基本原理概论”教学模式探析李旭华;57-59
论工作过程为导向人才培养模式的局限性及优化建议何嘉扬;60-64
基于“项目制”教学的高职院校教学协同机制探讨段永康;65-68师资队伍建设
略谈民办高校教师职称评审行为的司法审查赵宇宏;69-72+79教育管理
少数民族预科生心理健康调查研究舒文慧;73-76
大学生职业价值观与专业及性别的关系研究卞晶晶;77-79
大学生创业胜任力、创业动机和创业绩效的关系探析李芳;80-83+92学位与研究生教育
重庆社会工作专业硕士培养模式评价研究宋辉;撖梦圆;84-88
重素质强应用的地方综合性大学研究生英语课程教学改革实践探索王浩;寇楠;王海波;89-92
马克思主义基本原理硕士研究生理论创新能力培养探讨——基于马克思主义中国化的视角杨兴华;93-96职业与成人教育
广西高职院校职业继续教育发展的问题与对策蓝敏萍;97-100
高职院校人才培养状态数据采集与管理探究夏璐;101-103+123研究与探索
基于知识图谱的独立学院研究进展分析王凤华;104-110
我国社会分层与高等教育研究综述——基于CNKI中1990-2017年期刊论文的分析温蓉;111-115
地方涉农高校新农村科技服务基地建设发展策略探析吕小艳;钟川;韦英明;116-119
高校学报审稿人拒审原因探析霍振响;朱建春;赵正;120-123
高等医学院校纪检监察工作“三转”存在的问题及解决思路温瑞;冯雪梅;杨红亮;124-127书评
自由与理性的辩证——读孙华教授《教育的哲学原理》任初明;128
高教论坛稿约129