目录
党建与思想政治教育
论高校思想政治教育生活化的实现路径高凯;5-6+30
高校思想政治理论课与专业课协同发展的内在机制探讨孙汝兵;何丽萍;7-9
高校思政课教师与辅导员协同育人的思考王宇雄;10-12
基于协同学的“思政课程”向“课程思政”的转变路径刘印房;13-16
高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化的几点思考禤福英;农克锋;17-19+22
博弈论对大学生思想政治教育的启示郑广祥;20-22项目论文
2011年以来我国高教研究热点及其特点分析——基于CSSCI高教类期刊关键词的共词分析任初明;石钰;李昂;23-30
聚焦一流本科教育的高校师资队伍建设发展策略罗筑华;刘泽华;王莉芬;31-34教育教学改革
新工科视阈下消防工程专业核心课程设置问题探析潘荣锟;裴蓓;王健;35-38
SPOC教学方式的教学效果实证研究石大建;诸葛语丹;39-42+48
基于自主学习能力培养的有机化学课程教学改革探索胡章;43-45
桂西南方言在声乐教学中负迁移的对策探究杨琪;46-48
《机械原理》平时成绩考评指标体系的构建与检验易怀安;秦建华;沈中华;49-53
基于Big6的幼师专业基础理论课考核模式创新探究赖文芳;54-57
在分析化学课程教学中开展“课程思政”的探讨陈立钢;牛娜;孙明礼;58-59+66
协同育人视域下“课程思政”建设的思考何丽萍;陈丽娇;60-62
社会主义核心价值观融入大学英语教学探讨宋辉;刘印房;63-66
农村小学全科教师教育教学能力培养策略探析李织兰;蒋晓云;杨起群;67-71
基于场域理论的高校校园戏剧育人模式探究邱远望;72-75
高校思想政治理论课教学话语生成的特性徐丽燕;76-79师资队伍建设
新师范教育下教师队伍建设探析李越;周芬芬;80-84+108
民办高校教师专业发展项目设计与实施——以长春财经学院为例田晓庆;85-88教育管理
“双一流”战略与校园生态文化建设万陈芳;89-93
中山大学本科生留学深造意愿及影响因素分析靳祥鹏;关键;柯璎珊;94-98
论人文主义教育观下的师范生公费教育政策变迁梁芸;99-101
高校思想政治工作者数据素养提升的路径选择胡港云;102-104
农村小学全科教师定向培养师范生师德养成平台搭建——以桂林师范高等专科学校为例向阳;杨起群;105-108学位与研究生教育
民族地区旅游管理硕士专业学位研究生培养的难点问题与对策建议蔡建刚;胡晓琰;109-111
学术素养导向的研究生专业课程改革探析李贵;邹光明;王兴东;112-115
论法律职业伦理教育在法律硕士培养中的作用殷娜;郭剑平;116-118国外高教评介
韩国法学教育制度改革的经验及其借鉴陆苹;119-123研究与探索
提升中华文化在东盟来桂留学生中传播力的策略探究左向蕾;张莉;124-125+128
广西生态文明人才队伍建设存在的问题及对策建议张根涛;罗掌华;蒋凡;126-128
高教论坛稿约129