目录
研究与探索
我国应用型高校产教融合的探索历程与路径优化连晓庆;吴全全;闫智勇;5-11
职业教育与区域产业协同扶贫的必要性、机理与路径谢盈盈;杨虹;12-19
“大职教观”视域下职业教育1+X证书制度的实施余彬;20-27
基于管理学视角的职业教育顶岗实习成本构成与控制策略孙长坪;段伟;28-33教育管理
改革开放以来高职院校实践育人的历史回顾与经验启示马宁;林伯海;34-40
普职教育融合的内涵、困境与路径李小波;叶学文;41-45
混合所有制背景下高职教育生态因子的优化与提升李鑫;刘立业;李毅;46-50
高职院校“产教创一体化”育人模式的构建——以江苏省高职院校为例洪涛;王伟毅;51-56
高职技术服务的发展现状与“协同积累”路径王小刚;57-61
“一带一路”背景下轨道交通类高职院校国际化办学的瓶颈与路径薄爱敬;62-66师资建设
基于《中等职业学校教师专业标准（试行）》的中职“双师型”教师评价谢冰;67-74
“一带一路”背景下的高职院校教师国际化发展丁馨;74-79
“一带一路”背景下高职英语教师国际化发展的机遇、问题与出路滕春燕;80-86德育研究
供给侧改革视角下高职院校思想政治教育创新单婷;87-91
五年制高职思想政治教育的现状、问题及对策王险峰;李辉;许萍萍;92-96
文化自信视野下的高职院校文化育人艾宏伟;97-101交流平台
基于SPOC的职前职后学习者“333”混合式协同发展模式耿杏;102-106
大数据背景下高职院校网络舆情研究任爱珍;徐坚;107-112
新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索：职教热点难点问题与对策》赵东升;张高波;孙红;3
高校英语教学改革研究——评《高校英语教学改革与案例教学研究》张燕;4
人文关怀下的德育实践——评《德育人文关怀实践论》赵菁;113
课堂教学新思路——评《对分课堂：中国教育的新智慧》叶璐;114
应用型高校MOOC建设与应用指南——评《MOOC与混合教学理论及实务》张青妹;115