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《教育与职业》2020年21期
 
更新日期:2023-01-10   来源:教育与职业   浏览次数:120   在线投稿
 
 

核心提示:目录风采广东轻工职业技术学院艺术设计学院工学商一体化人才培养模式改革2-6专题我国职业教育治理体系和治理能力现代化的Nvivo研

 
目录
风采
广东轻工职业技术学院艺术设计学院 “工学商一体化”人才培养模式改革2-6专题
我国职业教育治理体系和治理能力现代化的Nvivo研究陈丽君;陈雪萍;5-12
产教融合协同治理中第三部门发展的观察与思考吴一鸣;武庆鸿;13-19
1+X证书制度驱动职业教育治理变革的整体逻辑与实现路径陈应纯;吴南中;20-27研究与探索
共建“一带一路”:新时代职业教育校企协同国际育人探析王忠昌;董磊;李晓娟;28-35
终身学习视野下现代职业教育与培训体系构建的主线、问题与出路洪月明;胡炜骏;36-43教育管理
“双高计划”背景下高职院校治理能力提升研究董海燕;朱明苑;44-49
思政教育视野下高职教育助力乡村振兴战略实施的路径研究孙莉;50-54职业指导
新工科视域下地方工科高校创新创业课程体系探析王传涛;姚圣卓;田洪森;55-59
丹麦创业教育改革的举措与启示沈雁;60-65师资建设
高职“双师型”教师资格认定标准研究周可欣;南海;66-71
“双高计划”视域下高职教师“333”专业发展创新模式探析王斌;杨润贤;陶涛;72-75
对高职院校“企业教师工作站”建设的思考吴昀辰;76-79课程与教学
基于人才培养标准的高职市场营销专业实践教学体系创新及实现路径赵永胜;80-84
混合教学模式下高职在线开放课程学习实效评价指标体系构建与应用实践王伟毅;顾至欣;85-91
对高职工科“球极式”课程衔接的思考王小刚;92-95
中职语文“定向、导法、应用”教学模式研究姜红艳;96-99
从“围观”到“体验”:高职英语课堂变革的实践取向朱莹;刘真平;100-103交流平台
职业院校参与中小学劳动教育资源供给的思考黄琦;屠明将;104-107
“一带一路”背景下国际化技术技能人才培养探析范临燕;108-112
基于跨文化交际的英语教学模式构建——评《英语教学与跨文化交际》李晓霞;113
新时期高校学生事务管理的改革与发展——评《新时期高校学生事务管理工作探析》邹静;114
学科能力视角下高职英语教学改革研究——评《基于学科核心素养的英语教学课例研究》邰文华;115
景区开发与管理专业国家级教学资源库勇于担当旅游职业教育的“国家队”角色116
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