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《当代职业教育》2020年05期
 
更新日期:2021-01-26   来源:当代职业教育   浏览次数:121   在线投稿
 
 

核心提示:目录专题研究:产教融合推拉理论视角下校企人员双向流动的困境与突破谢长法;于子悦;4-10我国产教融合史的三维研究王坤;付甜甜;11-

 
目录
专题研究:产教融合
推拉理论视角下校企人员双向流动的困境与突破谢长法;于子悦;4-10
我国产教融合史的三维研究王坤;付甜甜;11-20
产教融合型企业培育的应然、实然和实践指向单文周;21-30理论探讨
近十年我国世界技能大赛研究综述郭达;何欣;31-37
“双创”视阈下大学生创新创业政策的多源流阐释黄馨平;毛中晗;胡红霞;38-45教育管理
职业院校专业:教学诊断与改进的实施单元闫志利;韩佩冉;46-52
关于12个中职视频公开课中师生行为与教学特征的质性分析付从荣;邓月霞;53-60
中职生学习幸福感的现状调查与提升策略张长英;61-66继续教育
社区教育助力社区治理的机制研究:基于社会认同理论王中;67-73
如何避免开放大学建设中的消费主义倾向徐明祥;王艳梅;74-82
供给侧改革背景下社区教育资源整合优化路径研究罗殷;83-89
从不确定性走向确定性:新冠肺炎疫情影响下区域成人高校管理策略探究张华亮;90-97国际视野
英国T-Level资格证书制度探析李志涛;98-104
德国职业资格证书制度及对1+X证书制度的启示王垚芝;卢德生;105-112
人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载《当代职业教育》文章2篇20


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