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特别报道
职业技能大赛是弘扬工匠精神、培养大国工匠的重要平台——人力资源社会保障部有关负责人就全国职业技能大赛战略合作伙伴和高级合作伙伴签约答记者问4-5
人力资源社会保障部教育部共同部署做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作5主题策划
战“疫”之下:职业教育变革路径的思考——探索OMO职业教育新模式汤佳妮;6-7
新冠疫情下技工院校摄影课程线上教学探索宋健;8-9
疫情期间中职学校在线教育教学管理新探索——以连云港中等专业学校的实践为例房蓉;10-11
基于虚拟实操的在线教学实践探索——以《机床电气控制与PLC》课程为例刘世国;12-13职教观察
基于技术创新智能制造类高技能人才培养路径的研究与探索彭宽栋;寿伟义;罗晓晔;14-16
新经济、新职业背景下的职业培训教材开发——以《电商直播》专项职业能力培训教材为例郑丽媛;16-17典型案例
国际合作办学结硕果 铸就绿色就业通道(下)——如皋市江海技工学校国际合作办学的探索与实践魏竹海;18-19校长视点
职业院校劳动教育的功能与方式张建军;20-21教学改革
技工院校汽车空调检修“一体化”教学的探索与实践宋翼飞;22-23
从《单片机原理及应用技术》翻转式教学法谈实用型人才培养廖景威;24-25
“微课”教学在电大网络核心课程中的实践与应用——以甘肃广播电视大学白银分校法学专业《刑法学》课程为例魏志宇;26-28
基于“出彩”理念的中职“扬长社团”建设与育人实践研究柴彬堂;柳洪燕;29-30新职业之窗
AI战“疫”展头脚——人力资源社会保障部正式发布“人工智能训练师”新职业31技能提升行动
以评稳岗 以训促学 以赛练技——浙江温州实施“千方百计”开展职业技能提升行动吴松河;32三向论坛
《MCGS触摸屏组态控制技术》课程教学初探杨林;33-34
提高中职学校数学教学有效性的实践与思考熊玲丽;34-36世赛与中国技能
世界技能大赛技术翻译培训与选拔的实践探索与创新思考强音;37-39
积极参与职业技能大赛促进人才培养的实践——以玉溪技师学院参加“电子电路装调与应用”有关赛事为例车稳平;胡向东;刘圣赐;40-41新型学徒制
浅谈企业新型学徒制在高技能人才培养中的应用——以宁波技师学院开展企业新型学徒制培养模式试点为例杨晓强;42-43双创培训
高职院校“互联网+”创新创业赛事备赛实务王飞;44-45
基于“三全育人”的高职院校双创教育PPCA路径研究——以北京电子科技职业学院为例陶云明;李京;张英侠;46-47管理培训
大数据背景下OKR理念在高校教师绩效管理中的应用研究司蕾;48-49理论研究
浅谈技工院校模具专业学生实践能力的培养——以宁波技师学院模具专业为例王洋;50-51
技工学校语文教育在德育中的作用及实现研究张建勋;52-53
大班额条件下建构高校网球课程异步教学模式的路径探析葛聪;54-56
关于提高幼儿园园长培训有效性的思考古芳瑜;57-58
中职药剂专业学生职业生涯规划教学创新实践探索赖洁;吴雨佳;周卫民;59-60
刍议兴趣与自主视角下的高职英语教学彭文婧;61-62
高职医学专业问题导向式教学法的研究——以《医学影像成像原理》课程为例滕树凝;63-64
校企合作育人机制下中职学校电子商务专业的实践探索——以亳州汽车工业学校电子商务专业为例王鑫;64-65
浅谈中职语文教育及提高语文教学有效性的途径王迎春;66-67
新形势下的应用型本科高校服装专业教学改革初探吴晨珠;68-69
高职教师教学基本功是教学质量提高的关键吴香珍;罗晓芳;70-71
高职新校区学生管理面临的问题及对策探究——以江苏联合职业技术学院连云港中医药分院为例许莉;杨帆;刘杨;72-73
用魅力课堂提升学前教育专业教学的效果研究——以潮阳职校学前教育专业《幼儿园音乐教育活动指导》课程为例姚晓岚;74-75探索思考
将积极心理学核心理念融入职校学生班级管理的创新实践——以某职业技术学院探索班级管理新模式为例李奕;76-78调查研究
工作-学习并行制对企业新型学徒制的政策启示——基于韩国工作-学习并行制的经验分析张韶华;79-80依能·数字职教
“智慧校园”在中职学校中的建设与应用常艳丽;81-83
教育信息化的发展转型:从“数字校园”到“智慧校园”许翠英;84-85
智慧校园建设思路探索颜国强;86-87
职业教育教学改革的核心要义本刊编辑部;1
中国培训2021征订开始88