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特别报道
我国第一届职业技能大赛在广东省广州市开幕 习近平总书记致信祝贺 李克强总理作出批示4
人力资源社会保障部党组学习习近平总书记致首届全国职业技能大赛贺信和李克强总理批示精神4
谱写新时代青春之歌——习近平总书记贺信在各代表团持续引发强烈反响5-6
第一届全国技能大赛“最受欢迎的中华十大绝技”评选结果揭晓6主题策划
信息化条件下职业培训模式创新实践——以技师学院信息化教学为例刘炳震;郑立冬;7-9
在创新实践中勇于探索 着力提升员工素质——珠江水利水电培训中心探索创新员工培训新路子郑斌;邓婷;陆永盛;李圆圆;9-10
创新“平台—人才—课程—考核”四位一体的企业在线培训模式——以贵州省机场集团有限公司“三基”建设为例蒲路;叶平;11-12聚焦
人力资源社会保障部实施职业技能提升行动创业培训“马兰花计划”本刊编辑部;13-14典型案例
国有炼化企业技能人员岗位素质抽考的实践与探索——茂名石化坚持“四个三”打造技能人员岗位素质抽考新机制彭金海;14-16名校之窗
探索技能人才培养新模式 引领高技能人才发展新方向——深圳技师学院打造全国技工教育“深圳样板”蔡勇;17-19劳动教育
新时代专业育人、文化育人与实践育人三位一体的职业院校劳动教育新模式探讨葛珊;童红兵;20-21教学改革
“五三模式二维评价”的汽车营销专业工匠精神培养研究——以杭州技师学院为例滕仙娟;22-23
职业院校教学诊改与教学常规融合策略研究谭家红;24-25新职业之窗
现代城市生活的“新基础设施”——“网约配送员”新职业有关情况介绍本刊编辑部;26企业培训
需求精准化“三板斧”在中国石化培训项目中的应用于淼;27-28职教观察
实施“四环攀峰”工程 推进大师校本化培养邹波;李俊;29-30
产教融合校企共建轨道交通实训基地的实践探索——以苏州技师学院轨道交通专业为例庄剑峰;31-32校长视点
我为什么赞成用“职业技术教育”的概念崔秋立;32-34三向论坛
中职语文教学中学生自我教育能力培养探究叶楠;35-36
职业院校“双师型”师资队伍建设探究韩春丽;周峰;王彦博;36-37世赛与中国技能
世界技能大赛引领专业建设在民办技工院校的实践探索——以广州城建技工学校为例肖创海;古斯婷;38-40双创培训
以“互联网+”大赛为抓手深化高职院校创新创业教育体系建设研究——以包头职业技术学院为例刘娜;41-42
小钩针引出中职创新创业新天地——中职创新创业教育实现专创融合的思考与实践吴群;43-44新型学徒制
市场营销专业新型学徒制教学模式实践探究——以佛山市技师学院市场营销专业“618”美的售前销售实训项目为例李赫轩;45-47
浙江省技工院校实施企业新型学徒制主要模式研究周功扬;王洪良;张薇;47-49
“物联网+”理念下现代学徒制实践教学与知识体系要素融合研究——以佛山职业技术学院物联网应用技术教学为例肖志良;赵雪章;华春梦;50-52管理培训
“奖学金制度”在企业培训管理中的应用——以燕山石化公司为例李明君;53-54职业指导
整合资源 健全体系 共建共享共管——完善退役军人教育培训就业服务体系的思考童山东;曹向东;55-57
退役军人培训的市场现状与特点分析范进忠;57-58理论研究
线上线下结合教学模式的实践与思考——以职业院校《操作系统》课程教学为例刘欢欢;58-59
技工院校计算机专业“一体化”教学中的问题与对策王珈璐;60-61
案例教学法在电子商务会计教学中的应用——以技工学校为例陈伟;62-63
把人文教育融入中职护理专业能力培养全过程李智;64-65
多媒体技术与中职学生美术鉴赏教学整合的模式分析吕月娟;66-67
有效激发中职学生学习《机械制图》课程兴趣的几种方法秦淑昌;68-69
新时代我国供销合作系统干部培训体系的创新研究——以北京商业管理干部学院干部培训的实践为例张晨明;70-72
中职语文课堂教学执行力对教师专业发展的作用探究朱海玲;72-74依能·数字职教
全面推进信息化 助力学校质量内涵提升——中职学校智慧校园建设探索与实践李玉杰;75-76
以数据思维看高职院校教育管理者信息化能力培养李嘉琦;曲智丽;77-78探索思考
电力专业教学资源库建设实践与思考张富梅;79-80
聚焦“一体化”课程标准 探索班主任专业化培养新路径——以技师学院班主任培养为例杨建军;81-82
文化自信视域下非遗课程的组织与实施研究喻正莹;殷子峰;邓文琦;83-84他山之石
新加坡职业教育和培训的创新实践与面临的挑战阎中兴;85-86天煌资讯
热烈祝贺第一届全国职业技能大赛圆满成功“天煌教仪”为“装配钳工”赛项设备设施提供支持保障87
砥砺奋进谱华章 风正帆满再起航张立新;1
首届全国职业技能大赛深圳技师学院学子获4金1银2
中国培训88