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华夏学人
我的学术之路(五):为走上学术之路发奋考研宁稼雨;1-6
人类学民族学研究的选题与方法秦红增;7-12+21+2刊首语
未来可期——写在《学报》“变法”一周年之际本刊编辑部;5茶文化研究
我与万里茶道研究刘再起;13-21+3
论周作人的茶文化观及其精神世界的建构朱文琦;33-37
圆仁《入唐求法巡礼行记》中的茶文化吴雨馨;38-41茶文化研究_万里茶道与茶文化(一)
晋商与中俄万里茶道的起源刘晓航;22-23+41+4茶文化研究_三口居士彭庆中论六堡茶(二)
茶船古道：命名、内涵与线路的考辩彭庆中;24-32致敬金庸专题
主持人按语(第四期)宁稼雨;42
《射雕英雄传》中郭靖的原型及其英雄历程陈岸峰;43-48
论金庸武侠小说的情袁武;49-53+56
《倚天屠龙记》“情”之探朱雪佳;54-56信息化教学·微课专题
主持人按语：见微知著撬动教改：微课研究新景观郑小军;57
“学习者中心”微课设计与创作原则探析郑小军;58-66+86
国内微课研究现状及趋势分析莫葵凤;郑小军;67-77
微课脚本设计质量提升策略研究甘有洪;杨上影;78-81
微课设计与快速开发要点——以《5分钟学会“教学评价”》为例丘馥祯;杨上影;82-86
微课如何激发、保持和强化学习动机齐元静;郑小军;莫葵凤;87-90华夏文明传播
主持人按语(第一期)谢清果;91
哈贝马斯交往行为理论视角下的稷下学宫谢清果;赵士洁;92-96
幽隐的劝谏:以《人间世》为中心张兢;97-102
SWOT理论视域下马街书会保护与传承的路径创新常民强;103-109+118
作为舆论机制的两汉谶纬及其政治传播功能叶进;110-118
晚清新生事物命名中的跨文化传播观李海文;陈琳;119-124
“格物致知,知行合一”:人类沟通共同体构建之独特路径徐莹;125-129博士论丛
行政措施与法律制度的有机融合:“河长制”持续改进的理性思考冷涛;130-135
广西少数民族曲艺艺术本体构成要素的田野考察李萍;136-142+146高职教育教学改革
充分利用地方民族特色资源 营造地方院校美育生态壁龛高尚学;143-146
基于CDIO工程教育理念的“工厂教室”教学体系的构建——以机械制造与自动化专业为例覃秀凤;程艳;黄勤芳;147-149+154经济视点
对加快推进广西和东盟经贸合作向高质量发展的思考——以广西农垦开展与东盟国家经贸合作的成效为例胡剑凝;150-153热点·六堡茶资讯
第三届中国国际茶叶博览会，再约六堡茶梁琬羚;155
三家六堡茶龙头企业获2018年定点帮扶贫困通报表扬梁琬羚;155
茶船古道六堡茶公共茶仓第一期专家感官审评会成功举办潘剑扬;梁琬羚;155
六堡茶随茶船古道走向全球的步伐，又近了！梁琬羚;156
“六堡茶国家实物标准样”制作事宜获全国茶标委专家指导梁琬羚;156
2019北京“两展一节”开幕，首都再约六堡茶！梁琬羚;156-157
“茶船古道·新丝路”：六堡茶与你相约大马梁琬羚;157
对接科技专项解析茶奥妙，蒋海东会见刘仲华教授团队林展强;梁琬羚;157-158
2019年梧州市评茶员培训班暨第一期六堡茶大讲堂圆满落幕林展强;梁琬羚;158
梧州六堡茶组团亮相2019年粤桂扶贫协作消费扶贫对接活动及第16届广西名特优农产品(广州)交易会林展强;梁琬羚;158
秦红增 人类学博士,二级教授,博士生导师2
刘再起 教授、博士生导师、留俄博士3
刘晓航 教授、著名万里茶道历史文化研究学者4
《广西职业技术学院学报》“茶文化研究”栏目征稿启事32
茶学专业办学40周年成果展——科研和社会服务 培訓101-102
茶学专业办学40周年成果展——科研和社会服务 流金歲月 見證榮耀103-104
广西职业技术学院特色专业巡礼 大数据技术专业群办学成果展示159-162
专家寄语163