目录
卷首
职业教育学逻辑起点的内在规定性平和光;1改革前瞻
“双高计划”下高职教育高质量发展的逻辑、向度与路径杨勇;商译彤;6-11
“双高计划”下高职教育高质量发展的战略导向与推进策略陈正江;12-17
双创教育驱动高职教育高质量发展的耦合逻辑、策略及路径缪昌武;18-23人才培养
现代学徒制企业课程的属性、功能及建设策略探析赵文平;24-28
课程超市：新发展形势下高职教育课程组织模式研究张科丽;陈悦;29-34校企合作
高等职业教育产学研共生网络：概念模型、进化逻辑与培育机制刘卫红;张弛;赵良伟;35-41教育治理
中等职业教育区域治理问题及改进策略——以W城市圈为例柳燕;42-48
职业教育中介组织的运行及内在机理——以香港地区职业训练局为例韦岚;49-55教育史论
近代中国职业教育“入口”与“出口”问题分析——基于中华职业学校的考察高钰雅;周慧梅;56-61国际比较
VET教师培训的焦点：美国和瑞士VET教师教育的比较Anna Keller;Chris Zirkle;Antje Barabasch;李侃;62-71
职业教育视域下德国教师教育标准的规制作用研究唐慧;谢莉花;王继平;72-78要目检索
全国职业教育研究论文要目检索79
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