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《职业技术教育》2020年22期
 
更新日期:2024-01-10   来源:职业技术教育   浏览次数:222   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首新时代高等职业教育之新孙诚;1改革前瞻定位与应对:高职院校来华留学生教育的时代命题与脱困路向王屹;梁晨;6-12一带一路

 
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卷首
新时代高等职业教育之“新”孙诚;1改革前瞻
定位与应对:高职院校来华留学生教育的时代命题与脱困路向王屹;梁晨;6-12
“一带一路”背景下高职来华留学生教育:机遇、困境与对策方宝;13-19
“一带一路”倡议下我国高职教育国际化实践样态与推进策略——基于全国1344所高职院校质量年度报告的分析白玲;安立魁;20-25人才培养
从“自在整体性”走向“自为整体性”——“碎片化”世界工匠精神培育的现代性困境与中国方案姜勇;26-32
被遮蔽的力量:论社会在工匠精神培育中的责任缺失及其觉醒管辉;杜树阳;谷峪;33-39体制创新
1+X证书制度的必然性、系统运行与推进理路高文杰;40-46
职业教育1+X证书制度:现实根源、实践意蕴与试点路径胡宏亮;47-51教师教育
国家工匠之师的善性伦理及培育策略张洪华;52-57
新时代中国特色职业技术师范教育的内涵特征与发展路径郑立群;马莉;58-64国际比较
基于双元学习课程的德国本科层次职业教育发展研究——兼论我国本科层次职业教育发展的未来路向贺艳芳;65-72
基于“全球经济一体化”的爱尔兰职业教育改革战略探析马良军;刘兆琪;张晶;田红磊;刘辉;张冉;73-79要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第268期)80
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