目录
卷首
常州工程职业技术学院内部质量保证体系周晶;1办学与管理
新时代中高一体创新型高技能人才培养模式的探索与实践章振周;何晓琴;6-10
“专本贯通”高端应用型人才培养模式研究与实践——以机器人技术专业为例岳秋琴;张伟;谷明信;李玉龙;11-13专业与产业
“三教”改革视域下学前教育专业人才培养方案研究——基于北京市11所高职方案文本的分析吕良燕;14-18
高水平专业群“大类招生、分类精准育人”的人才培养体系研究姜建华;曾文权;龙立功;康玉忠;19-23
数字工匠“学—做—创”人才培养模式构建与实施——以重庆工业职业技术学院机械设计与制造专业为例柏洪武;徐益;钟富平;24-28课程与教学
能动学习：一种在线教学模式初探李军;29-35
高职院校“教学过程与生产过程对接”的实时互动远程教学研究丁俊;36-41
人工智能带来职业教育教学形态变革：影响、挑战与趋向张静;眭碧霞;42-46
基于行动体系的《形象设计》模块化课程建设与实施研究——以广东轻工职业技术学院化妆品经营与管理专业为例黄笑;徐梦漪;郭慧;47-50教师与团队
高职院校教学督导工作中教学质量管理师角色的构建及保障机制研究陈新文;51-56
高职院校“双师型”教师队伍建设的探索与实践——以南京工业职业技术学院为例张莉;57-60德育与文化
协同效应视角下基于专业课程群的课程思政系统设计方志贤;袁锦贵;61-64
突破圈层：基于个体叙事的高职思政课互动教学毛高仙;65-68
劳动教育融入高职实训教学的基础、障碍与路径付达杰;何先应;唐琳;69-72综述与评介
国内高职英语翻转课堂研究述评——基于2010-2019年中国知网数据库文献的可视化分析吴天慧;73-80
来稿须知4