目录
名师论道
普职融通的现实困境及其破解谭正桥;3-5
将粤剧粤曲融入小学音乐教学初探姚丹;戚小丽;陶文青;6-7
生本理念下小学数学高效课堂的构建赵清荣;8-9
小学数学应用题解题策略探讨谈升学;10-11
纠正小学生语文作业中错别字的方法探究梁惠英;12-13课题研究
探究性预习作业设计策略探讨陈冬间;14-15+25
“一课一题”理念在小学数学教学中的运用探析徐军;16-17
基于学生科学思维培养的高中物理高效课堂建构刘湘衡;18-19
以问题为抓手 引导学生研读文本“言”与“意”——以“湖心亭看雪”教学为例李煌昭;20-21
高中物理问题教学法的实践探索胡岳建;22-23专题研讨
基于核心素养的高中英语阅读教学探析黎艳冰;24-25
试论高中语文现代文阅读教学中学生核心素养的培养李发云;26-27
小学数学核心素养培育实践探究岳联容;28-29
核心素养观下小学数学计算教学探赜高君梅;30-31
浅谈小学综合实践活动中学生核心素养的培养赵开鉴;32-33
高中化学学科核心素养培育的路径探析田立国;34-35
简论核心素养背景下小学美术手工课教学的有效开展姜菲菲;36-37
例析小学生语文核心素养的培养刘余;38-39课改展台
微课在高中数学教学中的应用策略分析冯迪;40-41
微课在高中语文阅读教学中的应用探析关海娟;42-43
基于微课的高中数学翻转课堂教学模式探究赵程程;44-45理论前沿
信息化技术在高中物理教学中的应用探索袁志杰;46-47
浅谈中华优秀传统文化与初中语文教学的契合性李培;48-49
基于“儿童本位”的小学语文教学策略研究黄蓉;50-51
小学美术学困生转化途径探析沈剑峰;52-53
基于STEM教育理念的小学综合实践活动探究江少姬;54-55
基于STEAM教育理念的“植物芳香油提取”课例分析朱永超;杨召敏;56-57教师发展
利用名师工作室优化小学综合实践课程师资队伍建设的策略研究蔡悦茹;58-59
小学网络教研对教师专业成长的重要性研究衷亚魁;60-61
基于马斯洛需要层次理论调动教师工作积极性的有效路径探索谭楚筠;62-63课程建设
略论绘本资源在小学道德与法治教学中的开发利用陈秋燕;64-65
例谈小学信息学课程资源的开发实践徐灿基;66-67
结合网络资源优化小学棋类活动开展的策略研究黄君;68-69学科实践
以读促写教学理念下的高中英语写作教学探究聂钟楠;70-71
基于教育平台的初中英语听说教学研究许东云;72-73
小学数学综合实践教学案例分析庾少华;74-75
小学综合实践活动教学策略探讨龙丽韫;76-77
简析初中化学教学中学生生态环保意识的培育贾永成;78-79教法新探
小学语文阅读教学质量提升的策略探究孔敏华;80-81
游戏教学法在小学体育篮球教学中的运用探析罗高明;82-83
浅谈信息技术在初中美术教学中的应用张利利;84-85
小学语文高年级作文教学现状分析李询生;86-87
基于多媒体应用的初中地理趣味课堂实践吴毅;88-89
问题导学法在初中数学教学中的应用分析殷曼曼;90-91
巧用信息技术提升初中语文课堂实效杨忠山;92-93
反复打磨课程设计对教学效果提升的重要性研究王静;94-95学法指导
基于混合式学习的初中科学分层教学模式研究沙立国;96-99
高中文言文学习方法论析程庚申;100-101+113
巧用思维导图优化初中英语学习方法陈惠芳;102-103
探究性学习在初中地理教学中的应用探析苏军红;104-105
刍议问题导学法在初中数学教学中的应用贾增贵;106-107
在小学语文教学中引导学生自主学习的方法探讨胡芳平;108-109
中小学音乐课堂唱歌教学存在的问题及应对汤黎黎;110-111
浅谈小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法探讨韩琴;112-113教学微观
以自编口诀突破“有氧呼吸过程”学习重难点的实践探究吴敏婷;114-115+119
基于“研学后教”理念的小学语文智慧课堂探索郭凤玲;116-117
关于小学信息技术课程小组合作学习的新思考朱蔼玲;118-119
快速判断英语倒装句的方法思考邱肖梅;120-121
小学语文阅读教学中提升学生阅读能力方法探微徐爱仪;122-123
简论高中语文课中学生良好答题习惯的培养任红娟;124-125工作探赜
基于解释风格理论的初中生心理教育探索李丽娟;126-128
学校教育教学管理略探林夏慧;129-130教育广角
后进生转化教育的实施策略探讨周洁;131-132
浅议将红色歌曲引入小学音乐课堂教学的实施方法毛带梅;133-134
开展幼儿园区域活动的策略研究任艳芳;135-136名优特色
粤嵌小创客138
《新课程研究》2019年征订正在进行中 欢迎订阅 欢迎投稿137