目录
本刊特稿
新时代高等继续教育发展的战略思考王建明;3-8理论探讨
回应“教育2030”目标:可持续学习型城市建设方向陶孟祝;9-14+33
基于审美理念的韩国学习型城市可持续发展研究李秉俊;苑大勇;朱燕琪;15-21
改革开放以来我国终身教育政策文本分析谢静;22-26专题研究_学习理论
工作场所中非正式学习的理论框架构建于文浩;张瑀珊;27-33
工作场所学习认定:新兴的e-RPL与e-PR罗斯林·卡梅伦;朱虹;34-40专题研究_开放大学建设
合作型开放大学质量保证体系比较研究李薇;41-48
国内学分银行发展态势的文献计量分析曾宁;张宝辉;李鹏飞;49-56专题研究_教育技术
基于耗散结构理论的创客教育特征审视及发展董同强;马秀峰;57-61
大数据与教育智能——第17届教育技术国际论坛综述卓文秀;杨成;李海琦;62-67实证研究
近二十年浙江省教育对经济增长的贡献研究——人力资本理论的视角张创伟;范全青;陈兰;陈洪波;68-73
海外华文教师终身学习的现状与对策——基于印尼华文教师的调查唐燕儿;吴萍萍;74-79
《终身教育研究》2018年转载率、综合指数排名再创佳绩2
第四届“终身教育新视野”博士论坛在宁举行81