目录
高等特殊教育专业介绍
郑州师范学院特殊教育学院2政策研究
广东省特殊教育发展需求的调查研究程国选;吴武典;郑剑虹;3-10+31特殊儿童发展研究
神经印象策略与视觉提示策略对阅读障碍儿童阅读流畅性干预效果的比较研究陈建军;刘鑫宇;单盛楠;黄雪雯;11-16
学习障碍儿童家长心理弹性结构及提升策略的个案研究董思雨;朱宗顺;17-25+72融合教育专题研究
近十年融合教育领域研究热点及前沿可视化分析赵楠;潘威;26-31
融合教育背景下资源教室建设与运作的现状分析——以广西南宁市为例黄钟河;钱小龙;黄丽辉;汤璐璐;苏夏;唐建荣;32-37自闭症专题研究
自闭症儿童青少年情绪认知的神经电生理及影像学研究进展李金花;姚瑞;王和平;38-43
理解自闭症谱系障碍:来自神经多样性的视角及反思闫竹青;林云强;朱慧敏;44-50
教育戏剧对自闭症儿童情绪理解能力的教学成效研究金京;李闻戈;黎辛舒;李秋玲;刘桂彩;麦泳仪;曾丹英;51-57比较研究
融合教育背景下日本残障大学生支援与支持保障研究曹卫红;58-63
应用功能性近红外光谱技术检测自闭症者脑功能的研究进展王智;田婧;朱紫桥;64-72
澳大利亚促进残疾人就业的举措及启示雷梦;杨福义;73-78学术动态
“疫情‘大考’与特殊教育高峰论坛”会议综述李永康;79-80特教文物背后的故事
张謇创办南通盲哑学校和盲哑师范传习所马建强;81
《南通盲哑学校暂行简章》邱淑永;马建强;82