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本期专题一：2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛进展
持续深化教学方式方法变革 推动职业教育更高质量发展——2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评王扬南;5-8
2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案解读姜丽萍;钱东东;9-12+32本期专题二：行业人才需求与职业院校专业设置
高分子行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析研究黄勇;李光荣;杨宗伟;13-22
医疗器械行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析唐红梅;徐小萍;张培茗;23-32
冬季体育行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析研究杨永生;李兆鹏;杨阳;33-41+60课程教学
我国高职院校课程范式转型现状调查及建议胡顺义;欧阳河;沈绮云;42-47
英国T Level课程改革初探陈彦丰;48-54课程思政
中药专业课程思政教学探索方文清;包有或;55-60
高职院校课程思政改革的探索与实践——以《医学心理学》为例杨阳;61-64+74
文化自信视阈下高职英语课程思政的四维路径韩玲;65-69评估评价
新时代高职院校专业质量评价策略的研究与实践丁才成;70-74
“双高”背景下高水平学校专家与学生评价的探析张爱勤;75-79教学模式
中职院校“六维一体”教学目标建构思路与应用策略陈清;80-84
基于模块化教学的专业群人才培养模式改革研究与实践王姗珊;隋秀梅;张鑫;陈继权;85-88+96学生发展
“以赛代考”培养职业关键能力路径研究常洪伟;郑兴华;89-92教材建设
“三教”改革背景下职业院校教材建设的实践探索与策略王云凤;93-96