首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《田径》2020年08期
 
更新日期:2023-02-16   来源:田径   浏览次数:137   在线投稿
 
 

核心提示:目录教学园地高中体育铅球教学训练策略何东力;3趣味教学法在初中短跑教学中的应用陈慧云;4-5对中学体育课分组教学策略的思考花荣

 
目录
教学园地
高中体育铅球教学训练策略何东力;3
趣味教学法在初中短跑教学中的应用陈慧云;4-5
对中学体育课分组教学策略的思考花荣;刘锋;5-6
小学体育教学中师生的有效互动研究姜瑞臣;6-7
小学田径跑步教学之有效策略探究夏树森;7-9
浅析寓快乐于初中田径教学魏军红;9-10
创设多彩情境,优化体育教学——情境教学法在小学体育教学中的运用刘伟伟;11
对趣味田径应用于小学田径教学中的若干思考叶松生;12-13
初中田径教师核心素养培养策略陆艳艳;13-14
新时期开展少儿短跑体能教学的积极意义刘苒;14-15
高中体育高效教学策略探究李明;15-16
浅析在高中田径教学中渗透德育孟祥忠;16-17
小学田径短跑训练的思路探讨孙小兵;17-18
浅谈小学体育课安全事故的原因及预防王雨欣;18-19
暑期生活方式对中学生体质健康的影响研究杨国威;20-22
初中生蹲踞式跳远助跑和起跳技术探析沈礼新;22-23
小学生体质健康影响因素与增强策略叶焕;23-24
兴趣教学在高中田径训练中的应用研究朱广纯;张军;24-25
小学田径教学中体育游戏的价值及运用张欢欢;25-26
简述新课改下的小学体育趣味田径教学钟汝泰;26-27
跳绳运动在初中体育课堂中的运用研究叶旺灵;27-28
新课标理念下初中短跑课的教学探索周建国;28-29运动与体能训练
篮球比赛中的攻防转换意识形成的探究吴维铿;30-31
足球运动员体能训练方法与手段研究王吉强;32-33
如何在体育教学中提高青少年体能素质俞政荣;33-34
高中体育教学中篮球体能训练策略选择鲍峰;35-36
竞技健美操专项体能训练的特征探析周晓宁;36-37
高中体育体能训练方法探究申云霞;37-38教练员天地
高中女生仰卧起坐学练效果的分析与思考蒋小燕;39
中学生跳高力量训练方法的探讨蓝荣福;40-41
探讨高中田径短跑项目中的力量训练方法陈秀枝;41+44-45
探究高中体育中长跑教学中学生常见心理问题及对策毛俊杰;45-46
高中田径训练中的分层教学实践模式探讨王程;46-47
高三体育考生男子800米跑目标训练法雷震;47-50
初中体育特长生培养中存在的问题及对策探讨肖辉;50-51
“共生”,赋予体育课堂教学的生命活力孙学军;51-52
姿态跑步技术在体育高考800米项目中的应用研究徐志刚;李岩;53-54
综合身体素质训练对提高初三女生800米跑成绩的影响杨正春;54-55
加强柔韧素质,提升身体机能——青少年田径运动员柔韧素质训练方法研究张锋;55-56
浅析“迷你马拉松”在全民健身活动中的发展前景——以高校“迷你马拉松”运动项目的开展为例张智豪;56-57
短跑途中跑教学浅析朱成功;57-58百家争鸣
小学低年级体育游戏的设计邓如春;58-59
焦作市老年人参与体育锻炼活动现状调查荆燕新;59-61
试论中小学体育教学信息化发展范连禄;61-62
以冬季长跑类活动为抓手,着力培养高中生吃苦耐劳精神刘斌;62-64
积极人格融入高中体育教学策略探析郝智渊;64-65
以游戏为主的体育大课间模式,创建独具特色的班级文化刘付岸朋;65-66
体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探讨栾晓玥;67
渗透心理健康教育,体育教学别有洞天傅强;68-69
高校体育场馆面向社会开放的措施分析胡俊;69-70
小学体育与健康教学过程性评价优化策略李建华;70-71
由一次亲子运动会引发的思考——浅谈体育教师的体形许俊香;71-72
“类内容”教学,拓展体育学科育人功能季俊;73-74
小学体育教学培养学生抗挫力策略研究任玲玲;74-75
核心素养视域下优化小学田径教学的几点思考王勇;75-76
试论拓展训练在高中体育教学中的应用朱军达;76-77
浅谈新课标下中小学田径教学改革雍定润;77-78
职工体育中自发性健身方法应用与对策探讨郑光;78-80运动医疗站
中长跑运动中常见的运动损伤及其预防措施朱林林;王立君;张海连;刘嘉;80-82
青少年中长跑运动员的训练特征及营养补充策略郑世冬;83+19
浅谈番茄红素的功效和使用丛林;朱静华;张兆臣;84
吕会会2
征稿启事85

点击在线投稿

 

上一篇: 《田径》2020年08期

下一篇: 《田径》2020年08期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!