目录
卷首语
意义·形式·互动——战“疫”引发的学校体育发展思考钟秉枢;2-3课程探索
从“一体化”谈学生运动能力的培养于素梅;6-8教学研究
普通高中体育与健康课程核心素养的价值取向与教学达成屈明;8-9
学科核心素养视角下高中体育结构化教学探索——以水平四《田径——快速跑》一课为例郭平;杨科;10-11
观摩“第八届全国中小学优秀体育课”引发的思考孙卫华;11-12
核心素养视角下“乐练赛”体育课堂教学的实践与思考——以高中体能模块“体能练习”匹配的实施为例黄宁波;13-14
巧用交互式电子白板技术提高体育课堂教学质量罗正骅;15-17
改变游戏变量 创新体育游戏——由小学体育课中排球互垫球游戏引发的思考吴莎莎;17-19
问题导向下体育教学情境创设的路径吴爱军;孟凡东;20-21
基于“娱人致趣”寻找单元框架下的篮球学练方法谢雪平;22-23
过程性评价在小学体育课堂中的应用王歆然;23-24教学实践
疫情后怎样上好小学体育课梅黎明;25-26
通过跑、跳、投小游戏进行居家锻炼凌玲;27-28
巧用椅子进行居家锻炼唐广训;熊会安;28-29
居家体育锻炼有效性因素分析与方案设计沙鑫;30-31
室内徒手发展核心力量的练习方法马丽娜;冯建民;32-33
巧妙变换设计 提升室内体育技能课学习效果——以五年级《足球:原地正面头顶球》教学为例范德举;34-35
家校结合让体育家庭作业落到实处张宜玲;35-36
“小小驾驶员”增趣耐久跑谭杭飞;37
平衡类练习在体能练习中的应用黄福娇;38-39
游戏情境在小学一年级队列队形教学中的运用顾静;39-40
点、线、面结合 突破篮球教学难点——《击地传接球》课例分析陈威;魏敬;41-42教师教研
体育教师培训因“动”而高效——以连云港市乡村中小学体育骨干教师培育站为例魏玉柱;43-44
启思益智 让学于生——体育教学中学生“六力”培养赵明;安殿伟;45-46
送教下乡“看课议课”存在的问题及解决策略郑志平;46-47
体育教师“专业”阅读方法解析杨峰;48
体育教学技能比赛中参赛教师存在的问题及建议谢卓锋;蒋贵军;戴华;梁维;49-51
提升体育教师课程领导力的策略王勇;51-52装备与器材
软式铁饼在小学生原地掷铁饼技术教学中的应用路宝祥;何庆忠;王献英;53-54
利用废旧篮球巧制“钓鱼”游戏器材徐刚;54训练竞赛
T形杠铃在原地侧向推铅球训练中的运用董琪;55
变式保加利亚深蹲提高短跑训练效能程龙;尤东云;56-57幼教与职教
构建户外功能性体育活动场地发展幼儿“三维动作”能力——通过体育器材发展幼儿平衡能力庄弼;莫增煜;邓伟;58-60体质与健康
青少年健康身体形态与身体姿态塑造(评估篇)王晓;吴键;袁圣敏;61-62
青少年学生过度训练的营养恢复策略葛建红;63网研集锦
“大运动观”视域下动作技能教学的实践思考——以操作性动作技能“用球拍击球”动作为例吕存款;刘红;64-65
对“用球拍击球”动作技能的认识与分析郑飞;65-66
操作性动作技能单元学习内容体系的审视与重构翟孟杰;67-68
居家体育锻炼内容选择应做到“六注意”邹军权;69
居家趣味体育锻炼方法九例宋晓露;马立立;胡阔成;70-71
居家体育锻炼的四个关注点曹占良;71-72
发展速度、力量、耐力素质的居家体育锻炼方案王雷霆;夏锦阳;73
加强四个“关注” 有效设计居家体育锻炼视频张烨;74
居家体育锻炼的“七结合”原则李振;75
居家体育锻炼方案的有效设计与实施梁洪璠;王燕;76
居家体育锻炼方案优化策略李宁宁;梁洪璠;宋晓露;77一线话题
一语惊醒梦中人——一节“双手胸前传接球”课给我的启示郭连英;78-79
决出的是德性,赛出的是成长——记一场被终止的篮球决赛陆佳;79-80
手拉手,我们一起跑国屾;81
“藏拙”不如“献丑”高鹏;82
一次“失误”引发的思考郭正伟;83
“失范生”转型记王淑艳;陈绪坤;83
在“失落”中找寻收获——一个“失败者”的参与感受黄烈鹏;84
因“缘”而成的志愿者刘正东;85
知行合一,方为成长之道——读《课例研究,我们一起来:中小学教师指南》有感胡康;86
与书为友 反思共鸣——做一个爱读书的体育教师张恩慧;87
“老鹰捉小鸡”游戏的变化与教法研究余雅;单承湘;88-89
一线话题栏目2020年第4期温馨告知89
借助室内课桌椅有效发展小学生柔韧与上肢力量素质张付坤;90-91
探索红色文化主题在课外体育活动中的运用易淑清;92-93编读往来
2020年下半年部分栏目选题94
《学校体育场馆设施与器材手册》31
《装备与器材》栏目征稿57