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本期关注：生命教育
重大疫情下中学生生命教育现状及对策探究——以西南地区为例宋乃庆;曹媛;罗琳;4-12学校建设与发展
振兴乡村，发挥中小学劳动教育的功能杜建群;刘丹;13-17学科教育与教学_语文
任务关键点的预判与调整——基于高中语文统编教材必修上册第七单元教学实践的探索高翀骅;18-23
语文活动任务的设计和评价——以高中语文统编教材必修上册第八单元“词语积累与词语解释”为例金瑞奇;24-28学科教育与教学_数学
高中数学教科书中“概率与统计”内容编排的比较研究刘静;周思波;29-36+45
加强三个“过程” 培养学生抽象能力刘乃志;37-45学科教育与教学_历史
把握课程内容主旨，突破《中外历史纲要》教学瓶颈於以传;46-53学科教育与教学_物理
高中物理单元教学“问题链”的编制研究方林;陶士金;高爱英;54-61
指向核心素养的物理“三主线两环节”教学设计模式——以“牛顿第一定律”教学为例杨昌彪;62-67教师专业发展_教师研修
农村小学教师教育科研现状的调查与分析——以河南省J市城乡一体化示范区农村小学为例程卫东;陈紫龙;68-76
《基础教育课程》（下）2020年目录总览77-80