目录
前沿视角
未来学校建设的思考与实施路径张建光;3-5+8
对学生“科技力”的培养郭林萍;景小强;6-8
“停课不停学”背景下网课教学的实践与思考曹莉;9-10德育论坛
小学德育失效的归因和改进建议徐科慧;丁福兴;11-12
坚守立德树人 凸显学科价值刘敏;13-14决策参考
中学3D考古社团建设与核心素养培育周龙祥;15-16
智慧校园背景下的校本网络课程建设牛雨;17-18
基于凉州文化的校本课程资源分析与开发策略赵光福;19-20+23
打造家庭教育示范校的有效路径高慧枫;钟鸣;曹清;21-23教改研究
基于核心素养的小学跨学科主题性学习的实践吕祝娟;24-25
合作教学视角下的小学教学效果提升路径袁丽;26-27+30
在线辅导初中生写好抗击疫情作文马利云;28-30
加强语言实践要从积累开始刘茂勇;31-32
多媒体技术应用于数学教学的探析陈飞燕;33-34
培养学生有效思维的益智教学实践研究袁向丽;35-36
小学数学课堂游戏教学研究曹景菲;37-38
在初中数学教学中融入德育的策略万彪;39-40
巧用法律案例 培养法治意识王继元;41-42
培养学生时空观念的实践策略练梅英;43-44
高中生物学“问题+”教学模式的思考蔡有柱;45-46
“生存小队”体育主题学习的调查研究李莉;47-48+51
游戏化学习在中小学信息技术教学中的应用辛立涛;孙崴;49-51学科探索
深度学习视域下小学语文阅读教学策略探究周晓;52-53
小学生活化作文教学创新机制探究胡芹;54-55
小学语文口语测试探究林进来;56-57
小学语文教学有效整合策略姜建辉;58-59
在对话中汲取言语智慧许德斌;60-61
精雕细“提”，助长数学合情推理刘敏;62-63
“循序渐进”促进学生有效学习的数学教学思考杜鹃;64-65
让数学错题成为一种可利用资源李月萍;66-67
初中英语思辨式阅读教学实践探析谭春园;68-69
关于初中英语深度阅读教学的思考施涛;70+72
小学高年级英语微写作训练探析杨静波;71-72
将实验植根于初中物理课堂教学付国伟;73-74
初中历史立体课堂构建策略梁丙寿;75-76
巧用信息技术 助力音乐课堂缪佳雯;77-78教材教法
小学古诗教学中比较阅读的应用陈荣;79-80
盘活古诗课堂 提高语文素养诸葛育敏;81-82
写字教学中审美素养的培养张威威;83-84
培养小学生计算能力的教学策略韩振华;85-86
影像资料在高中历史教学中的有效运用王芳;87-88
创设教学情境，激活信息技术课堂党高歌;田敏;89-90心理探索
对随班就读自闭症学生的教育例析林媚仲;91-92
青春期健康教育课的开设效果及分析吴志攀;93-94学前教育
挖掘空间资源 让幼儿动起来徐滢;95-96
幼儿自主探究科学活动的环境创设官慧云;97-98
将分享阅读融入角色游戏的有效途径王虹;99-100