目录
博览人语
教师,需要增强“四力”李斌;1名師
诗意之数学,自由之精神2叙事
长辫子老师的读书故事郭学萍;4-8
情绪管理的“教”与练沈丽新;9-12
把我的故事讲给你听侯登强;12-13
因为懂得,所以呵护李竹平;14-17
做个“友谊派”王艳芳;18-19人物志
做影响学生一辈子的好老师王青;20-24课堂
思路是作文的翅膀杜春蕾;25-26征文
难以从容雒宏军;27-28
教育需要“松弛感”郑刚;29-30
运动性减负不止渴周芳元;30-31一线
“玩”出来的文化与教育——张琴与她的什邡市湔氐中学汤勇;32-35口述史
中年学教记陈忠;36-41视点
别让教育在竞争的死胡同里狂奔陈万勇;42-43
好学校的生命气象李文送;44-45
面对黑板,也要面对人生彭勇;46-47
画个“圈圈”做教育王振元;48-49专栏
生命期待着我们蓦然回首肖川;50-51
遇上对的人马德;52-53
战胜内在的恐惧才有外在的自由杨林柯;54-56书话
修炼一份恒长的功德——读张万祥先生《一辈子只做班主任》刘祥;57-60
用童话为语文着色——读《课堂不是一个盒子》罗会玲;61-62艺品
《少年的你》:曾经的你沈鲁;63-65亲历
芬兰教育,我们能学习什么?王玲湘;66-68文苑
小城图书馆张复林;69-71
以为期秋蔚蓝;72-74
血鸭记忆碎片陈艳伟;75-76
板栗树汪行舟;77-78启事
献给教师的赞歌——2019年“大夏书系杯·我做学生”主题征文小结本刊编辑部;79-80才藝之窗
刘永超作品刘永超;81
“为教育减负”征文启事2
声明3
《教师博览》文摘版2020年第3期要目53
名作欣赏82