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校长纾困履职的“七字箴言”江文龙;2-3课例点评
初中化学计算题的解题方法探寻陈五周;4-5
巧用专业软件解决高中几何教学中的难点丁艺;朱雅婷;6-7
基于审题能力提升的初中数学复习变式教学研究——以“二次函数”专题复习教学为例卢泳;8-9深度关注
以美育人·以德树人——浅议校园手绘创意宣传画的探索与实践陈文辉;10-11
小学数学结构化教学思维的建构策略周凤花;12-13课堂教学
浅谈小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养卞丽真;14-15
让学生积极主动参与数学课堂陈婷婷;16-17
初中美术教学中渗透情感教育的策略浅谈董婧南;18-19
小学体育教学中创新思维灵活运用探析郭磊;20-21
探析小学语文教学中如何渗透传统文化费丽莉;22-23
初中地理教学中合理运用地图教学的意义与方法探讨郭丽;24-25
小组合作学习在高中语文写作教学中的应用策略研究方红英;26-27
“戏曲赏析”片段教学在社团课程活动中的拓展董凯;28-29
初中数学教学中数形结合思想的应用探析郭常志;30-31
小学音乐课堂互动教学方法浅谈李丽;32-33
小学语文教学中学生学习兴趣的培养策略分析李小梅;34-35
高中历史运用史料立德树人的教育方法初探梁肖雪;36-37
现代网络多媒体信息技术与初中美术课堂教学的结合实践林丽萍;38-39
小学英语趣味课堂教学构建方法探讨刘芳;40-41
基于初中英语阅读能力的指导策略分析孙佳荣;42-43
初中数学发散思维能力的培养策略分析吴利辉;44-45
基于小组合作学习视角的初中数学课堂教学设计策略分析吴琼;46-47
浅谈小学美术“设计·应用”领域教学的误区杨惠彬;48-49
信息技术与古诗词携手——基于思维品质培养的多媒体作品制作于云霞;50-51
e学习环境下的初中英语有效教学策略分析张宝霞;52-53
高中作文训练中如何将生活经历转化为写作能力赵彩虹;54-55
基于核心素养的小学语文教学策略分析邹燕芬;56-57
绘画日记在小学美术教学中的运用初探郭洋;58-59研修发展
初中综合素质评价背景下学生拓展性课程评价方法探究陈素珍;60-61育人之道
加强初中语文教育中的人文关怀方法探析陈龙凤;62-63
小学武术教学中德育价值的开发与融入路径探索沈玉莲;64-65
谈在生物课堂中的青春健康教育王琳;66-67
巧用行知思想,让小学德育更走心赵静;68-69承接幼教
提高戏曲教学有效性,体验旦角文化的美曹伟;70-71
亲自然教育与大班美术综合材料活动相结合的应用研究李娇;72-73
小小、小、中、大班生活益智区材料选择与投放策略李鹤;赵艳红;杨畅;74-75
农村幼儿园“空中乐学”实施现状及其对策黄秀莲;76-77
基于学习主动性的幼儿园集体教育活动策略研究李钊;78-79
大班幼儿角色游戏指导策略研究沈秋凤;80-81
提升幼儿园早操活动质量的思考与实践徐晶;82-83
源于生活的幼儿美术教育于丽丽;徐健;徐静;84-85
因地制宜开展幼儿户外运动的方法探讨范萍萍;86-87教育随笔
数形结合思想在高中数学教学中的应用思考陈双全;88-89
怎样才能培养和引导学生自主学习呢?胡黄;90-92
民族地区构建有效课堂之有效途径探究王桂芝;93-94
浅谈小学数学文化郭长喜;95-96
《教育界》征稿启事1