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试论小学学校管理中的激励机制周慧;2-3课例点评
小学数学“圆”教学中应用思维导图的实践研究周丽红;4-5
一堂京剧教学的思考——《隆里格隆》教学赏析饶碧寅;6-7
“用联系的观点看问题”教学设计与教学反思李蓉;赵有权;8-9深度关注
“搭建多元平台,促进专业成长”——薄弱学校专业化教师队伍建设实践初探袁勇;张明春;10-11
基于教育信息化培养农村小学生课外阅读策略探寻周伟丽;12-13课程教学
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略赵贵玲;14-15
中小学美术课堂教学的困境分析张晓玲;16-17
小学科学课堂导入微课教学的应用研究张云云;18-19
提升初中英语语法教学质量的主要对策丁元彩;20-21
小学数学教学生活化研究杨爱霞;22-23
初中数学课堂教学目标设定合理性探讨陈杰;24-25
小学高年级群文阅读初探崔玲;26-27
小学数学与初中数学教学衔接问题探讨赵梓琦;28-29
让学生的数学学习更真实高虹;30-31
小学数学教学中生活情境的开展方法高晓红;32-33
小学音乐教学中学生互动意识的培养贾凤仟;34-35
提升高中生历史学业质量的几点建议王敦华;36-37
高中美术鉴赏课中培养学生的审美能力的策略分析傅小倩;38-39
小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究陈昌成;40-41
浅谈中学物理低成本实验资源开发的价值陈召伟;42-43
如何在小学美术教学中激发学生创新能力李佳忆;44-45
促进学生深度学习的小学数学教学策略探析池晓燕;46-47
基于深度学习背景初中生物中“生物工作坊”的应用方法江伟伟;48-49
问题引领,任务驱动——初中化学教学中“任务驱动”模式的运用姜洪波;50-51
错题集在初中数学教学中的运用策略靳军强;52-53
小学数学教学中培养学生推理能力的途径李勤;54-55
微课在初中历史课堂教学中的应用李晓君;56-57
新课改下小学语文智慧课堂的构建策略研究韦维君;58-59
微课在小学音乐教学中的优势及在不同教学内容中的运用范慧;60-61
基于新课程理念小学音乐欣赏教学创新探讨徐欣;62-63
小学美术教学中的任务驱动与小组合作学习张文双;64-65
高中化学教学中互动探讨式教学的应用张永燕;66-67
绘画在小学低年级语文教学中的作用周洋俊美;68-69
浅议多媒体教学在高中思想政治课堂中的运用许猛;70-71研修发展
关于如何拓展高中信息技术计算思维的思考王影;72-73
利用外国经典文学作品培养学生核心素养的课堂实践周滟;74-75育人之道
积极心理学对培养小学生良好品格的作用分析郑艳;76-77
爱国主义主题下学校德育活动的实践探究王雪凉;78-79
源于生活,智慧成长——构建生活化的德育课堂郑雯婷;杜锐;冯秀梅;80-81承接幼教
基于幼儿发展的音乐艺术教育评价丛媛;82-83
同心同源 各放异彩——常州市鸣珂巷幼儿园集团化办学创新实践冯雅静;84-85
优化教师评价,助推幼儿成长——浅谈幼儿教师评价行为的现状及改进对策肖慧;86-87
幼儿园集体教学活动中师幼互动研究朱江琴;88-89
生态式幼儿园园本教研活动策略探究邹丽琼;90-91教育随笔
浅谈澧县乡土历史资源在中学历史教学中的开发和利用唐林生;朱嘉欣;92-94
以学定教,彰显课堂活力江高燕;95-96
《教育界》征稿启事1