目录
高教视野
大数据时代提高“概率论与数理统计”课堂教学效果的策略唐玲;2-3
三元实二次型的分类刘欢;魏姣;4+6
浅谈拉格朗日中值定理在证明等式中的应用张煜银;田旭昌;5-6
互联网+时代的大学数学课堂教学改革研究周燕;曹静;7+9
计算线性递推数列通项的一个一般性方法王勇;8-9
基于变量代换的“凑微法”不定积分教学策略刘丹;李泽华;方明亮;10-11
概率乘法公式教学研究与实践黄月兰;12-13
微信公众平台在大学数学教学中的应用及其影响苏先锋;14-16教学方法
对提升高考数学复习效率的途径探索佘世东;佘元振;17
“研学后教”理念下的高中数学高效课堂教学思考何爱莲;18+20
高中数学教学中图示理论的应用夏琴;19-20
现代信息化技术在高中数学教学活动中的运用探索崔培祯;21
核心素养理念下如何提高高中数学教学质量杨亚君;22
CPS视角下的数学探究设计策略分析于汉昌;冯畅;23
渗透高中数学思想方法 发展学科核心素养段希爱;24
浅谈翻转课堂在中职数学教学中的应用与思考叶金玲;25
初中数学单元教学的设计策略周九星;26+28
教无定法,贵在得法——浅谈数学问题情境的选择张开良;27-28
谈核心素养在中学数学教学中的落实陈春林;29
初中数学导学互动教学模式俞华山;30
探析如何提升初中数学课堂教学的有效性张建设;31
对如何提高当前农村初中数学教学质量的思考文国博;32
数学文化在初中数学教学中渗透的途径陈何琼;王立波;33
浅谈初中数学教学中对学生观察能力及问题意识的培养焦燕;34
数学教学中如何培养学生抽象思维能力蒙碧鲜;35
数形结合思想在初中数学教学中的渗透初探郜金秀;36
巧用前置性作业提高初中数学课堂教学效率康妍赟;37
合作学习在初中数学教学中的应用探究甘述鸿;38
数学化思想在初中数学教学中的运用车旭;39
数学游戏在初中数学教学中的应用价值研究刘志琼;40
初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究曹伟林;41
浅谈初中数学教学中如何培养学生自主探究学习刘云峰;朱敏;42
以数学建模思想培养学生数学核心素养的教学实践马静;43-44
基于核心素养下小学生数学学习习惯的培养王小轩;45-46+48
基于小学生学习方式的数学教学设计探究梁颂笑;47-48
渗透转化思想 提升学生思维能力吴盘水;49
浅谈估算教学在小学数学计算教学中的运用牛艳红;50
小学数学课堂教学模式创新初探赖均铭;51
小学数学教学中如何培养学生合作能力陈美玲;52
小学数学教学中数学思想方法的渗透与思考施建海;53
立足生活化教学法,提高数学教学质量赵政华;54
精心设计 精彩随行——小学数学练习设计的策略张凯莉;55
基于数学核心素养,培养学生想象能力吴伟华;56
构建高效小学数学课堂的探索余伟金;57
小学数学课堂教学中情境教学实施策略秦燕玲;58
几何画板在小学数学课堂中的应用成长申;59
如何构建小学数学自主学习课堂王燕;60
多元化教学设计构建小学数学高效课堂梁艳红;61
浅谈培养小学生数学核心素养的策略罗树永;62
浅谈数学教学中如何培养学生创造思维能力麻珊珊;63
优化练习设计 提高小学数学课堂教学的有效性吴英;64
浅谈小学生数学创意思维能力的培养陈玲;65
情境创设在小学数学课堂教学中的运用探索——以五年级为例何雄志;66
小学数学空间与图形教学创意与策略宋美娥;67
巧用多媒体技术,激活课堂教学——探析多媒体在图形与几何教学中的运用李航航;贺艳文;68
借助情境教学提升小学数学教学的思路和方法徐惠蓉;69
浅谈如何培养小学生的数学核心素养史丽霞;70
浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略王磊田;71
基于微课的小学数学翻转课堂构建策略徐娜;72
小学数学教学对计算能力的培养策略赵宗新;73
浅谈小学数学深度学习的原则与方法聂应波;74课改前沿
浅谈核心素养下的数学思维能力培养吴保林;75
新课程标准下高中数学教学中存在的问题丁小龙;76
基于核心素养下的高中数学小组合作学习探究罗人全;77
高中数学教学中情境创设策略探微许经;78
中职学生数学核心素养的应有之义与培养策略江彩红;79
新课标下数学教育评价策略探究钟丽燕;80-81
为学生打造一个灵动的数学世界——北京新中考改革指导下的初三数学教学实践刘祥志;82-84
浅析新课改下小学数学教学方法的创新刘克念;85
“新课标”背景下小学数学教学有效性路径刍议王朝凤;86
新课标下如何培养小学数学算法多样化的意识黄帆;87+89
“五还”让学生成为学习的主人吴春茂;88-89案例剖析
学生分组讨论学习模式在统计学专业实变函数教学中的一个案例柏萌;90
用问题促进学生的能动学习——以职校数学教学为例华冬云;91-93
例谈小组合作教学在高中数学中的具体实施孔德潜;94
好“式”多提 和(差)化积 提升数学素养——以“多项式的因式分解(第1课时)”教学为例孙春红;95+99
一道题,一节课,又不止一节课孙莉;96-99解题技巧与方法
考研数学分析中函数极限的计算方法张越;王超越;100
不等式lnx≤x-1应用三例杨妮;101
夯实基础,开拓视野,培养高职学生利用数学思想解决实际问题的能力张国强;宋颢;王娅君;102
浅析递推数列中的化归方法郑庆刚;103
浅议化归思想在高中数学函数学习中的应用汪大友;104
化“静”为“动”巧解题——例谈坐标法思想在平面几何问题中的运用李大伟;105-106
一类导数压轴题中数列不等式的倒逆思维过程——例谈“执果索因”法的妙用杨超拔;107-108
浅谈反证法及其应用谭骥;109
高中数学解题中应用构造法的实践尝试高航;110
信息技术环境下初中数学错题归类收集及触类旁通策略侯好明;111
浅谈初中数学教学中数形结合的应用牛建玲;112
初中数学解题中的转化思想应用与体现分析竺利群;113
数形结合思想在初中数学解题教学中的渗透策略童琛菲;114专题研究
线性代数中矩阵理论的应用研究王永静;115+118
基于决策概率逼近的矩阵对策近似求解方法何炼坚;冷国俊;蒲春霞;116-118
任意项级数敛散性的判定方法研究许秀娟;119
线性代数课程教学改革措施研究崔楠;朱德馨;120
Hamel基与正交基的关系田汉阳;121-122
MOOC教学模式在高职数学中的应用探究陈忠东;123-124
用留数定理计算实定积分限制条件的新证明思路周磊;王春娥;125+127
基于贪婪随机Kaczmarz方法的算法研究张选静;何清龙;陈敏;范芷萍;刘丽霞;126-127
关于高中生数学运算能力提升的研究高立乾;128
高考数学复习考试低效原因及应对策略分析张淑兰;129
悖论教学法在高中数学概率中的应用范翠玲;刘君;130
基于就业导向下中职数学教学模式的创新研究王家军;131
一道数学竞赛命题的证明及推广张靖华;132
影响中学生解决数学问题因素研究董艳芹;133
初中数学几何教学中存在的问题及解决对策龚惠芳;134
初中数学“学案导学”教学模式研究郭爱丽;135
初中数学如何开展参与式教学陈雪君;136
生活情境方法在小学数学教学中的应用研究殷元琪;137
多媒体教学对提高小学数学解决实际问题的有效性研究薛华;138
数形结合思想在小学数学教学中的运用叶娟;139
论小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式王七巧;140
小学数学教学中学生自主学习能力的培养研究王荣;141
小学数学教学中如何培养学生的思维能力孙明华;142
基于微课的小学数学情境创设与应用黄先朵;143交流平台
高中数学核心素养下的学生自主学习能力的培养刘秀娟;144
高中数学教学中知识迁移途径研究李小萍;145
在生活中寻找数学——高中数学生活化教学实践杨作德;146
浅谈利用网络教研进行初中数学教学的指导顾兴德;147
关于农村中学数学教学的几点建议王芳;148
初中数学教学中培养学生纠错习惯的措施张奇;149
利用信息技术构建初中数学高效课堂杨军胜;150
化圆为方及立方倍积的尺规思考黄正洪;151
让智慧在数学课堂活动中绽放伍秀桃;152
小学数学教学中培养学生反思性学习能力的探讨洪传达;153
寓教于乐的小学数学教学宋燕;154
浅谈如何做好小学生数学复习工作邹奕;155
初探小学数学教学中微课的应用高发祥;李联合;156
自主课堂——让学生“玩”起来葛小宁;157
基于翻转课堂下小学数学高段教学中如何实施小组合作学习模式刘赛男;158
新课程背景下数学教学模式应用例谈苏永永;159
巴学园教育 培养学生良好学习习惯的适合教育——“小学生良好学习习惯的培养”王化杰;160-161
《数学学习与研究》征稿函162