目录
中考研究
简析中考题探索线段长度问题的求解策略赵福;2-3高教视野
不定积分凑微分法的教学探索李瑞芬;4-5
信息论课程的多层次教学方法探索王乐;赵生妹;6-7
“慕课”视野下高等数学教学改革对策研究张永珍;8-9
关于复合函数求导教学的思考黄晓悦;10-11教学方法
数形结合方法在高中数学教学中的应用李双;12-13
如何提高数学课堂教学效益林祖灿;14-15
探析高中数学课堂有效提问如何把握"度"刘洪山;16-17
“生本教育”理念下的高中数学课堂教学策略探究蒙立勇;18-19
分类讨论思想在高中数学教学中的运用王峰;20-21
O2O思维下的高中数学教学王琳;22-23
高中数学易错点提前干预的策略研究巫喜社;24-25
让数学与生活互动——浅析高中数学生活化教学谢彦仁;26-27
浅谈类比推理在高中数学教学实践中的应用徐先寿;28-29
高中数学课堂情景创设的意义与实践庄波;30-31
数学思维能力在高中数学教学中的培养常景华;32-33
浅谈如何提升文科生的数学学习兴趣陈英;34-35
谈高中数学阅读能力的培养王平;36-37
数学思维能力在高中数学教学中的培养分析王彦荣;38-39
初中数学发散性思维培养策略探究陈志恩;40-41
探讨分层教学模式在初中数学教学中的应用程录合;42-43
基于信息技术的思维导图“助”初中数学轻松“减负”程绍良;44-45
注重学习探究,增强学生的综合能力——初中数学教学中探究性学习的实践分析何其茂;46-47
新时代初中数学有效教学研究赵成春;48-49
初中数学几何变换思想的教学策略研究林彩琴;50-51
如何提升数学课外作业有效性策略探究陆雪霞;52-53
浅析平板电脑助力初中数学分层教学倪春红;54-55
分层教学法在初中数学教学中的运用王爱美;56-57
浅谈在初中数学教学中培养学生的自主探究能力姚艺民;58-59
把握师生互动交流,提升初中数学教学效果张德辉;60-61
初中数学教学中小组合作学习教学模式的构建探究张应良;62-63
数学应用题“上手难”的原因分析及对策研究周书娜;64-65
初中数学概念教学中不同概念类型的应对策略孙洪波;吴晗;66-67
有效课堂 重在兴趣——“互动—探究式”教学模式在小学数学课堂中的应用陈娟;68-69
吸引小学一年级学生注意力的数学教学方法探析陈廷俄;70-71
小学数学教学情景创设探微方柳茵;72-73
信息化环境下数学课堂小组合作模式的研究姜陈波;74-75
利用微课提高学生单元复习能力的实践研究金忠萍;76-77
强化算理 培养数感乐俊松;78-79
小学数学生活化教学的途径和策略浅谈罗绍;80-81
翻转课堂在小学数学教学中的应用研究马利克;82-83
浅谈小学数学智慧课堂的构建沈国庆;84-85
让小学数学课堂中的动手操作成为学生思维的生长点王冬梅;86-87
浅议通过分层教学提高小学生数学计算能力王全;88-89
小学数学教学对学生数学思维的培养王溪;90-91
“读数学”在小学低段教学中的价值与作用陈红;王勇;92-93
探究如何优化小学数学互动教学王玉梅;94-95
新理念寓于数学课堂教学之中吴宣国;96-97
主题图在小学数学教学中的应用探究殷庆;98-99
浅析核心素养下小学数学高效课堂的构建策略张雪松;100-101
谈小学数学快乐课堂的构建赵凤珍;102-103案例剖析
基于数学课堂情境创设教学案例设计述评——以“23.1图形的旋转”教学为例李永平;104-105数学核心素养
核心素养下高中生数学问题解决能力的培养研究史永平;106-107
初中数学改革中强化核心素养的策略研究何双双;108-109
创造初中数学乐趣 培养学生数学抽象思维概括的核心素养李庆银;110-111
落实数学核心素养目标的原本化教学策略罗彦东;112-113
源于生活,服务生活——小学数学生活化教学策略探究江雪英;114-115
基于数学核心素养下的小学高年级数学教学张丽娟;116-117课改前沿
小组协作在小学数学教学中的应用探究刘杰;118-119数学教育
德育教育与小学数学课堂教学的有效融合梁连芳;120-121
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略探讨马志玲;122-123
凸显主体,训练小学生数学发散思维王玉琛;124-125
数学建模思想在小学数学教学中的应用探讨岳红伟;126-127
基于核心素养的小学生质疑能力培养例谈张吉娟;128-129解题技巧与方法
注重规范解答,回归课本基础知识点——谈谈如何提高高三毕业生的数学运算能力潘普昂;130-131
高中数学立体几何解题技巧分析张景生;132-133
谈数学教学中创新思维培养之实践刘杰;谭忠;134-136+139专题研究
斐波那契字符串前缀和的O(1)算法及其证明周尚;137-139
定积分一个对称性质的推广李梦;詹毅;140-141
高等数学中一类幂级数求和函数的重要方法吕海翠;宋佳;王艳丽;142-143
从光滑函数的极值点到奇点的识别马立华;刘文琰;144-145
主成分回归方法解决实际问题孙嘉聪;王飞;沈丹;146-147
哥德巴赫猜想的定义证明法王海东;148-149
椭圆内接四边形性质的探究与应用林杰明;吴统胜;禤铭东;150-151交流平台
数学思维方法在艺术设计中的应用研究张丹丹;152-153
微信平台下混合式学习在高职数学教学中的应用杨铮;154-155
高职高考数学校本教材的开发许惠玲;156-157
家庭教育中培养学生良好数学学习习惯策略例谈李伯忠;158-159
浅析提高小学高年级学困生数学成绩策略杨远虎;160-161
《数学学习与研究》征稿函162
