目录
探索篇_课题荟萃
用多样化的作文评语搭建师生交流的新平台杨玲;1
小学生活化习作教学与研究周彩玲;1
初中语文有效预习策略——以兰州第八十九中学为例马丽娜;2
让阅读教学走进小学每一个学科张丽莉;2
初中语文课堂教学有效性策略研究何天祥;3
运用整本书阅读模式培养学生的阅读习惯龙丽韫;3
巧用“小”提纲,解决“大”问题——谈农村中学生提升考场作文对策分析成丽虹;4-5
小学中年级软笔书法教育的现状及策略李爱玲;4
书道与书法教师成长的转授价值张曦;5
如何发掘义务教育阶段语文课程中的人文内涵张曦;6
关于小学数学口算题解题策略的研究雒守栋;6
捕捉课堂活动切入点,做点燃学生创新思维的引导者王自茸;7
如何培养小学生数学反思的习惯马丰琴;梁守燕;邢彦红;邢延奎;7
农村初中英语学困生的成因及转化策略骆海燕;8
培养小学生课堂上主动提问的能力张重梅;8
初中英语“十字五步”与读思言融合教学陈乘猛;9
小学手风琴教学中EEPO学习方式初探赵疆宁;9
基于核心素养的初中生法治意识的培育范美琴;10
弘扬非遗文化,传承秦腔艺术——学校秦腔艺术进课堂实践研究赵兴波;10-11
在创客教育中提升学生思政素养陈启龙;刘洁;11
初中地理教学中育人价值探究方灿龙;12
提升小学生安全意识与自我保护能力的研究杨霞;12
问题导入法在初中数学教学中的应用李元年;13
数形结合理念在初中数学课堂教学中应用闫向平;14
交互式触控一体机在初中数学课堂中的具体应用于永锋;15
农村初中留守儿童数学厌学问题的策略探究祁银龙;16-17
例谈用策略+巧训练解决初中数学中的图形与几何问题——以人教版八年级教材和学生为例徐策;18
利用主题式周记提升中学生品德素养曹建华;19
贫困地区教师职业倦怠与职业压力问题研究黄桂馨;20
突出德育实践主题,分段落实德育目标——平川区魏家地学校德育实践活动践行与思考王仲才;21
多维体验 分级落实 有效完成德育目标——白银市平川区魏家地学校儒雅教育实施策略展吉林;22探索篇_教学研究
践行班级“悦读”内化“化+”文化颜东花;13
小学语文阅读教学中“读写结合”模式的构建研究王学玲;14
试论小学思想品德课程教育改革的策略与方针苏红梅;15
小学公民教育“三阶段六课型”课堂教学模式研究姜明明;16
小学数学如何构建学生的思维体系和模式陈秀红;17
小学数学课堂创造性思维培养模式的构建研究张要生;18-19
小学数学课堂教学中游戏融入设计及教学方法研究王萍;20
国际田联“少儿趣味田径”运动在南京市部分学校开展情况研究高学东;21
基于阳光体育背景下小学体育教育改革的研究唐云;22-23
初中语文阅读教学问题与对策研究田径;23
初中语文古诗词教学之策略研究王延芳;24
提高五年级学生特殊天气运动质量的实践研究魏苗;24-25
关于初中语文学生口语交际问题的研究陈海霞;25
对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨杨维君;26-27
谈谈初中语文教学中的阅读与写作李玉成;28
初中语文生活化教学的讨论与研究呼克祺;29
试论新课标下初中英语课外分级阅读活动的有效开展杨静;30-31
初中英语生态课堂互动教学研究王红英;32
初中英语写作教学中拓展阅读的价值与实施吴文艳;33
初中政治课教学中实施素质教育的途径分析薛玉崇;34
初中历史批判性思维教学研究戴红艳;35
初中数学教学中存在的问题和解决策略牟克让;36
关于九年级化学实验教学研究赵瑞霞;37
实验教学在初中物理课程活动中的价值与运用李铭;38-39
浅析生态意识在初中生物学教学中的渗透马耐暑;40-41
新课标背景下中考生物复习策略研究武新燕;42-43
初中体育中长跑有效教学对策研究张锡明;44-45
素质教育背景下初中体育课堂教学策略研究袁世礼;46-47
关于初中体育课堂有效教学策略探究姜引军;48-49
中学足球教育推进途径与策略研究裴一平;50
谈初中篮球运动体能训练存在的问题及对策吴潇滢;51
初中田径娱乐化教学内容和方法体系的构建吴川生;52
关于中学学校教育与家庭教育结合现状与对策探析闫才旦;53
戏曲融入初中音乐教学的研究许红;54
农村初中家教融合教育的实践研究丁红兵;55探索篇_课改论坛
小学语文读写结合教学策略探究陈春香;26
浅谈小学中年级学生的作文教学李彦霞;胡永耀;27
新课程理念下农村小学语文阅读教学实践探索郝贵荣;28-29
浅谈小学语文核心素养在低年级课堂中的渗透马甜静;30
浅谈小学语文课堂教学增效减负的策略徐静怡;31
有效提问在小学语文课堂的应用研究尤国荣;32
小学语文读写结合同步提高的教学实践张福应;33
在低年级口语交际教学中培养学生的语文核心素养张玉尧;34
分角色朗读在小学语文朗读教学中的运用张玲娣;叶枫;35
关于核心素养导向的小学语文教学策略研究孔令芳;36
小学语文之拼音阅读教学郭勤毕;37
浅谈小学语文低年级开放式识字教学宫丹娜;38
小学中段语文课堂教学方法研究——以小学四年级为例王珍;39
小学语文课堂教学中的有效对话探讨姚先剑;40
基于核心素养的小学语文群文阅读教学对策赵颖;41
新课标理念下小学生识字探析马瑾;42
博彩之趣学经典——浅谈诗文教学之趣法彭小玲;43
小学书香校园悦读活动开展途径探究曹建;44
阅读教学中关键词语教学的有效性探究刘红;45
无声的文字,有声的滋养——浅谈朗读在语文教学中的作用范维海;46
让低段写话教学绽放光彩——小学语文低段写话训练策略分析林洁;47
如何让小学语文教学回归常态严媛燕;48-49
基于核心素养的小学语文整本书阅读探究王虹;50
用心浇根,让阅读之花悄然怒放李雪霞;51
核心素养下小学语文看图写话教学探究胡柳平;52
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究赖伟雄;53
浅析新课改下的小学英语“绘本阅读”教学陈晓燕;54
整体语言教学在小学英语绘本教学中的运用牙敏;55
新课程改革背景下的初中语文教学策略研究戚彩红;56
论小学数学核心素养生成的教学策略刘世承;56
初中语文阅读教学走进生活初探郭荣;57
生本理念下小学数学计算教学研究杨辉;57
探究初中语文阅读与写作教学的有效策略顾小西;58-59
有效挖掘教学资源引领学生寻根问底徐岭;58
激活生活感知 畅游数学空间——小学第一学段培养学生的空间观念策略初探邓雪颜;59
浅谈中学语文课堂教学怎样落实核心素养胡江涛;60
提高外来务工随迁子女数学自主学习的有效策略吴益明;60
滋养课堂 润物无声——浅谈初中历史课堂教学应注重的四“剂”郭友芹;61
把握“动手做”价值——聚焦核心素养叶凯红;61
关于九年级道德与法治课生活化教学的探索与实践李新村;62
在数学活动中促进师生互动张燕萍;62
用传统文化之精华,塑生物课堂之“四美”王宏英;63
小学高年级数学教学的几点思考杨旭霞;63
新课改下初中物理实验教学探析程莉莉;64
分析小学数学高段应用题的解题步骤指导策略王玉琼;64
浅谈农村初中化学教育教学中如何实施素质教育岳建刚;65
结合实际生活促进小学数学教学效果李进有;65
“让课堂活起来”——趣味性节奏教学在中小学音乐课堂中的重要作用李明玉;66
浅谈小学合唱教学的难点及应对措施孙月红;67
民间工艺走进小学美术课堂的探究刘欣奕;68
探讨如何提高小学体育足球课程趣味性陈海波;69
从课堂美学切入中小学花球啦啦操编排张莉阳;70
小学低年级体育课堂问题行为分析杨芬芬;吴亚梅;71探索篇_方法展示
初中语文教学中传统文化的渗透王元斌;66
初中语文课堂教学中的有效提问马如军;67
群文阅读在初中语文教学的应用夏薇;68
对初中语文课堂教学气氛的调节策略分析李琼;69
培智学校生活语文综合性学习模块的有效实施探索于丽娜;70-71
对初中语文阅读中科学使用放羊式教学的探索唐凯;72-73
读写结合在小学高段语文教学中的应用周兴亮;72
小学语文课堂教学生活化探讨胡孝红;73
初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨王彦杰;74-75
趣味阅读在低段小学语文课堂中的应用策略杨维军;74-75
在初中语文写作中润色作文的方法陈雯娣;76-77
浅谈小学语文阅读教学的方法指导李海莲;76
生活化教学模式在小学数学教学中的应用策略探究李娜;77
如何在初中语文教学中开展课堂小练笔林锦清;78-79
导学式教学法在小学数学教学中的应用实践与反思范开菊;78
小学数学课堂激趣导入的策略王兰霞;79
初中语文群文阅读教学策略概述刘利华;80
基于数学核心素养下小学数学生活化的探究戴红春;80
刍议中学语文阅读教学策略祁可兰;81
体育游戏在低年级教学中的运用研究宋燕;81
初中语文教育教学活动中的有效互动分析苟红明;82
初中英语教学中多样化情境应用策略王海凤;83
笔记在初中英语教学中的有效运用赵秀环;84
多元化教学法在初中英语教学中的实施策略魏冰霞;85
情景教学法在农村初中英语口语教学中应用的探究把发梅;86-87
在初中英语教学中应用情境教学法的策略张晓泉;88-89
初中英语读写结合“思维活动”课堂的设计庄清雄;90-91
提高初中英语课堂教学的几点方法冉明星;92
浅析情景教学法在初中英语教学中的运用尚周成;93
初中英语音标教学方法浅议张力;94
课堂提问在初中政治教学中的应用策略汪生良;95
核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用分析陈永军;96-97
论讨论式教学法在初中道德与法治课中的应用徐坤;98
初中历史教学中史料运用的策略柴凤林;99
导入艺术在初中历史课堂教学中的应用甘佳河;100
历史故事在初中历史教学中的运用马大谦;101
历史故事在初中历史课堂教学中的应用探讨张晓宏;102
初中地理教学中图像教学的应用探究史正骅;103
巧用一题多解培养学生的数学思维刘志敏;104
初中数学教学中渗透数学思想和方法探讨李涵;105
虚拟实验在初中物理实验教学中的应用研究李兴;106
浅谈初中物理教学问题情境的创设技巧高明;107
生活化教学在初中化学中的有效应用汪继忠;108
浅谈初中化学演示实验教学的策略李政;109
初中化学概念教学策略探微万发平;110
初中音乐教学引入流行音乐的探讨刘晓英;111
课前展示在初中体育课堂教学中的尝试田莎莎;112-113
浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用马金龙;114课程篇
境在画中,意在言外——《印象丰子恺》小学语文微课程教学设计肖丽芳;82
深入挖掘,读写结合——《桥》教学分析李娟娟;83
意想不到,情理之中——人物描写的细节预示着小说情节的发展马岩;84
小学人教版PEP英语Let’s spell语音教学策略探究张兰;85
预设与生成有效结合方能创造精彩的课堂田玉龙;付萍;86
玩转积木——《猫咪城堡》高婷;87
活动中发“问” 操作中求“真”——《面积和面积单位》案例片段及分析李丹;88
浅谈新课程体系下小学科学课程资源的开发与应用张俊喜;89
学校校本课程体系构建的思考王怀玲;90
以《昆虫记》为例,浅谈PQ4R法在名著阅读教学中的运用桑宁;115-117
开展数学单元教学设计 厚植教师专业成长沃土何永花;118
初中物理压强教学探究王定荷;119
浅析压强对特殊平衡移动方向的影响夏吾开提·阿木提;120
初中美术校本教材的开发与实践古艳;121教学篇_教育技术
小学语文多媒体教学的实践与思考许俊;91
电教媒体创设小学语文生态课堂董德才;92-93
基于多媒体技术的小学古诗词教学的优化措施分析张佳;94
利用网络资源进行小学语文教学设计的实践思考黄孝林;95
有关信息技术应用于小学语文教学的思考黄丽娜;96
活用电教,给小语教改插上腾飞的翅膀王爱玲;97
多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用刘洋;98
大数据时代的小学语文教学创新问题研究刘小平;99
以信息技术,促小学英语长句阅读训练的有效发展李春香;100
大数据环境下学习分析技术在小学英语教学中的应用李立宏;孔令娜;101
以信息技术为依托 构建小学数学高效课堂李华;102
信息技术在小学数学教学中的应用刘燕萍;103
微课在小学数学教学中的运用赵都明;104
浅谈几何画板在小学数学教学中的应用研究周月飞;105
基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考李红霞;106
微课教学在小学数学翻转课堂中的有效运用研究高飞翔;107
微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨徐利娟;108
微课资源在小学数学课堂教学中的融合邬玲;109
微课在小学数学辅助教学中的应用与研究王晓丽;110-111
基于信息素养的小学数学开展小组合作的探究李阳光;112
精彩纷呈的课堂——信息技术在小学数学教学中的应用李萍;113
探讨新时期如何提高小学信息技术课堂教学的有效性谭俊海;114
浅谈小学信息技术有效教学的策略谢正贤;115
小学信息技术课堂游戏化教学策略探究顾毅忠;116
给学生一个舞台——希沃授课助手在信息技术课堂的应用邝祖邦;117
论网络环境下创新小学生德育途径的研究宋银凤;118
小学“互联网+”家校共育模式的探究陈作伟;119
微课在初中语文课堂教学中的应用郗俊梅;122
微课在初中古诗文教学中的运用李永童;123
利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂李琳;124-125
初中英语教学中微视频教学资源的作用探讨张丽莉;126
互联网背景下的中学英语教学策略探究吴安玉;127
信息技术“环境”下英语教学创新策略的有效性研究李晓霞;128
初中道德与法治培育学生网络媒介素养的策略丁晓英;129
谈初中历史教学中如何合理运用信息技术洪泉彬;130
信息技术背景下初中美术教学开展黑白版画教学的思考阙忠生;131
浅谈初中数学微课教学资源的开发与应用万焕新;132-133
初中数学微课教学资源的有效开发与应用张艳霞;134-135
多媒体教学在初中化学教学中的应用探析刘双龙;136-137
浅谈“微课”在初中音乐教学中的设计与应用党艳;138
任务驱动法在初中信息技术教学中应用对策探索翁政林;139
中小学计算机教学的实践思考马喜娃;140
翻转课堂在初中信息技术教学中应用的思考与实践张福勤;141
基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨白玲;142-143
浅议初中信息技术教学中存在的问题和改进措施陈鹏宵;144
提高初中信息技术教学效果方法的探讨郑东庆;145
“碎片化”时代下微视频在初中信息技术教学中的应用探讨万英琦;146-147教学篇_教学创新
如何在小学语文课堂中进行开放式教学思考高伟;120
生本理念下小学语文创新教学思考王伟;121
谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性杨国蓉;122
探讨小学语文古诗教学中情境教学的策略王振才;123
枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草——以人教版语文看图写话为例,试谈情境教学法在高效课堂中的运用曹治龙;124
基于情境教学法的小学语文阅读教学探究陈海燕;125
核心素养下小学语文情境教学探究薛生燕;126
巧用思维导图 攻破语篇教学——分析思维导图在小学英语高年级语篇教学中的运用达丽花;127
教学中注重创设自主学习的空间林艳腾;128
情景教学,让小学数学教学“活”起来程敏;129
小组合作学习在小学数学教学中的高效运用王瑾;130
小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索罗黛;131
创设有效问题情境 促进小学数学教学褚海梅;132
小学数学“参与式”课堂教学的实践思考魏小花;133
浅谈小学数学自主探究学习方式的运用郁连山;134
核心素养下小学数学生态课堂的构建李建荣;135
情境教学在小学数学教学中的有机渗透欧承英;136
分享式教学让课堂活起来梁叶青;137
核心素养下小学数学生本课堂的探究张惠秦;138
关注差异,促进发展——论实施差异教育对开发学生潜能的重要性沈若云;139
引导学生在科学的探究中体会快乐马雪梅;140
小学体育跳绳教学中分层教学的教学反思宗晓雯;141
新课程背景下初中语文创新教学策略陈娟;163
初中语文分层教学的必要性和实施策略杨文杰;164
构建初中语文阅读教学中“少教多学”模式核心思路分析余跃英;165
对话式初中语文课堂教学探究李小艳;166-167
初中英语阅读教学中培养学生思维创新模式黄声宇;168
分层教学在中学英语中的实施策略董碧江;169
思维导图助力初中英语阅读教学张婧;170
改变课堂模式,提高初中英语课堂实效性李宜珊;171
初中道德与法治教学中培养学生自主学习的途径与方法贾雪;172
思维导图在初中地理教学中的实践张楠楠;173
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的运用李建军;174
中考数学分层复习的实践运用研究赵磊;175
目标管理:“自学·议论·引导”教学模式中课堂引入的策略研究马红彩;176
合作学习模式在初中数学教学中的应用研究李丙泉;177
初中数学强化学生自主学习的有效措施吴永红;178
基于翻转课堂的物理预习设计——以“密度”的预习为例刘敏;179
探究初中物理教学中问题情境模式教学的应用姜国堂;180
新课程理念下初中化学创新实验教学对策周建平;181
中学生物学教学中学生合作学习意识的培养徐升;182
研究性学习在初中生物教学中的应用刘颖;183教学篇_高效课堂
小学语文综合性学习高效课堂教学策略的分析王志伟;142
掌握学习方法,提高合作效率张会静;143
核心素养下小学语文高效课堂的构建研究雷娟;144
优化小学语文教学策略,提高小学语文教学效率李雷博;145
试论小学语文课堂朗读教学有效性何晖;146
试论素质教育下小学语文高效课堂教学策略魏永宝;147
基于情境的小学语文高效课堂的构建孙艳梅;148
小学语文阅读高效课堂的构建薛建栋;149
寓教于乐,打造小学数学教学高效课堂刘晓翠;150
浅谈如何提高小学数学教学课堂效率雷建新;151
核心素养下小组合作构建小学数学高效课堂的思考顾海燕;152
转变教学方式提高小学数学教学效率肖文萍;153
核心素养下小学数学高效课堂的构建蔡正宏;154
小学六年级数学教学有效策略分析庞志豪;155
新课程背景下小学课堂教学有效性发展策略李彦江;156
小学美术高效课堂的建构方法新探刘岩;157
以激趣为基点,稳步提升小学体育教学效率黄东山;158
小学体育课堂足球训练效率提升对策房窝磊;159
让务实高效成为语文课堂教学的主流张洪枝;184
浅谈初中语文构建高效课堂的策略苏战荣;185
提高初中语文作文教学有效性的方法任彦兴;186
打造初中语文高效课堂的策略孙平;187
打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果杨春茂;188-189
浅谈提高初中聋生语文教学方法的技巧付婷婷;190
如何提高初中语文阅读教学的有效性许可军;191
提高初中语文诵读教学有效性策略探讨杨志锟;192
试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性钟华;193
提高初中地理教学有效性的方法探究杨生福;194
优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量高柱平;195
如何有效提问,优化数学课堂教学杨喜娥;196
浅析提高初中数学教学质量的措施张守仁;197
如何提高初中数学中应用题教学效率的思考陈新;198
浅析提高初中物理教学有效性的策略丁敏;199
浅谈如何提高中学生物学课堂教学效率叶俊涛;200-201
提高初中化学课堂教学质量策略吉丽君;202教学篇_教学反思
对初中语文阅读教学的几点建议郝昕昕;148
语文课前5分钟演讲训练的思考与实践——魅力语文,从课前五分钟开始李守生;李丰翠;149
逆向思维,妙趣横生李俊堂;150
初中语文作文教学困境分析汪娟珍;151
初中英语阅读理解教学之我见肖晓锋;152
中学英语教研组建设的路径思考李维霞;153
浅析数学中的“一听就懂 一看就会 一做就错”胡传娥;154
浅谈初中物理实验课教学设计与反思吕银霞;155
浅谈初中物理教学的几点思考马全国;156-157
农村初中物理教学方式的思考张学武;158
绿色化学,绿色课堂——关于绿色化学思想融入初中化学教学的思考徐建斌;159
小升初阶段家庭教育策略之我见张洁;160-161
农村中学体育课教学之我见马瑞芳;162教学篇_经验交流
试论小学语文教学中学生质疑能力的培养葛继;160
浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略李小刚;161
浅谈如何提高小学高年级学生的作文能力刘晓媛;162-163
小学语文课堂教学机智浅析胡江;164
小学语文课教学中着重培养小学生阅读能力的策略探寻石素珍;165
试析在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力董毅;166
如何培养学生良好的语文学习习惯胡春红;167
小学语文课堂教学中调动学生积极性的策略王晓丽;168
提高小学生写作能力策略初探范丽丽;169
试论小学语文教学中如何培养学生的问题意识付颖;170
小学语文学困生阅读能力低下的成因及对策研究张玉芳;171
提高小学生阅读能力的几点建议杨盼;172
小学四年级语文教学对学生核心素养的培养探析朱晓玲;173
探讨小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣卜艳红;174-175
如何培养小学低年级学生的语文自主学习能力王立莉;176
浅谈新课改下小学英语教学如何培养学生英语阅读能力赵红丽;177
小学生思想品德教育与行为习惯养成教育的策略与研究王转花;178
在数学教学中提升小学生计算能力的方法安绪昌;179
如何培养农村小学生数学知识学习兴趣牟田龙;180
谈小学数学教学中学生提问能力高坤磊;181
浅析小学数学教育中学生核心素养的培养方法李群叶;182
小学数学学科人文底蕴核心素养培养策略探究黄伟杰;183
小学数学教学中对学生独立思考能力的有效培养罗丽珍;184
小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略研究魏炳华;185
谈小学数学教学如何培养学生的数学思维能力张双慧;186
浅谈教学中培养小学生解决问题能力的思考米小玲;187
试论小学数学课堂教学中学生几何直观能力与空间思维的培养曹维锋;188
浅谈小学数学教学中学生自主学习意识的培养孙晓霞;189
小学生思维能力培养之我见黄礼贵;190
小学生良好行为习惯的养成教育探究李亚锋;191
小学体育教学中培养学生体育学科核心素养谭东平;192
浅谈小学生音乐素养的培养杨瑞雪;193
浅析中学生语文阅读能力的培养黄圣斌;203
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨赵超;204-205
将思维训练融入阅读指导中王瑞珍;206
浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养陈进琪;207
初中英语口语交际能力的内涵与培养策略陈光晏;208
试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养陈晓云;209
道德与法治课堂社会责任核心素养培养的落地翟忠国;210
初中道德与法治教学中提升学生法治素养的小探何婷;211
浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养郑宏忠;212
谈初中地理核心素养的培养马英锦;213
初中地理教学中辩证思维能力的培养策略吕天俊;214
如何在初中数学教学中培养学生的创新精神王伟;215
数学教学中学生逻辑推理能力培养的有效策略张冬梅;216
初中数学教学如何培养学生的核心素养甘琴;217
探讨初中数学教学中应用能力的有效培养杨干卫;218
初中数学教学中学生自学能力的培养策略杨光霞;219
初中数学教学中学生创新能力的培养陈学文;220-221
如何培养学生的数学学习兴趣任芬;222
从“画龙”到“点睛”——论初中学生如何培养数学能力杨勇彬;223
浅谈初中数学教学中学生应用意识的培养祁宏叶;224-225
初中数学教学中逻辑思维能力的培养策略探究钟元茂;226-227
突出数学思想方法教学,注重解题思想能力的培养隋秀霞;228-229
初中数学的课堂引入与学生能力培养苏殿利;230
发展初中生平面几何认知能力的策略研究顾莹洁;231
核心素养在初中数学教学中的培养分析尹秀红;232-233
论初中数学教学中学生自学精神的培养策略路亚杰;234
核心素养下初中生数学推理能力的培养戴丽丽;235
浅析初中物理教学中创新意识的培养尹燕冰;236
论如何培养和提升化学教学中学生的自主学习能力周晓玲;237
初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略研究亢润强;238
初中生音乐鉴赏能力的提升葛海丽;239
浅谈初中美术教学中如何激发学生的学习兴趣崔峰;240教学篇_学业评价
浅谈小学作文的批改与讲评张永全;194
浅谈教师如何有效进行语文课堂教学评价高艳霞;195
形成性评价在小学英语教学中的运用胡秀芳;196
新课程标准下低年级数学课堂教学评价语言的思考杨辉辉;197
如何提高小学生数学成绩万雪晶;198
试论诱导练习在小学体育教学中的作用温婷婷;199
多元评价对小学生体育学习兴趣的影响曾令华;200
如何健全小学生的道德评价制度张小强;201
浅谈初中数学课堂有效倾听策略杨鸿鹏;241
数学“错”之美——面批式纠错吴家卉;242-243管理篇_学校管理
用五大发展理念提升学校办学品质邓家怿;202
探究小学学校“人性化”管理方法冯庆安;203
当前农村教师如何克服职业倦怠策略研究兰玲;204
聚力文化建设 着力特色打造张梅;刘世传;244
如何把教科研工作落到实处刘伟;245
新媒体环境下初中书香校园建设策略探讨王晓阳;246
初中女生公寓安全管理存在的隐患与对策邱成;247
新课改背景下中学教育教学管理改革策略探讨孙文生;248-249管理篇_班级管理
以人为本理念下小学班主任管理策略研究冯海菊;205
渗透精细化管理观念,提高班主任工作效率李风;206
浅探以人为本理念下的小学班主任管理策略齐波;207
人文化教育在班级管理中的作用董桂荣;208
创新目标下小学班主任班级管理方法探析狄玲玲;209
浅议一年级班主任的“爱心”教育田红娟;210
浅谈农村小学班级文化建设与学生品德教育的养成王怀丽;211
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析杨芳芳;212
小学班主任工作的困境与对策研究李玉玲;213
核心素养下小学生班级自主化管理的策略王礼梅;214
班级图书角的建设——打开班级文化管理通道苏巧燕;215
探讨小学班级管理与小学语文教学牛伟章;216-217
中小学班主任工作中应学习的法律法规田建勇;218-219
关于农村留守儿童存在的问题及教育对策探讨祁文通;220-221
儿童不同成长发育阶段的家庭教育研究杨聪;222
心理健康教育在小学班主任工作中的有效渗透方案分析魏倩;朱宁熙;223
初中班主任管理工作中运用沟通艺术的分析卢朋丽;250
谈初中班主任以德树人以心育人工作的开展孙虎;251
新时期初中班主任工作的创新管理思路研究黄耀华;252-253
初中班主任情感教育方法的研究满廷红;254-255
新时期初中班主任班级管理工作的方法探究郭文霞;256-257管理篇_德育天地
新形势下的小学德育唐秋玉;曲目牛牛;224-225
如何将激励方式融入小学班主任德育工作之中张香玲;226
立德树人促进学生全面发展的研究黄媛馨;227
以家校融合推进儿童生命教育的探析罗河英;228
关于小学语文教学中渗透德育的思考李学高;229
传统文化在小学语文教学中的渗透周婷;230
小学语文阅读教学中美育实施途径管窥史静雅;231
浅谈低年级口语交际中传统文化的渗透王晓娟;232
思想品德教育在小学语文教学中的渗透梁中香;233
德育在小学数学课堂的渗透研究王秀芹;234
试论当前小学生心理健康现状和原因分析包维续;235
关于农村小学留守儿童心理健康教育的有效性研究席正菊;236
刍议初中语文诗歌教学中的审美教育高迎海;262-263
道德与法治教学中学生诚实守信品质的培养丁欣辉;264
如何在中学地理教学中渗透环保意识孙伟;265
谈初中英语教学中立德树人的有效开展李永红;266
中学历史爱国主义教育李春艳;267
情感教育在初中音乐教学中的实施策略林茵茵;268
情感教育的内涵及在美术教学中的应用分析何克昌;269
如何在初中理科教学中渗透德育王宇海;270
初中班主任德育工作创新对策陶泽辉;271
让阳光洒满学生的心扉——浅谈初中班主任的德育管理策略李高宏;272
初中单亲家庭学生“早恋”心理分析及对策陈慧;273
论如何提升初中班主任德育渗透有效性张秀琴;274-275
中学生心理健康分析及应对策略和建议王芳;276-277
中学班主任管理与德育的有效融合杜盛林;278撷英篇
孩子不听话,不是孩子的错柴青春;237
结合学生实际情况做好幼小衔接工作胡巧明;238
夯实基础 精讲精练——中考文言文阅读复习例谈黄碧英;279
让他们从心理困境中走出——谈“特殊群体学生”的教育策略高丰霞;280
都是早恋惹的祸——正确引导中学生走出早恋的误区吴鼎;281
班妈的那些事儿柳海燕;282
帮出尊严,帮出自信牛志杰;283
浅谈初中复习课的变式教学胡烽;284-285
谈作平行辅助线求线段的比寇剑涛;286管理篇_师资建设
六环节闭环式历史新教师培训模式探究张琴;258
教师需要培养“钝感力”赵金余;259
新课程背景下初中语文教师的角色转变任红霞;260
试论新教育理念下班主任的专业化发展之路常好善;261