目录
前沿
学苑简讯4-6教师教育
思想管理制度——情感管理赵永刚;7
在班级管理中培养初中学生自控力的探究苗生翠;8
德育教育和安全教育在小学班主任工作中的应用宋全祥;9
初中班级德育教育存在的问题与对策探究叶蓓;10
翻转课堂教学模式在机器人社团活动中的探索和实践白利国;11
聚焦课堂情境，培养核心素养王苏娜;12
基于核心素养的课堂教学吴惠林;13
问题导学，激趣思辨，提升素养石艳霞;14
小学语文教师有效备课的策略研究谢加辉;15
语言修养是初中语文教师必备素质的讨论陆婧;16
农村初中校园卫生管理策略刍议谈建忠;17
小学综合实践活动小组研究计划制定的指导策略——以《欢乐卡通地带》为例杨小英;18-19
浅谈数学教学中的品德教育李春凤;19
浅析如何打造有效的小学数学课堂潘晓艳;20
小学绘本全科阅读促学生快乐学习的实践研究赵育慷;21
寓教于乐，构建小学科学精彩课堂卓德才;22
信息技术教学中学生问题意识的培养研究朱俊;23
从“做”入手，为新教师赋能肖荔彬;24
基于三原则的分层教学及案例分析梅裕金;25
如何提高小学生的数学核心素养曹彩霞;26-27教学探索_语文教育
小学语文低年级识字教学的方法齐云珍;27
浅谈激发学习兴趣的几种方法王奎;28
最新小学语文高效阅读课堂教学探究陈世娇;29
学生为主体，训练为主线——初中语文阅读教学有效策略陈荣;30
小学语文个性化阅读教学策略张美蓉;31
在初中语文教学中发挥学生主体作用的探讨刘涛;32
论小学语文阅读教学中读写结合教学模式辛丽丽;33
借助思维导图优化小学语文高年级写作教学王娟;34
小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析岳立娟;35
利用比较法提高语文课堂教学效率张燕青;36
例谈小学语文教学中的“综合性学习”蔡艳红;37教学探索_数学教育
试论数学教学中如何培养学生的数形结合能力张雷;38
设计数学“长作业”，激发学生大潜能朱丽吉;39
浅析初中数学活动课中的信息技术运用李雁诚;40
初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考张利华;41
在初中数学教学中全面发展学生思维能力尚凡青;韩文静;42
如何提高小学生解决数学问题的能力严蔚;43
运用差异化教学培养学生数学核心素养罗小梅;44
“自主建构式”概念学习策略及案例研究邹莉莉;45
农村小学数学计算教学有效性提升策略分析张晓文;46
初中数学变式训练思维切点优选策略谢燕;47
小学数学课题教学中学生创新意识的培养王静;48
数学语言表达：增强小学生合作探究的必然选择钱晨;49
农村小学高年级数学学习指导研究韦荣培;50教学探索_英语教育
新课改背景下提高初中英语教学有效性策略浅谈研究钱云良;51
跨文化交际在初中英语教学中的渗透分析邓敏;52
小升初英语音标教学方法初探苏爱华;53+55
“Go for it”八年级上册英语词汇教学活动设计探索王志强;54-55
初中英语阅读教学设计策略探微李凤芹;56
小学英语“分层·开放·全程”教学模式研究路径选择与研究王曼秋;57
以绘本为桥梁，实现小学英语核心素养教学施云燕;58
现代信息技术对初中英语课程教学的影响研究安萍;59
刍议电子书包背景下小学英语课堂学习共同体的实践研究蔡馨仪;60教学探索_理化教育
高中物理学生随堂探究小实验教学效果观察与探讨朱瑞珠;61
浅谈初中物理“课堂合作探究”教学的几点思考苏素真;62-63
探索提高初中生化学提问能力的有效途径许可德;64
中职学生化学教学有效性初探疏香琴;65
深度学习理念下的高中物理教学研究韩美娟;66
目的性教学在高中化学教学中的分析郑建锦;67教学文萃
优化导入方法 激发学习情趣刘贤权;68
浅谈如何培养小班幼儿口头表达能力卞晓丽;69
德若盛开，蝴蝶自来——小学音乐教学中德育教育的实践翁靖;70
尊重幼儿个性，促进幼儿健康发展钱春蕾;71
打造篮球特色品牌，提升体育核心素养李淑清;72
情境教学法在高中历史教学中的应用王爱华;73
融游戏元素于幼儿科学领域教学之中李香梅;74-75
体验式学习在初中物理教学中的尝试童刚;75
信息技术在高中地理教学中的应用思考龚双艺;76-77
如何运用作文中的小标题的结构形式孙国仙;77
学起于思，思起于疑——论小学美术提问的教学研究袁丹;78
试析学前教育教学中体育游戏的运用张彤;79
“学讲计划”背景下小学明暗素描教学的探讨马媛;80
小学体育课耐久跑教学的有效策略巫桂华;81
小学信息技术智慧课堂深潜式探索郑常波;82
多位数读法引发的思考余仁秀;83
一场由“停水”引发的深思——幼儿洗手环节中的节水教育价值挖掘杨晓霞;84-85
自制教具——趣味学地理赵铭;85
核心素养在高中信息技术课堂的实践探索陈海英;86-87
让幽默风趣的语言成为数学课堂的调味剂王铖;87
小学道德与法治教学中如何培养学生个性特长王雪;88
构建“立体化”园本德育课程的思考与实践李紫红;89+91
基于生物学科核心素养培养的实验拓展王小燕;90-91
生活活动中促进小班幼儿学习的实践探索许秋云;92-93
“唐明皇”及文言文中皇帝的称呼刘海波;93
试论趣味性的节奏训练在初中音乐教学中的运用周宇;94
如何培养高中生的地理读图能力周丹;95
小学美术创作课教学的创意设计章蕾蕾;96
送友人李白;2
不要对自己说不可能97