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前沿
学苑简讯4-6教师教育
关于初中班级文化建设的思考与实践欧阳绍萍;7
点亮学生心中的那盏灯孙莹莹;8
论成功的教学重在激发学生的积极性马晓凡;9
让研究性学习在社团活动中落地生根唐春玲;10
四力汇合，让学习管理绽放精彩于淑君;11
如何在小学语文教育中渗透德育教育杨春花;12
浅谈新时代教师如何立德树人马建琴;马建平;13
以体育德,以德促体,培养初中学生的体育核心素养陈天天;14
深入交流找问题 拨云见日促成长——浅谈沟通交流在德育工作中的实施蔡玉虾;15+17
浅谈福建特色童谣在小学音乐教学中的应用曹晓;16-17
高中历史教学中的家国情怀教育探析张晶;18
提升思维品质，培育核心素养狄中萍;19
渗透情感，促进内化——初中道德与法治教学情境渗透的有效策略李明军;20
善用意外，让历史活起来——论课堂生成在历史教学中的作用陈龙昌;21
在初中历史教学中渗透家国情怀教育马广妍;22
基于学科素养下提升初中道德与法治课堂亲和力的策略研究吴美玲;23
高中信息技术教学中学生创新能力的培养张阿鹏;24
“陶”李不言，暗自芬芳许燕;25
核心素养下如何创建小学道德与法治高效课堂张书迁;26
初中美术情境教学探究周海洋;27
积极探索小学家校共育有效性赵君红;28
浅议如何构建健康班级王丽娟;29教学探索_语文教育
高邮乡土文化在高中语文校本课程中的运用黄磊;30
小学语文教学导课的“三不说”柯雪君;31+33
小学语文高段阅读教学实践过程中的几点思考探究任雄;32-33
小学语文低年级识字教学探讨叶莲华;34
小学低年级语文情境教学探究茆兰珍;35
考场快速读懂诗歌方法之我见陈晓波;36
基于核心素养下的小学语文言意共生的策略研究林建妹;37
基于文体意识的小学语文阅读教学探析童明星;38
基于核心素养视角下的小学语文阅读教学探析王惠丽;39
让小学语文课的默读发出最强音——以统编版五年级上册语文阅读策略单元为例王学峰;40教学探索_数学教育
核心素养下高中数学概念教学的实践与思考崔益斌;41
操作，让数学课堂变得轻松——基于小学数学几何形体教学培学生的动手能力王小军;42
浅谈在小学数学教学中数与代数问题的操作要义朱春燕;43
高中数学走班教学探讨蒋秀金;44
在小学数学教学中处理知识与能力关系的探究臧文静;45
小学数学教学中自主学习能力的培养万中普;46
论小组合作下的小学数学高效课堂的构建王飞飞;47
小学数学对话课堂小组合作有效策略研究吴青松;48
小学数学中高年级分层教学的设计与实践康艳香;49
探索小学数学课堂教学中利用生成性资源的策略汤建英;50
小学数学教学模式分析研究李燕春;51
在小学数学教学中激发学习兴趣的探究季有发;52
如何提高小学生的计算能力林初生;53
打破常规,创新小学数学教学新思路刘其跃;54
打造活力课堂，追求有效教学施香娟;55
在数学对话中桥接生本师本思维林洪春;56
核心素养导向下初中数学分类讨论法的应用罗生姬;57+59教学探索_英语教育
我校英语写作现状与应对技巧之浅析王春燕;58-59
如何在初中英语阅读教学中进行批判性阅读训练李聪燕;60
基于信息技术与小学英语口语教学的整合模式及策略顾秋霞;61
重视Story time板块提升英语阅读教学有效性研究卢雪箫;62
有效提问，促进英语综合语言能力的提升查承忠;63
基于核心素养下初中英语词汇立体学习法的实践研究孙丹红;64
浅析高中英语课堂评价语言的应用策略——以高中英语模块一Unit 1 School life教学为例庞艳;65+67
英语听力题高考复习教学策略探析蔡彬瑜;66-67教学文萃
浅谈电化教育在农村高中物理教学中的应用杨宏伟;68
试析初中物理教学模式和教学方法的创新龚赛男;69
探究性科学推理活动解析——以大班科学活动《失踪的小羊》为例徐玲玲;70-71
浅析多元化评价在初中英语教学中的运用刘彩英;71
农村幼儿园集体教学活动的现状及对策探微蒋丽文;72
低年级学生口语交际的培养策略探究曹霞;73
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考王碧珍;74
小学音乐教育中音乐游戏的积极作用与实践研究朱丹;75
浅谈小组合作方式提高道德与法治教学实效性陈惠媛;76
幼儿园创意美术教学的实践分析黄丽丽;77
浅谈基于信息化时代下的物理实验教学李瑞萍;78
初中学生年龄、生理特征与体育教学的研讨孙艳;79
植根传统文化，开发园本课程瞿诗佳;80-81
浅谈影响初中生价值取向的因素及策略樊艳波;81
小学信息技术学科德育生活的的探讨吉爱军;82
例谈小学科学课堂培养学生实验能力的方法与途径陆静雯;83
高中音乐走班制的实践探究肖秋妹;84-85
让课堂充满生命的活力——生物复习课案例张东坤;85
组织合唱教学，感受音乐魅力宋承晨;86
让每一个生命绽放精彩——对学生课堂“插嘴”现象的探析王咏琴;87
核心素养背景下初三化学课堂教学策略探究钱桂英;88-89
网络环境中信息技术课教学模式的改变贺少伟;89
参与式教学法在初中生物教学中的运用张志;90
让“习惯”成为语文学习的好方法董雪;91
“牵手学习法”在道德与法治教学中的创意应用陆爱周;92
道德与法治生命化课堂评价任务设计的策略江原军;93
浅谈提高初中学生英语口语能力的策略叶强;94
如何书写电池的电极反应式马永红;95
生活化教学策略在初中地理中的应用董红;96
生查子·元夕欧阳修;2
那么有能力，又如此不浅薄97
