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《学苑教育》2020年11期
 
更新日期:2023-02-24   来源:学苑教育   浏览次数:96   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿学苑简讯4-6教师教育高中班主任班级管理贵在协调许海俊;7中职班主任和学生沟通的经验浅析黄小龙;8新时期深入推进素质教

 
目录
前沿
学苑简讯4-6教师教育
高中班主任班级管理贵在协调许海俊;7
中职班主任和学生沟通的经验浅析黄小龙;8
新时期深入推进素质教育的一种新模式——石家庄市雷锋小学以雷锋精神引领素质教育的探索与实践贾会琴;9
怎样指导家长与孩子进行考试后沟通胡有川;10
构建科学的作业评价体系,促进学生核心素养的发展林小妙;11
高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法分析吴宏兵;12
小学语文教学渗透德育的途径和方法李爱华;13
《道德与法治》课堂教学中培养乐学善思素养的方法周婧娴;14-15
如何培养小学生的意志品质董立辉;15
从注重课前预设到关注课堂生成程芳波;16-17
初中信息技术有效教学策略探微朱蓉;18
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究魏志晖;19
分层指导,让课外阅读落实落地朱小平;20-21
践行“三环四步”,创建高效课堂——课堂改革助力培养英语核心素养陈艳菊;21
小学数学教学中如何培养学生数学情感江海珍;22
培养初中生化学思维能力的教学措施探究周佩琼;23
浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养徐雪琴;24
融合新媒体新技术开展幼儿剪纸活动王爱梅;25+27
品诗词之韵,承文化精髓——初中语文古诗词教学有效性的路径探究樊丽华;26-27
核心素养导向下的小学英语教学策略研究邱金兰;28-29
空中教研 优化网课穆敏;29
新媒体技术与小学作文教学的融合研究秦丹玲;30教学探索_语文教育
浅议新时期小学语文写作教学质量的提升策略康雪霞;31
微课在小学语文识字教学中的应用探究庄媛媛;32
审美与哲思的诗意人生——例谈小学语文教学中实现工具性与人文性统一的策略赵璟;33+35
第一学段复述教学的目标定位及教学策略周春莺;34-35
观察想象要得法,写话方才有方向吴小洁;36
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性陈文波;37
以趣入境知诗意——谈初中语文的古诗教学王玉;38
小学语文教材中阅读链接的使用方法探究卞德冈;39
发掘文本资源,促进写作教学——高中语文以读促写教学策略探究陆秀琴;40
传统节日文化在小学语文教学中的渗透蔡艳红;41
教育信息化助力小学生语文素养提高探究张晓锐;42
小学生口语交际能力提升方法探析罗育才;43
初中语文“三读六步”教学法的探索与研究靳如猛;44
浅谈小学低年级语文阅读教学策略胡月红;45
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究董雪英;46教学探索_数学教育
浅谈初中数学课前三分钟陈书利;47+49
基于学生认知逻辑的初中数学教学——以“勾股定理”教学为例蒋德彬;48-49
小学数学教师如何进行总复习崔海丹;50
聚焦合作学习,提升教学实效杨兰;51
浅谈中学数学教学中学生开展自主学习方法严欢;52
培养学生撰写“数学日记”之路径马黎华;53
以“份”概念为核心揭示乘法意义——浅谈小学数学数的运算中算理的教学檀真珍;54
立足思想方法 培养核心素养——以三角函数的教学为例黄涵;王圣荣;55+57
经历数感形成 培养核心素养——探析小学数学学生数感的培养策略吴擢妍;56-57
有效应用探究式教学提升初中数学教学效率刘成刚;58
让中华传统文化有效融入小学数学教学中黄磊;59
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨康春霞;60
在小学数学教学中处理讲与练关系的研讨魏峰;61
小学数学解题教学的递进式设计黄小莲;62
思维导图在高中数学复习题教学中的应用时慧;63
如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力孙玲艳;64
核心素养理念下的初中数学教学探讨郑梅香;65+67教学探索_英语教育
绘本教学在小学英语课堂中的实践探究陈晶;66-67
初中英语有效教学探究翟冬冬;68
培养学生思维品质 优化小学英语阅读教学马跃芳;69
特别的爱给特别的你——关注初中英语学困生孙春燕;70
合作学习在高中英语阅读理解教学中的应用研究探述陈锋;71
故事为小学英语对话教学注入新动能孙春香;72
初中英语教学中如何强调学生的主体地位王珊珊;73
依托读后续写,激活初中英语写作课堂王云;74
整合与分层综合板块教学的重要性高雪;75教学文萃
论幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立性的引导孙明琴;76
架桥铺路寻幽径,激发动力学京韵——《隆里格隆》赛课悟谈赵伟璐;77
重户外活动,促个性发展陈双琪;78-79
浅谈初中物理生活化实验器材的开发与应用宋二真;79
武夷山研学旅行探索赵小晖;80
基于高中政治试卷评讲的思考张建国;81
欢喜舞龙——记幼儿园民俗活动的开展郑菀璇;82
幼儿对班级规则的“逃避”和“熏陶”赵云芬;83+85
基于核心素养视野下的初中化学复习课实践研究廖者兰;84-85
“历史短剧展演”——搭建起核心素养培养的舞台——初中历史校本课程开发的实践体会吕中荣;86
主题环境创设,为提升幼儿教师课程素养助力郑丽莉;87
关于化学联系生活教学的研究李久影;88-89
学会甄别、准确选择郑东方;89
幼儿园室内区域活动材料投放策略分析施晶晶;90
初中音乐课堂中音乐美学原理的运用研究黄培俐;91
如何实现道德与法治的有效性教学周娟娟;92
信息技术背景下初中化学高效课堂的构建研究王萌;93
情境导入启生学,数学帘幕巧揭开——浅谈初中数学情境导入罗明忠;94
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的运用杨爱涛;95
创设教学情境,激活学生思维丁宏亚;96
无题·相见时难别亦难李商隐;1
沙漠里的水富翁97
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