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《学苑教育》2020年18期
 
更新日期:2023-02-24   来源:学苑教育   浏览次数:98   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿学苑简讯4-6教师教育让课堂洒满爱的阳光谈小学班主任爱心教育蔡丽芬;7农村学校区域联片教研平台构建的探索以合水县为例

 
目录
前沿
学苑简讯4-6教师教育
让课堂洒满爱的阳光——谈小学班主任爱心教育蔡丽芬;7
农村学校区域联片教研平台构建的探索——以合水县为例吕红;8
初中阶段关于有效衔接少先队与共青团的研究朱翠平;9
利用自身优势,助力脱贫攻坚——农村中职校在教育扶贫攻坚方面的探索与实践任鹏;10-11+17
“以人为本”思想在古典诗文中的体现董宝恒;董寒琦;12
关于小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究樊晨;13
论传统中国画教学对小学生启蒙教育的重要性张彤;14
基于游戏的小学音乐教学分析陈云娇;15
现阶段初中阳光体育教学存在的问题和思考欧丽新;16-17
浅谈翰墨书法育人的功效钟劲鑫;18
规训教育对学前儿童创造力的影响程程;19
有效追问提升小学科学课堂教学效率张华中;20
谈初中体育篮球教学的趣味化开展策略李银学;21
结合初中物理教学谈提高学生核心素养的思考与实践江德如;22
初中历史课堂提高学生参与的几点思考陈宇;23
交际语境写作:在多元对话中发展高阶思维丁智惠;24-25
浅谈小学语文群文阅读教学的有效开展朱长富;26
“踢”出足尖精彩,童享足球乐趣倪玉彦;27
《论语》中的教育智慧周宏;刘锐;28
核心素养导向下高中历史“共情”教学的探究王海燕;29
基于引导学生主动参与学习的策略林达思;30
新课程下高中化学基于核心观念建构教学设计的研究李永;31教学探索_语文教育
初中语文教学中的读写结合方式探析张慧;32
试论小学语文教学中如何提高学生的阅读能力张远娥;33
外激内化升级语文课堂教学孙艳梅;34
“悦读”有助于自主性学习能力培养潘乙平;35
巧借思维导图 优化阅读教学吾依晴;36
谈初中语文教学中如何渗透任务型阅读姚清珍;37+39
搭好阅读“链接” 提升阅读效果王柳枝;38-39
小学语文童话故事教学的思考——谈“童话阅读教学”策略苗春丽;40
新课改下如何处理识字课中识字与阅读的关系雷秀萍;41
信息技术与古诗词教学深度融合的实践与思考叶惠兴;42
落实整本书阅读指导的思考刘世相;43
浅谈小学生活化作文教学策略黄艳梅;44
在小学语文教学中科学开发学生潜能的探讨刘荣;45
引导群文阅读,提升阅读效能刘新福;46
明解读意识 巧升格作文汪毅;47
构建自主合作“活力作文”微课程的实践探究杨宁;48
小学语文中年级读赏式教学方法研究周秋燕;49+51教学探索_数学教育
小学数学阅读材料开发和使用例谈彭昆祥;50-51
浅议“数形结合”思想在小学数学教学中的应用郑东婷;52
小学数学教学中创设有效问题情景的策略思考臧凯;53
浅析小学数学教学生活化的有效策略夏学伟;54
小学数学生活化教学策略研究任志霞;55
活用教学“潜资源”,提升学生“学习力”顾婧;56
中职数学教学中微课的应用探究郭晓瑜;57
数学思想在小学“图形与几何”教学中应用浅析郑水英;58
小学数学教学中质疑能力的培养策略研究俞红梅;59
高中数学思维能力提升的有效性探究廖剑兰;60
小学数学实验教学的创新实践陈燕;61
深度学习视角下小学数学有效教学策略探究黄姣;62
如何提高初中数学教学中学生的观察力张季存;63
中职数学“乐趣教学”实践研究刘莲飞;64
生本视域下的数学学法指导林华澎;65
激发小学生数学学习兴趣的实践与研究李莉年;66
基于生活化的小学数学解决问题教学策略探讨姚文定;67
对一道中考压轴题的探究及变式胡德胜;68-69
小学高年级数学草稿本有效使用的实践及探讨彭钱群;70
个性化的小组化分助力数学课堂戴良蕊;71教学探索_英语教育
初中英语课堂如何加强听力教学蔡玉华;72
初中英语教学中“学困生”转化策略林传周;73
如何在高中英语课中做到“教学评一致”黄红伟;74
精心铺垫,给小学英语语篇阅读一个“坡度”徐玲玲;75
愉悦教学视野下的初中英语教学探究吴俣璇;76
英语阅读教学中学生思维品质的培养策略褚媛;77
浅谈高中英语教学中情景教学法的应用方式钱晓航;78教学文萃
翻转课堂在小学科学教学中的有效体现林桂宁;79
有效复习 提升素养——“数与代数”复习课的实践与研究陈秀美;80-81
发挥计算机技术在运动员思想教育工作中的作用尤新芬;81
引导梯度阅读,提升阅读能力黄翠芬;82
读图导学,高中地理教学的现实诉求陈小丽;83
智障学生语文课堂教学中多媒体技术的应用邓根清;84
基于史料素养培养的高中历史教学策略探讨——以《打开外交新局面》教学为例李婷;85
小学信息技术课堂游戏化教学模式研究姜佳佳;86
初中物理教学中用好“教具”的重要意义探究陆震东;87
借助“三化”策略,引导美术鉴赏陆琳;88
巧借情绪感染效应,优化小学体育教学沈铁飞;89
基于体育核心素养理念下小学篮球课程教学的研究陈金龙;90
户外区域游戏中观察的学习与实践温利利;91
优化课后作业设计、提升小学信息技术教学实效葛雪莲;92
幼儿园区域活动中低结构材料的投放策略解析黄凤美;93
浅谈小学综合实践活动中学生实践能力的培养杨俏;94
对小学信息技术教育的文化内化问题的几点探讨冯培;95
初中信息技术教学中存在的问题和改进措施陆娟;96
望岳杜甫;1
有诗意才有意义97
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