目录
高等教育研究
后慕课时代商务英语课程SPOC混合式教学模式研究陈娟;1
浅谈文化空缺词在对外汉语教学中的翻译策略王若愚;2-3
“泛”“微”网络时代翻转课堂对于大学英语自主学习能力的提升研究胡迎春;3-4
大学英语翻转课堂教学模式研究李晓莉;5-6
高校英语教育教学改革研究——以广州工商学院为例魏欣;6-7
Native Speaker Teachers vs. Non-native Speaker Teachers卢秋霞;8
逆向思维在高校英语翻译教学中的应用程佳佳;9
从批评话语分析的视角谈大学英语教师的话语权侯彦;10
线上微课+线下课堂基础上的高校英语第二课堂教学贾红霞;11
图示理论视角下的商务英语阅读教学分析李梦婷;12
浅谈大学英语专业课程教学中科学精神与人文精神的培养李梦颖;13
从《紫色》谈文学作品的叙事风格与教学吕晶晶;14
从跨文化交际角度浅析当代商务英语专业教学中的问题任峻臣;15
Analysis of the Theory of Second Language Learning王诗艺;16
教育国际化背景下高等院校双语教师专业发展研究徐梅玲;17
试论自主学习在我国大学英语教学中的定位赵志勇;邹柯元;刘岳伦;18
建构主义理论下的ESP课程教学设计研究——以《数字媒体专业英语》为例张青;19-20职业教育研究
合作学习在中职英语教学中的运用程丹;20-21
基于任务驱动的高职英语教学创新改革付惠君;22-23
混合式教学模式在英语专业语音课程中的实践与探索——以山东外国语职业技术大学为例高洁;23-24
信息化手段辅助高职外语合作学习策略探究刘丹;25-26
合作学习法在高职英语教学中的运用王宪莉;26-27
提升高职英语教学职业化的对策思考武娟;28-29
以语言输出为导向的大学英语课堂模块化教学薛洁;29-30
高职英语“课程思政”实施策略研究——以《新编实用英语》第一册为例张静;31-32
基础学科融入专业技能 信息技术助推技校课改——UCN智能黑板技术构建技校酒店英语生态课堂的实践研究仲夏阳;32-33
高职院校基础英语分层教学改革邓长静;34
高职院校学生电子商务英语实际应用能力的提高杜芳;35
教学资源开发在中职学生英语自主学习能力培养中的应用研究顾书良;36
翻转课堂模式指导下大学英语教学对策分析韩鑫;37
微课在高职英语教学中的优势及误区分析何靖;38
大学英语写作教学现状及改革分析胡媛;39
就业导向环境下中职英语教学的推陈出新李芳;40
依托输入输出理论的高职英语听说课堂教学改革与研究林朗秋;41
高职英语教学中对语文教学方法的借鉴分析刘玉娟;42
“互联网+”时代的新型课堂——翻转课堂在职业学院英语教学中的运用吕游;43
职业院校学生英语词汇学习困难与问题调查满兴燕;沈瑛;44
论述智慧校园环境下中职英语创新教学实践宋君莹;45
信息化技术对高职英语教学的影响探析宋渭渭;46
中职对口单招英语教学有效策略屠德亮;47
基于移动云教学的高职英语教学信息化研究王海杰;张黎;48
移动智能终端应用于高职英语课堂研究探索智慧学习新途径王靖;49
高职英语分层教学实践研究姚晓超;50
以就业为导向的高职英语教学创新策略思考赵娟;51
基于数字化资源的高职院校经贸类英语课程混合式教学模式改革郑苏;52
就业为导向下的中职英语教学分析郑宁愉;53-54
“互联网+”时代背景下的中职英语教学探究孙帅;54-55基础教育研究
数学思维在英语教学中的运用研究陈莉;56-57
小学英语课外阅读面临的问题与优化对策曾妙娟;57-58
浅谈初中英语学困生转化的有效策略陈静;59-60
巧用激励性话语，让赏识教育浸入小学英语课堂陈磊;60-61
夯实基础、形成流程及指导方法——刍议初中英语写作训练的教学陈春荣;62-63
跨学科视角下培养学生文化品格的初中英语教学模式探究——以仁爱版初中教材为例董美珍;63-64
小升初衔接音标教学的重要性方红霞;65-66
提高初中生英语口语与书面表达能力探析雷泳娥;66-67
浅谈在互联网+背景下儿童教育对农村地区孩子的影响高歌;张琳琳;68-69
小学高年级英语课前预习策略探究郭玲玲;69-70
高中英语教学中学生人文素养的培养初探韩梅;71-72
信息技术在初中英语阅读教学中的应用分析何芳钦;72-73
核心素养背景下的农村初中英语词汇教学策略分析廖瑜珠;74-75
音乐教学法在初中英语教学中应用策略的研究金玉嘉;边京京;杨华;刘晓霞;75-76
基于语言思维的小学英语口语交际能力培养林绚;77-78
高考新题型之概要写作的研究林丽秀;78-79
解析初中英语课堂互动教学模式郑宏英;80-81
利用绘画读本教学提高四年级英语学困生学习水平的实践研究刘惠常;刘凤娇;冯秀英;张丽燕;81-82
试论从思维培养的角度进行文段拓展的高中英语分层写作教学陆红叶;83-84
“互联网+”背景下初中学生英语自主学习能力的培养马玉霞;84-85
词块理论在高三英语写作教学中的实践体会牛勇;86-87
如何打造高效英语课堂阮丽丽;87-88
浅析英语社团活动对英语学习的重要性邵若禺;89-90
开发英语拓展课程 培养学生文化意识——以《老人与海》小说节选阅读教学为例芮婧;90-91
立足学生发展，提高学科核心素养——在高中英语阅读教学中培养学生自主学习能力探究唐美君;92-93
初探初中英语听说教学改进措施王茜;93-94
如何提高小学高年级学生的英语审题能力王小珺;95-96
关于如何提高农村初中学生英语听力的策略吴筱珍;96-97
核心素养背景下运用思维导图助力高中英语阅读教学吴园;98-99
情景教学法在初中英语口语教学中的应用研究肖锦程;99-100
从核心素养角度谈高中英语阅读课堂的教学策略杨海英;101-102
打造初中英语“生活化课堂”提升学生英语核心素养初探叶娇燕;102-103
初中英语阅读策略探究张玮晨;104-105
一点四面、创新材料、剖析试题、决胜高考余信路;105-106
词根词缀教学法的比较性研究安霞芳;107
如何在初中英语教学中培养学生的思维品质蔡蓓;108
以新思维、多渠道优化小学英语写作课堂教学蔡建霞;109
基于主题意义探究的阅读教学实践蔡珍瑞;110
浅谈小学英语分级阅读曹春丽;111
初中英语优化口语交际环境的教学指导策略曹黎;112
信息教育环境下的初中英语深度教学策略曹艳;113
试论如何打造高中高效英语阅读课堂教学曾爱琼;114
探究利用英语对话提升初中英语口语教学效率曾春明;115
“多情”应是我——浅析如何促进小学英语有效教学陈静;116
探讨小学英语绘本阅读教学——以The Fox and the Stork教学为例陈琳;117
浅谈多媒体信息技术与初中英语听说教学的整合陈凌;118
高中英语课堂教学中自主合作探究学习实践的研究陈明雪;119
初中英语阅读教学存在的问题及策略探究陈永辉;120
初中英语书面表达赏析性评价在教学中的应用崔业明;121
小学英语绘本教学中素材的选择代俊华;122
探究核心素养背景下初中英语阅读课教学中思维品质的提高邓晓梅;123
“我的作业我做主”——初一英语“作业超市”的小小尝试董芳珍;124
分析初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用冯儒;125
游戏教学法在小学英语教学中的应用新探讨冯杨;126
小绘本，大课堂——基于小学英语绘本阅读教学活动设计的实践与思考高晓漫;127
高中生英语自主学习能力培养研究高亚男;128
基于语音的小学英语词汇教学策略研究初探高原;129
浅谈课堂用语在小学英语教学中的应用葛伟东;130
初中英语教学导入传统文化评价机制研究耿萍;131
高中英语语法教学中现代教学资源的应用策略龚天宝;132
从英语学习动机谈农村留守儿童“英语难”问题的解决郭蕾;133
“三三三式”角色扮演法在初中英语教学中的运用郭庆娜;134
高中英语教师专业素养结构与发展策略的研究郭叶桐;135
善用思维，在书写中探寻更好的自己——核心素养视域下高中英语写作教学策略韩坤;136
例谈小学英语绘本阅读课中开放性问题的合理设计何曼曼;137
如何利用英语对话提升初中英语口语教学效率何雪琼;138
选择恰当的手机APP赋能高效的英语教学洪佳莲;139
“激活”英语课堂 激发学习兴趣洪小宝;140
注重英语朗读教学，提高中学生英语综合素养胡苏源;141
高中英语写作教学课堂有效性策略研究黄雅静;142
中学生文学素养对英语学习的渗透影响研究籍蕾;143
浅析初中英语课堂教学如何优化贾景曼;144
如何提高初中学生的英语写作能力贾兴源;145
提升思维品质的初中英语主题语境阅读教学实践蒋慧敏;146
英语小组活动教学思考蒋莉莉;147
提高高中英语讲评课魅力之方法蓝飞;148
小学六年级英语高效复习的策略研究雷晶;149
基于主题意义探究实践，有效落实英语核心素养黎彩霞;150
小学英语歌曲教学的原则与方法李婷;151
初中英语“听说”教学与信息技术整合教学模式研究李凤涛;152
优化英语阅读教学 培养学生思维品质李国强;153
高中英语写作能力的培养策略李丽英;154
甘南藏区高中英语教学中弘扬中国传统文化的必要性及策略探析李茜;155
初中英语写作教学中支架式教学模式的应用探讨李伟;156
核心素养导向下的高中英语听说课个性化课堂教学模式探究李玮才;157
浅谈初中英语课堂中与后进生相处的技巧李长才;158
解析游戏化教学在小学英语课堂中的应用梁丽霞;159
边远地区高中英语阅读教学的问题与思索廖海滨;160
新课程下初中英语教学中的问题及对策林启艳;161
提高初中英语课堂教学有效性策略探究林仁品;162
网络环境中初中英语作文教学初探林姿;163
初中英语教学中分层教学法的应用刘俊茹;164
戏剧教学在初中英语教学中的应用刘小玲;165
浅谈农村初中英语词汇教学策略刘艳珍;166
新课标下农村高中英语词汇教学现状的研究卢珊;167
核心素养下的高中英语写作教学策略探析卢维娜;168
初中英语形成性评价方法与案例鲁曼;169
提高小学生字母学习能力的策略研究陆贝迩;170
核心素养下小学生绘画与英语写作结合的教学探究陆丽英;171
英文故事在小学英语阅读教学中的实践罗丽娟;172
小学英语课堂小组合作教学模式研究雒元秀;173
初中英语学科教学中学生核心素养的培养马召雪;174
《5B Project1 Around our city》教学设计及意图毛婷婷;175
《4B U8 How are you》(Story time)教学设计及意图毛婷婷;176
词汇教学的现状与对策探究米新宁;177
基于核心素养背景下的高中英语语音能力培养分析莫茜缨;178
微课教学模式在初中英语课堂教学中的有效应用莫怡琳;179
初中英语写作教学中同伴互评模式的思考慕晓琴;180
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探讨潘小青;181
浅谈小学英语自然拼读中核心素养的培养瞿霜;182
英语核心素养视角下初中英语实践性作业设计初探尚双英;183
绘本与小学英语教材的有效结合邵敏芳;184
论初中英语阅读教学高效开展策略史凤芸;185
论高中英语实践能力训练措施斯丽米姑丽·麦麦提依明;186
初中英语阅读教学中如何有效地进行词汇教学宋莉新;187
初中英语课堂导入教学策略探究唐志成;188
试论提高初中英语课堂教学效果的途径与方法万小兰;189
高考阅读理解解题“三字经”王春柳;张静一;190
初中英语核心素养教学活动设计的可行性途径王科学;191
基于分层教学法的初中英语探索王利芳;192
“让学引思”下的小学英语课堂探索王孟媛;193
信息技术与高中英语学科教学的整合研究王天月;194
浅析课外阅读在小学英语阅读教学中的应用效果王星星;195
支架式教学突破高中英语定语从句教学难点的运用研究王旭凯;196
“让学引思”，让小学英语课堂更加精彩韦爱萍;197
探究创意教学在初中英语教学中的应用温亚玲;198
英语戏剧促进小学英语教学翁丽雪;199
英语核心素养下提高学生阅读能力教学探究吴嫦;200
浅谈如何提高初中英语课堂教学效率吴丽敏;201
多元智能理论视角下初中英语作业布置的研究吴鹭宇;202
批判性阅读理念下的高中英语阅读教学设计吴荣媚;203
罗杰斯人本主义教育观下的高中英语阅读教学浅析夏美玲;204
优化高中英语语法教学的策略谢超群;205
课堂游戏在小学英语教学中的必要性与策略研究谢燮烨;206
如何在初中英语阅读教学中有效地积累词汇徐飞燕;207
主题语境创设下的初中英语深层阅读教学徐华;208
如何在初中英语口语教学中创设情境徐丽娟;209
聚焦进城务工随迁子女，论初中英语差异化教学和差异化辅导的重要性和策略徐新强;210
新课程标准下戏剧教学手段在小学英语熟知型故事教学中的应用徐源;211
自然拼读法在小学英语绘本教学中的运用策略严聪;212
探讨信息技术在初中英语绘本阅读教学中的应用严冬;213
以漫画为载体，浅谈初中英语阅读教学的有效策略杨琼兰;214
小学英语教师如何培养学生的核心素养探究杨秋红;215
高中英语课堂教学有效性研究杨世黎;216
微课在初中英语听力教学中的应用余萱;217
在小学英语教学中引导学生积极发言的几点做法苑凤霄;218
核心素养视角下关于初高中衔接的英语课堂教学岳跃叶;219
高中学困生英语听力水平提升策略詹旋武;220
基于大数据的高中英语试题教学分析张华;221
基于新课程理念的初中英语教育评价探析张金凤;222
情境教学法在小学英语词汇教学中的应用研究张静;223
小学英语教学如何提升学生的听说能力张淑昱;224
巧用绘本教学，构建灵动课堂张艳;225
浅析新课改背景下初中英语阅读教学策略张艳芬;226
高中英语阅读教学改进策略的研究赵磊;227
论情境教学法在英语口语教学中的应用赵守琴;228
作业育人的实践——小学英语趣味作业设计探讨赵智艳;229
思维导图在高中英语阅读理解中的应用例谈郑海霞;230
普通高中英语词汇教学思路和措施郑少坚;231
基于英语核心素养指导下的初中英语写作课堂实践郑羽涵;232
基于学习活动观，初中英语教学中听说读写能力的培养周姣萍;233
新课标背景下高中英语高效课堂的具体措施周力;234
读写结合，以写深读——“学伴用随”原则在高中英语原版小说阅读中的应用周丽波;235
分析思维导图辅助高中英语语篇教学理论朱大浩;236
My Room朱湘雨;237
提高初中英语课堂教学的有效策略朱晓燕;238
论初中英语教学中小组合作学习方法的运用朱雅婷;239
指向深度学习的小学英语“阅读圈”运作策略朱芸芸;240语言文化研究
如何快速记英语单词彭萍;241
关于自媒体环境下企业微博网络广告语篇中汉英语码转换现象的研究王思桐;242
Analysis of the Coherence Principle in English Writing王雅萱;243翻译研究
跨文化交际视角下的中医药文化翻译现状及对策研究王中雨;244-245
从“星巴克”饮品名称窥探国际产品翻译漆俊廷;赵方圆;245-246
从电影字幕翻译中看中西文化差异李俞可心;247
中国孝道史中女性社会身份的译介——以《二十四孝》6个英译本为例李嘉怡;248
A Critical Study on the Role of the Court Interpreter傅雪婷;249-250
译者在外宣翻译中的角色林诗佳;251
从词法角度探究英汉语言差异——以《边城》为例孙慧;252
语篇分析视角下英语翻译及其应用王华云;253
对比分析《远大前程》中译本的人物刻画——以人物郝薇香小姐为例吴昊;254
以《骆驼祥子》译本为例探析汉英差异余甜甜;255文艺研究
Imagery and Symbolism in A Farewell to Arms王子敏;256
《校园英语》简介257
征稿启事257