目录
高等教育研究
基于“工作过程系统化”视角的商务英语口语类课程优化郭珊珊;刘艳;1-3
建立具有归属感和安全感的大学英语课堂环境——基于自我决定理论陈纪云;4-5
英语专业课堂教学中的两人合作优势陈彦;6-7
思辨能力层级理论指导下的大学英语听说课教学设计陈焱;8-9
混合式教学在大学英语听说课程中的应用陈燕;10-11
基于衔接理论的英语影视教学研究与实践高红;12-13
高校大学英语线上线下教学模式改革探析高雅甜甜;14-15
大学英语教师专业学习共同体途径研究葛雅静;16-17
基于ITEST测试系统的大学英语无纸化机考应用研究——以河北大学工商学院为例胡昕婷;马荣娟;18-19
探索任务驱动型教学法在专业英语教学中的运用扈玉婷;20-21
“互联网+”视域下大学英语教学方法改革研究李海静;22-23
CBI理念下独立学院大学英语在线教学实践探究李佶芳;24-25
英语能力等级量表与大学英语听力教学关系与应用研究李静;26-27
“互联网+教育”背景下高校英语专业教师的身份认同危机探析李俊丽;李桂花;28-29
双创背景下地方高校英语专业学生创新创业能力培养研究李莹;30-31
对低效大学课堂困境的反思——以综合英语课堂为例廖子缘;32-33
推进大学英语教学改革，创学校品牌的策略思考刘瑶;34-35
基于“学习通”的大学英语翻转课堂教学探索柳莺莺;36-37
高级英语教学中提高学生思辨能力的方法探讨龙奇玉;38-39
过程性考核在护理英语听说教学中的应用陆鹏飞;40-41
大学英语阅读中利用语境推测词义陆文敏;42-43
数字化翻译教学与课程思政融合下的思辨模式探究罗莉;44-45
多元文化视角下大学英语教育教学创新措施探讨买尔旦江·麦麦提依明;46-47
人工智能背景下高校英语教学模式构建研究莫丽娅;48-49
应用型本科院校大学英语课程跨文化交际教学模式探究秦纯;50-51
商务英语学科核心竞争力和PBL导向力的相关研究滕今婷;52-53
新《国标》视域下英语专业学生思辨能力培养研究——以《中国文化概论》课程为例吴艳华;54-55
基于微信的移动学习在大学英语学习中的运用殷姗;56-57
POA指导下的大学英语混合式教学模式探索张艳;58-59
课堂话语理论对新时代英语人才培养的借鉴意义赵清丽;周莉莉;孟占格;60-61
大数据背景下大学英语教师数据素养对工作绩效的影响研究周梅;刘晓娟;62-63
“金课”视角下中医药院校大学英语分类教学的有效性研究左伟;王芹;64-65职业教育研究
试析图尔敏论证模型在中职英语写作教学中的应用——以“Giving suggestions”课堂教学为例傅妍;66-68
浅谈中职学生英语学习兴趣调查及对策——以巫山师范学校为例龙春;69-71
参与式教学法在高职英语课堂教学中的应用卜冬冬;72-73
基于认知语言学视角的大学生外语词汇教学新模式探索陈敏;胡永祥;74-75
“互联网+”导学案在医护英语教学中的应用黄明秀;76-77
中职学校英语口语素养提升的探究林洋;78-79
智慧课堂教学模式下大学英语教学中教师角色与职能分析研究刘秀娥;80-81
教育信息化背景下的高职英语教师专业发展研究吕建秀;82-83
基于PBL与实践相融合的留学生教学模式研究马艺飞;84-85
临夏州地区中职生英语口语教学存在的问题及对策研究周晓红;马芳;吴海燕;86-87
职业学校英语优秀教学团队建设与研究王兰翠;88-89
基于“产出导向法”的高职英语写作教学设计与实践王敏;90-91
课程思政在高职英语教学中的探索与实践肖莉;92-93
学科核心素养视角下中职生跨文化交际能力的培养余慧婷;94-95
实施活动教学法对中职学生英语口语能力提升的影响张悦;96-97
图式理论视阈下提升高职英语阅读能力教学研究张蕴婷;98-99
试析项目教学法在中职英语教学中的应用章涓;100-101基础教育研究
以趣为径，画出农村小学英语阅读素养同心圆蔡秋婷;102-103
思维导图在小学英语写作教学中的应用陈晨;104-105
让英语课堂“寓教于乐”——浅谈高中英语趣味课堂教学陈慧;106-107
创新运用“GOLD模式”进行原创英文绘本的线上教学案例陈倩铌;108-109
教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析陈鑫;110-111
英语绘本在小学英语教学中的运用与研究程千会;112-113
浅谈“初中英语课堂小测”的实践感悟程文玉;114-115
聚焦核心素养的小学英语绘本阅读策略探究崔萃;116-117
高中英语“任务驱动”阅读教学模式研究代英;118-119
在语境中学习限定性定语从句——关系代词作从句的主语党秀娟;120-121
初中英语词汇教学的探索与实践范坤;122-123
高三英语“读后续写”教学策略探析方巧琴;124-125
关于“翻转课堂”在高中英语教学中应用的思考付翠;126-127
网络环境下小学英语教学策略的探索高晨;128-129
以任务为驱动，探究核心素养下初中英语课堂合作学习高燕;130-131
浅谈小学英语分层教学苟莉萍;132-133
论让新闻资源成为英语课堂教学内容的策略研究郭瑞;134-135
中学英语教学中学生思维品质培养的策略探究黄恬;136-137
英语绘本阅读精读与泛读初探贾风霞;138-139
培养小学生英语核心素养的策略江乐;140-141
高中英语分层教学的思考金丽;142-143
接受美学视角下小学英语阅读教学模式探究居颖;144-145
“阅读、情境、语用”三步曲——浅析新媒体在初中英语语用能力培养中的应用策略乐君;146-147
探析初中英语教育教学中的语法教育李芳霞;148-149
网络环境下的初中英语自主写作策略研究李秀娟;150-151
基于高校学生助教模式的多模态儿童英语教学实践研究李杨;152-153
汉语拼音的正迁移对农村小学英语教育教学质量的影响与研究连金燕;154-155
基于学科核心素养下的“四学”英语课堂教学模式与交互式电子白板融合初探林顺梅;156-157
学习活动观下英语阅读与概要写作教学探索刘津;158-159
思辨课堂和网络视听资源的结合在高中英语听说教学中的实施麦涛;160-161
浅谈农村初中英语教学成绩两极分化的困惑与解决策略梅安文;162-163
英文绘本的选择及在小学英语阅读中的运用牟文婷;164-165
初中英语语音教学漫谈潘彩玲;166-167
谈中学英语教学中弘扬中华传统文化的有效途径石才添;168-169
以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略石红梅;170-171
高中英语自主学习的现状及优化策略宋芸;172-173
让阅读绘本课堂在翻转中大放异彩——浅谈在小学英语绘本阅读课中构建自主学习孙丹丹;174-175
初中英语情景互动课堂教学模式的探讨与运用谭婷婷;176-177
基于建构主义理论的中学英语社会性情境教学策略探究汤淑琴;林莹;178-179
多模态视域下的初中英语词汇游戏教学应用研究唐建波;180-181
多元整合提高小学单词英语课堂教学质量陶丽;182-183
有力构建良好初中英语阅读教学模式的具体举措滕腾;184-185
高中英语教学中自主学习能力培养策略研究王彤;186-187
小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用吴洪月;188-189
小组合作学习运用于初中英语教学策略吴金姬;190-191
小学英语教学中的微课教学研究谢旦;192-193
核心素养下的初中英语作业分层有效性探究谢松雷;194-195
基于主题意义探究小学英语单元整体教学策略思考徐建芸;196-197
浅析如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识闫世超;198-199
高中英语教学中学生阅读能力的有效培养杨春秀;200-201
小学英语绘本教学存在的问题及对策研究杨番;202-203
寓教于乐，趣味课堂——探究如何运用游戏激发小学生学习英语兴趣张彩婷;204-205
基于综合素质提升的初中英语有效教学张红艳;206-207
优秀影视作品对初中英语教学的作用张美莲;208-209
培养英语思维品质，提高学生英语学习力张楠;210-211
深度解读英语文本标题，提升学生批判性思维——以人教版高中英语文本的解读为例张文南;212-213
故事链：培养学生创造性思维的有效途径张雯君;214-215
小学英语单词的“自然拼读法”张银花;216-217
试析发展高中学生英语学科核心素养的有效措施郑碧芬;218-219
巧用课本插图，提升教学实效钟佩丽;220-221
新媒体时代初中英语阅读教学创新研究周珏;222-223
基于“核心素养”理念的初中英语主题阅读教学策略探析周莉;224-225
借助技术，提高教学效果——多媒体技术在小学英语教学中的有效运用周芃芃;226-227
优化小学英语课堂，发展学生英语核心素养朱从喜;228-229
初中英语三大从句的课堂教学研究朱宁;230-231
情境教学法在初中英语教学中的运用朱雅雯;232-233
英语APP对儿童语块输出反拨效应实证性研究胡莘;234-236语言文化研究
基于语料库的医学英语词汇磨蚀研究何红英;陈昊阳;孟欣语;李华;王子燕;李美;236-238
从语气的角度浅析商务英语谈判中的礼貌原则杜鑫怡;陈虹;239-240
认知语言学视角下英汉存现句的差异性研究黎姿;241-242
解码雅思写作李斌;243-244
英语专业学生英语语音学习策略实证研究赵珍龙;245-246翻译研究
关于大学生英译汉翻译与本意偏差原因的思考陈润臣;247-248
从文化翻译理论看《西游记》中人名称谓的翻译——以《西游记》的两个英译本为例顾雪琴;249-250
目的论指导下医学英语教材翻译研究——以Medical English Reading Course(《医学英语阅读教程》)为例王鹏宇;251-252
女性主义视角下诗歌的翻译研究魏宏珍;253-254
中国科技典籍外译的新契机及挑战张慧敏;255-256
《校园英语》简介257
征稿启事257