目录
名作鉴赏
《水形物语》的美学欣赏程诺;1-2
《天边外》的悲剧意味及奥尼尔的悲剧观袁宏琳;3-4
纳娃勒·塞阿达维的作品及其思想李文婷;马冰雪;5-6
从《二更》看新媒体语境下短视频的发展与创新郭慧敏;7-8管理视角
关于专利法“修改超范围”的判断原则的思考邓清清;9-10
全媒体时代体育期刊的发展之路王璐;11-12
新冠肺炎疫情下的高校图书馆读者服务保障马楠;13+18
电子竞技运动产业的可持续发展曾婉茜;黎倩;游珺;14-15
家庭贫困学生建档立卡扶贫资助管理系统设计沈扬明;田丽琴;16-18
农村校外培训机构现状与应对邢应贵;19-20教学笔汇
基于“项目学习”的大学英语翻转课堂教学段晓燕;21-22
互动协同理论视阈下的“读后续说”任务夏雨晴;23-24
公安院校课程考试改革如何实施李岚;25-26
大学生职业生涯规划课教学中存在的问题及对策樊远兵;27+64
高职艺术设计专业群1+X证书制度的实施刘华柏;28-29
应用型人才培养模式下的“工厂供电”教学改革莫寒;莫瑜章;杨建湘;咸兆坤;30-31
互联网+背景下的财务管理专业课程改革姚琼;32-33
技工院校学生心理健康教育现状及对策张丽;34-35
德国小学体育课程特点及其启示薛俊琪;36-37
绘本课程在小学低年级开设的必要性张静;38-39
实施小学戏剧教育的困境与应对丁付禄;40-41
STEAM教育理念在高中地理教学中的应用李剑飞;42-43
以《中国书法》为例探索美术单元教学设计杨雅晴;44-45
英语单元复习课的有效性例谈孟亚莉;46-47
“短活快”，指导开展随文练笔徐娜;48-49
幼儿园科学区域活动中存在的问题及对策周子君;50-51
多媒体信息技术助力高中生物实验教学武燕;52-53
幼儿动手能力关键期培养与小班动手活动创设伍美玲;欧阳逸群;54-55
挖掘多元材料，激发幼儿美术创意潜能张海韵;56-57
“质量守恒”学习障碍的成因金茹;58-59
欣赏教学：把学生带入美的情境安宏彦;60+62
有效评价学生的语文能力薛秋玲;徐承静;61-62
少数民族舞蹈融入幼儿舞蹈教学刘晓丽;63-64
基于新媒体环境的人际交往能力培养陆爱平;65+67
主题背景下幼儿园绳游戏的“巧趣乐”胡滨;66-67人文茶座
说物解字二则李银;68-69
哈萨克族民间劳动舞的形成与发展叶尔肯别克·努然;买尔古丽·依布拉英;70-71
权力概念与空间方位隐喻的关系彭海鸥;72-73
汉服的发展林添;莫晓艳;74-75
《诗经》中的爱情观朱敏;76+82
形趣诗简说（四）阿青;77-82书画走廊
赵方生国画选登赵方生;83-84