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学科空间
基于数形结合在初中数学教学中的实践分析刘惠毅;4-5
分层教学在高中体育与健康教学中的应用策略阳浩伟;10
在美术教学中落实立德树人的有效策略王辉阳;12
初中生物教学存在的问题及策略巫良谋;16
基于学科核心素养的小学语文课堂教学策略徐慧玲;23
分层教学在初中物理教学中的运用廖文娟;26
小学数学课堂有效合作教学策略探究马会花;27
高中数学立体几何教学策略分析范萩;31
信息技术助力疫情之下的小学语文教学的亮点胡海阳;32
生活素材在高中语文作文教学中的应用黄玉林;38
后疫情时代,学校数学教学的应对措施刘建萍;39
现代信息技术在小学语文教学中的应用艾姚香;42
刍议在语境中教学小学英语单词纪惠;46-47
新课程理念下小学音乐合唱教学的策略杨丹;48
“华”“实”就在一瞬间——以《小壁虎借尾巴》为例杜守羿;51
小学语文教学中合作学习的应用分析徐婵媛;56
建立基于信息技术的初中数学生本课堂邹赟;70
初中快乐体育教学模式的建构策略探究岳会文;71
课堂游戏在小学英语教学中的必要性付海颖;72
小学数学教学中的游戏化教学钱思雨;77
在小学语文教学中实施情感教育陈派;78
在小学数学教学中引导学生自主学习何德怀;83-84
学习科学视域下“数学合作学习”的策略黄亚丽;89
巧用教材插图,优化语文教学官俊勤;95
刍议小学英语早读的问题及对策高雪薇;97
新课程改革背景下小学数学教学生活化的研究曹连娜;103
基于互联网背景下的初中英语教学盛特喜;104
基于核心素养下小学数学分类思想的运用曹安宁;108
小学数学学困生的个案分析与转化策略陈锋花;111
数学思想在小学数学教学中的渗透策略姚亮;114
将微积分融入高中数学教学高凤龙;118教海拾贝
在小学语文中应用电教手段提升学生的学习能力郭冰;6
在初中历史课堂中培养学生质疑的意识陈闽;7
在教学改革背景下提高初中数学教学质量王瑞昆;11
关于初中英语活动型课程实施的几点思考余玉榕;13
模块教学,让高效学习发生——以“空间与图形”领域教学为例陈飞波;14-15
小学班级文化建设存在的问题及改进方法章丽英;17
班级管理中学生的自我管理之浅见张英福;19-20
算出规律·导出规律·理解规律——《商不变的规律》的教学思考汪浩浩;22
借助数学实验，提高初中数学课堂教学的有效性郑斌;34
语篇视角下的Let’s learn教学初探郑优;36-37
学科育人:数学教学的本质追求范立军;44-46
优化教学流程，培养高中生数学质疑能力杨凯;50
“互联网+”背景下的初中教学管理策略探究熊诵元;54
优化控制方式,提升教学实效洪立成;55
新时期培智学校德育课程建设的有效路径惠宝禄;58-59
小学生数学思维培养策略探讨谢丽英;62
基于小学语文核心素养培养的快乐教育策略探究孙致杰;64
在初中数学教学中调动学生的积极性李婷;73
在小学语文教学中培养学生的阅读能力孙玉鹏;75
核心素养下的美术社团活动课程化建设李宗琳;76
培养新生数学学习兴趣的举措帅奇珍;80
小学语文个别化教学的有效路径刘红梅;81
在小学语文写作教学中培养学生的核心素养胡德礼;87
人教版高中物理教材例题特点分析王欣;88
提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略朱梦清;94
巧用微型日记培养小学生写作兴趣乔柱梅;101
儿童“高阶思维”视域下的思辨阅读教学顾丽艳;102
提高毕业班在中考冲刺阶段的英语学习效率研究姚远;106
借历史人物,构素养课堂丁伟;110
初中化学概念学习的优化策略陈艳;116
小学少先队教育活动中的礼仪教育李涛;119
高中数学教学中学生问题意识的培养策略刘延昌;124职教文论
基于YL-236单片机考核实训装置的单片机课程与信息技术整合的实践探究潘顺中;8-9
技工院校基础学科师资队伍建设的swot分析与对策陈欣;叶林;21
在中职数学教学中渗透数学思想方法的策略耿素丽;65
高职药学专业“立交式”双创教育与专业教育融合路径研究廖禹东;郭忠;86
互联网背景下中职美术教育策略探析张鹏程;122
音乐教育在高职院校中的美育作用及实施途径吴洁;123论文展台
“英语公众演讲”在大学英语教学中的应用高帆;18-19
VR技术在建筑装饰工程技术专业教学中的有效性应用分析张静;28-29
早期教育中婴幼儿生理发展的课程设计柯梦蝶;33
心花怒放还本真——幼儿语言活动生活化教学探究刘云;43
后期编辑制作在二维动画中的影响研究徐秋琳;49
“互联网+”视域下多元化日语“得体表达”意识培养模式构建邢黎;52-53
校企合作的项目教学法在《市场营销策划》中的应用陈翀;57
公立医院“互联网+”思想政治宣传与舆情管理李丽娜;王东明;顾轶伦;59-60
人文关怀视域下的高校教育管理探微盛祖敏;61
高考语文阅读题设计的规范与创新研究徐岩;63
基于师范生基本技能训练的韩文字帖开发实践杨崧鹤;孙皓;66-67
对中等职业学校就业现状改革的思考刘姗;68
民间故事在幼儿园大班语言教学活动中的实践柳欢;69
技工院校学生创业创新能力培养的实践分析丁翊;74
让乡土之“美”尽情绽放——乡土资源融入幼儿园美术教育的实践研究朱丹;85
搜集和利用信息资源,促使教师专业化成长谭英霞;91-92
在角色游戏中培养幼儿的经济意识曾智敏;93
独立学院学生党支部“三会一课”制度的落实现状及对策侯润茜;高凯旋;马瑞华;富晓乾;96
核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略陈佳瑶;100
游戏在幼儿园教学中的应用李娜;107
父母之爱子,则为之计深远也顾苓玉;109
幼儿园传统节日活动开展策略分析周颖;112-113
互联网对青少年认知发展的影响王乐;115
情境润生,善思乐述段冬梅;117
对高层建筑火灾扑救对策及装备构建的思考王新辉;120-121
幼儿园游戏化课程的实施策略黄冠珠;125
职业学校就业指导课程中职业素养教学的探究王小峰;126
习近平德育思想视角下青少年德育工作策略分析任红霞;董肇添;127教师札记
新时期小学班主任德育工作的有效途径周筠;24-25
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用符花;29-30
新时期高中班主任德育工作的有效性分析沈丽娟;35
一个新手班主任的管理策略杜亚妮;82-83
小学班主任班级管理的沟通技巧分析徐艳;128多教一点
论《果园城记》中的“泥土气息”王亦孜;40-41
“比较式解读”与“探究式实践”——以人教版五下《数学广角——找次品》教学为例侯周俊;98-99创新试验田
疫情期间各学科融合教育的策略李建花;79
量规评价在初中物理教学中的应用陈瑜婕;90-91
初中美术“设计·应用”学习领域对学生思维训练探究胡小平;105
有时候,诗不说话石卫东;2