目录
开卷有益
数学直播不易,且行且研究殷玉波;1百家视点
数学解题的水平划分(续)罗增儒;2-5数学文化
数学核心素养导向的课程教学与评价(续)——访曹一鸣教授安英;5-9谈学论教
高中数学单元教学整体设计的区域研究与实践——以人教A版《数学》(必修第一册)“三角函数”为例陈小波;10-15+24
“曲线上一点处切线的斜率”教学探索高建国;16-19
追求素养导向的主题教学过程——以“函数的零点”为例孔德鹏;20-24解题探索
如何引导学生探究“函数与导数”综合问题——以2019年高考数学全国卷Ⅰ理科第20题为例李志敏;25-26
展示解题过程让学生的思维更流畅——记一道数学试题的讲评历程刘亚平;27-30高考频道_2020年高考复习:素养立意下难点突破微专题教学设计(续2)
直线与圆锥曲线邓迎春;张晓飞;30-33
直线与圆、圆与圆的位置关系彭清峰;34-36
解析几何中的定点与定值问题鲁聪颖;36-38
圆锥曲线的定义、方程与性质利晓敏;39-40
解析几何中的范围、最值问题徐卫东;徐瑢;41-44
随机事件的条件概率徐波;45-47
离散型随机变量及其分布列葛光;戚明兵;47-50
成对数据的统计相关性及一元线性回归模型宋心茹;51-54
不等式选讲李定平;55-57
数学归纳法钟迎军;57-59
参数方程王文英;刘力;刘嘉;60-62
数学文化牛惠敏;郝俊奎;62-64
数学应用范世祥;何睦;65-68
绝对值不等式郭博;69-70思维新天地
用柯西不等式证明一类三角不等式韩玮;71-72阅读·写作
阅读 反思 写作——青年数学教师专业成长的三个关键词朱贤良;73-78
2020年中学数学“单元—课时教学设计”大赛2
陕西师范大学基础教育研究院承接各类教师培训项目79
关于举办第三届全国中学学科思维导图评比大赛的通知80
金星国际教育集团81
《中学数学教学参考》编辑部产品推介82