目录
教学研究
把握科学性与生活化原则建构比热容概念盖家祥;2-4
基于物理核心素养的情境创设研究李安发;5-8
提高初中科学模型思维的教学策略研究葛元钟;9-12
探究教学中“变易策略”的应用李进;12-15专论—物理作业
基于核心素养的初中物理作业设计的思考秦晓文;16-18专论—深度学习
基于深度学习的初中物理习题教学实验化的实践研究江耀基;19-23
基于深度学习的初中物理教学实践与思考刘学山;23-25实验研究
开发校本教材 自制可变焦光学镜王昕波;26-29
作图与实验结合揭开柱形凸透镜奥秘时益江;29-30教研员论坛
建构最优化课堂整体结构教学模式的尝试——青岛市“整-分-合-补-测五环节教学模式”的建构与应用王■;31-37教师发展
遵循“四三四”法则——物理备课组建设的做法与思考刘志龙;刘小丹;37-39经验交流
初中物理教学中培养学生反思能力的路径许光曙;40-42
指向深度学习的“大气压强”线上教学设计刘小丰;42-44
基于核心素养的初中物理网上教学现状调查及对策刘朝安;45-46
“五精”教学使深度学习悄然发生叶富军;47-49教学设计
“磁现象”创新教学设计李建;赖思桦;陶洪;50-53新课堂与实践
真实情境下任务驱动式教学实践——以“串联和并联”为例田成良;张亚明;53-56中考研究
基于自主互助的中考物理实验专题复习策略黄艳红;57-60
中考命题改革下的初中物理复习策略郝卫兵;60-62现代教育技术
巧用DIS滑杆机构破解力学实验难题刘作志;翟应品;于鲁辉;万勇;63-65
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