目录
卷首语藏
我们都是筑梦人欧阳芸;1前沿视点_时势时话·时势洞察
国家治理体系和治理能力现代化——“中国之治”的现代化之路王权海;4-5前沿视点_新区新路
核心素养视域下问题化学习的“五化”王桂玲;6-8
丝丝皆入扣 浸染重成色——道德与法治灵魂课堂的建构吴云;8-11课堂内外_教学新视
中华优秀传统文化融入道德与法治的实践思考周红梅;12-14
将“六顶思考帽”应用于学科思维力培养郑燕;15-17课堂内外_教学研究
关注思维与表达 促成对话与合作——由一节评优课引发的思考蔡佩萍;18-22
指向想象力的具象化设问陈俊睦;22-24课堂内外_创意空间
让教材故事离学生近些更近些金麟;25-26
让板书真正赋予课堂灵魂——以“深深浅浅话友谊”为例高平梅;26-29课堂内外_活力课堂
优化教学活动 弘扬法治精神谯婷;孙春;30-32
“探究与分享”活动六维度张宁;32-33课堂内外_思想极光·且行且思
学生发言是检验教学成败的一面镜子——以综合活动课“做更好的自己”为例金敏燕;34-36
例谈基于经历的教学样态毛文兰;37-38课堂内外_思想极光·动感地带
“理+”“+理”:逻辑链与思维链的课堂对话——从同题异构看思维品质培养设计邹德胜;39-41课堂内外_魅力实践
时政特色:我的教学名片陈建伟;42-43活水天成_话说资源
利用教材栏目 构筑有情课堂袁锋;44-45
巧挖乡土旅游资源 构建快乐高效课堂陈凤云;46-47活水天成_美情美思·微言大义
立德为先 树人为本——习近平治国理政的高尚道德情怀曹艳华;48-49评价视界_命题者说
千锤百炼为一题徐灵英;50-51评价视界_话长道短
对学生答卷的分析与思考熊诗龙;52-54评价视界_命题前瞻
铸牢中华民族共同体意识吴庆才;马宏宽;55-61
坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体徐建强;金高峰;61-65评价视界_全程导练
三十六计在复习教学中的妙用举隅谢黎枝;陈子平;66-68
中考复习的“纲举目张”法陈强;68-69成长空间_学科研修
我国的监督与被监督、民主监督和互相监督熊洁;陈洪郡;70-73
“国家主席”教学中的认知偏差与教学改进王兰涛;74-78成长空间_大家启智
提升专业格局 共筑师生幸福吴志强;79-80成长空间_学术书评
浅谈文化视角的青少年价值观教育崔蕾;81
新媒介环境高校思想政治教育优化路径研究华夏;82
“互联网+”思维指导下的思政理论课优化路径江雪芳;83
合理情绪疗法在学生心理健康教育中的应用王晨;84
新媒体对大学生心理健康教育的影响探究王征;陈晓萍;85
探析红色文化旅游的思想政治教育价值魏榛;谭娟;86
大学生创新创业教育中的思政教育研究吴泳成;87
以问题意识为导向的思政理论课教学路径改革钟世华;88
编读互动谋创新 思政育人谱华章——本部2020年会议培训工作计划2
封面人物简介3
新闻78
陕西师范大学基础教育研究院承接各类教师培训项目 2019年已完成的部分培训项目89
关于举办第三届全国中学学科思维导图评比大赛的通知90
暑期相约 共研创新91