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《中学政治教学参考》2021年05期
 
更新日期:2023-12-07   来源:中学政治教学参考   浏览次数:561   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语藏筑牢课堂根底陈治儒;1前沿视点_时代礼赞坚持主流价值观助力青年勇担当李晔;4-6以科学思维精准理解新发展阶段尹娟;6-

 
目录
卷首语藏
筑牢课堂“根底”陈治儒;1前沿视点_时代礼赞
坚持主流价值观 助力青年勇担当李晔;4-6
以科学思维精准理解“新发展阶段”尹娟;6-8前沿视点_理念传导
打造“有意义”更“有意思”的哲学课李海霞;9-11前沿视点_新区新路
追求实效:基于大数据的课堂探索马彩红;12-13
基于学科核心素养的微课巧用颜韡;14-16前沿视点_德育时空
数据“慧”说话——制度自信主题教育课,我们这样上徐霞;16-17+3前沿视点_思政育人
巧于灌输 善于启发——论坚持灌输性和启发性相统一朱晴晴;18-20
增强课程育人实效的三个维度张凤莲;杜秀娟;20-22
如切如磋,如琢如磨——高中思政课系统化育人路径新探席晓娟;23-25课堂内外_议题解析
铸造议题式教学之魂体肖玉;周卫华;26-27
议题·情境·活动——也谈思政课议题式教学三要素杨雯;孙智勇;28-30课堂内外_教海导航
核心素养视域下活动型学科课程构建维度孙霞;陈纪霖;30-31
构建活动型课程的“四化”策略张小惠;32-33课堂内外_教学新视
语不惊人死不休 巧携金句入课中邓阿丽;李晓蕾;34-36
也谈“教学做合一”综合性教学形式董波林;潘星;37-39课堂内外_教学研究
深植活动课堂 涵养科学精神陈自励;39-41
以追问提升高阶思维能力探究刘波;42-43活水天成_相关链接
学科核心素养研究:热点·脉络·趋势——基于CNKI数据库的知识图谱可视化分析王冠群;陈智溢;44-47
基于议题式教学的课堂活动“四度”郎旭军;48-50活水天成_情境在线
创设真实情境 培育核心素养黄建友;50-51
活动单:主题型活动教学的BDS顾爱勤;52-54活水天成_微言法治
“挂图作战”:突破遗产继承问题难点陈春梅;陈建萍;54-56活水天成_魅力实践
改革创新思政课 立德铸魂育新人——华南师范大学附属中学思想政治课创新实践姚训琪;57评价视界_备考方略
动中有效 静中有思——例谈高中思想政治学考复习俞芬;58-60评价视界_话长道短
命题指向引路议题式教学王德明;60-62
聚焦概念理解 推动深度学习——2020年高考政治试题评析及其教学启示鲍金琳;63-65评价视界_新题速递
挑战自我 展示風采——2021年1月试题大赛优秀试题集锦覃遵君;高飞;彭松涛;李少钦;刘作彪;侯新旺;吕妍鸿;丁祥云;66-68成长空间_为师之道
新时代思政课教师的应有姿态:风骨·引领·担当朱小为;69-71
扎扎实实上好思想政治课朱小超;陈文成;71-73成长空间_探讨争鸣
议题式教学中的“伪议题”尹小俊;74-75成长空间_成长感悟
一本杂志,美丽了我的人生李景华;76-77成长空间_学科研修
我的实践,我做主(六)张汉云;78-80成长空间_学术书评
浅谈师资建设与思政理论课供给侧改革的关系陈凯;81
基于“党建+”理念的高校基层党建工作效果陈勋玮;82
“互联网+教育”的现实难题与实践策略范桂凤;83
红色诗词在思想政治教育中的功能分析高运荣;84
新形势下我国高校创新创业教育路径探究管淑波;王子鸣;85
乡村教师专业发展困境及消解策略胡冬梅;张建平;86
高职院校思想政治教育模式创新胡腾;87
用习近平语言艺术提升思想政治教育话语亲和力曾抗;88
同课异构展风采 携手共进促发展戚正东;2+89
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