目录
本刊特稿
疫情之下，学校确保“停课不停学”的实践王燕;1-2
核心素养视域下药物化学教学改革秦洁;庞秋香;3-4
影响校园足球教学因素的分析俞冠群;周展;5-6
互联网背景下重庆市高校美学课程体系建设研究王丽;7-8
浅析高校思政教育下校园文化建设方进普;9-10
成人高校高等数学课程教学改革与学生数学应用意识培养方法探究潘莉英;11-12
“微时代”高职高专院校大学生“统战+思政”工作模式新探究汤淑珍;张庆;徐珊;13-14
发展型资助育人视域下高职贫困大学生心理帮扶路径及效果研究江雪;李羽洁;14-15
大别山精神融入大学生优良学风培育途径探析杨子泉;唐辉;16-17
运用流程图促进镇街中学的生物有效教学张泽荣;17-18
高中智慧校园建设策略分析夏洁;19
紧抓难得机遇,推进高质量发展——学习贯彻习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神张海鹏;20
以共享理念领航教师自主专业发展陈滨;21高等教育
“一带一路”背景下建筑专业英语师资队伍建设研究韩亚南;22
工匠精神在高校思想政治教育中的渗透亮文员;葛瑞;23
生态学视域下日语教学数字化环境构建研究孙雄燕;24
培养真正的人——建立全面发展的学生观何圆梦;25
快速判断复变函数零点和极点的几种方法张晓斌;26
高校图书馆图书管理工作的优化策略孙慧男;27
新时期新闻传媒的功能及其发展分析王炫;28
体育教学创新性策略研究刘嫣;29
探究“一带一路”倡议体系下铁道机车技术人才培养杜李苹;30
人文素质教育在大学健美操教学中的渗透思考赵本志;熊袖足;31
新工科背景下人才“四位一体”就业指导体系的构建张阔;32
以数字化制造为主体的工程训练课程的立体化教学初探吴正洪;卢耀晖;张萌;周继伟;33
浅析如何将传统文化融入高职思政教学之中马越;34
探讨网络环境下中职思想政治教育现状及对策朱玲;35
高职院校体育教学常见问题与对策闫雪锋;36
关于创建校园消防安全“防火墙”的方法和途径研究张志;37
前端开发,数字媒体应用技术——浅析互联网下教学一体化Web前端开发课程的教学模式魏欢;38
在思考中前进——中学化学高效课堂的几点感悟李延红;39
抗战时期民族地区高等教育实践探究——以延安民族学院为例赵家俊;40
探讨体育院校滑雪课中如何消除学生的心理障碍冷嵩;王丹丹;郭旭婷;韩冬;41
基于“互联网+”探索中华射礼的传承发展策略刘洪梅;马福群;42
高职院校旅游管理专业教学改革对策探析高桃银;43
基于工程教育专业认证的课程达成度评价体系刘洪宇;44
信息技术在中职电子商务教学中的应用吴佳纹;何小龙;45
泛雅网络教学平台下大学英语精读课的混合教学模式探索刘伟;赵莹;46
师范专业认证背景下高校与中学合作的策略梁姗;许萍;47
高职基础英语与数控技术专业英语的衔接宿晶;48
浅谈高职院校开展职业实用性体育教学何焰;49
射洪市地理研学旅行课程资源开发探究胡雨家;张军;廖旭;贾春蓉;50
导数在经济函数中的边际分析唐纪芳;51
基于雨课堂的微生物学互动式教学模式探索梁姗;52
“公路工程识图”与“公路CAD”课程融合探讨董明;车华桥;53
航空规章多维课堂联动模式的研究王湛;54
广西壮乡农村幼儿教师心理压力源缓解对策研究艾桃桃;55
青春“战”疫对大学生思想政治教育的启示王轶凡;56
浅谈中技理实一体化教学的教学反思张姿;57
高等数学教学融入思政教育元素的探究陈雪芬;58
习近平青年观视域下医学生职业道德教育问题研究赵欣;59
线上线下混合式教学模式中在线学习平台的比较研究霍利岭;吕晓晴;边玲;郭晓芸;60-61职业教育
立足舞蹈表现力,展现舞蹈的美——浅谈中职舞蹈课教学中舞蹈表现力的培养陈凯英;61-62
高职院校经济管理类专业开展创业教育的探索郑宏伟;63-64
中职机电技术应用专业技能型人才培养研究田忠亮;64-65
中职思政课有效互动教学策略黄菲;66
探索电子商务技能大赛在电商专业教学中的应用王建中;67
中职汽车专业教学中项目教学法的应用分析康文娟;68
浅析中职生如何学好电工技术陈志华;69
微课在中职数学教学中的作用及应用姜家欣;70
中职学校楼宇智能化专业人才培养模式创新实践的研究黄少宇;71
探究流行音乐与中职音乐教学的融合杨叶;72
职业中学课堂教学中学生创新能力的培养董群;73
浅谈农村老年教育的现状及对策——基于句容市郭庄镇老年教育研究高伟;74
试谈以问题为导向的德育观向积极心理学视域下德育观的转变——论班级管理观念的转变张瑜;75
基于“鲁班文化”的职高德育管理策略分析樊丽娟;76
课堂组织十法张莉红;77
中等职业学校师德师风存在的问题与对策探讨岑慧祎;78班级管理
高职班级管理中的人际关系分析熊杰;余颉;79
试析班级管理中的“慢德育”过程朱彩飞;80
班主任的“归零心态”童小龙;81
体育教师当班主任的优越性周建勋;82
试论班主任对留守儿童开展心理健康教育的实践徐风利;83
学会尊重,学会微笑——论小学班主任管理的重要性谢素梅;84
新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理思路钱玉萍;85
班主任工作的有效策略陈耿;86
中职学校新生班班干部培养的有效策略张庆富;87
浅谈班主任的批评艺术杨银清;88
浅谈初中班主任管理工作的有效性赵童;89信息技术教育
高中信息技术学科教学中核心素养的培养寻明刚;90
信息时代中职教学管理的改进路径初探丁磊;91
分层教学法在高中信息技术教学中的实践与探究王小菊;张裕坤;92
信息科学技术在初中英语教学中的应用王嘉兰;93
探析小学信息技术高效课堂的构建策略夏青;94
探究小学信息技术教学中趣味性教学策略刘培;95
浅析微课在初中化学课堂的应用蒋亚琴;96
基于信息技术的高中课堂教学探究张小书;97
浅谈微课在初中生物教学中的设计与应用肖静;98
合作学习在高中信息技术教学中的应用张怡;99
基于信息技术的小学数学高效课堂构建周银;100
论多媒体在初中化学教学中的作用分析孙杰;101
高中数学学科互联网+创客教育的实施分析马竞;102专题研究
浅谈农村留守儿童的教育林达富;103
农村留守儿童的心理危机预防与干预简析李廷学;104
家庭教育信息化助力农村留守儿童发展研究李琼;105
少数民族地区农村留守儿童家庭教育国内研究现状浅析姚桂霞;106
留守儿童教育现状和对策研究王俊;107
如何在道德与法治课中关爱农村留守儿童左天玖;108
巧妙设置记叙文的情节程作邻;109-110教育论坛
小学数学计算易错题的干预和跟进初探阙志发;110-111
试论运用小组合作学习模式提升初中数学教学实效王红艳;112
浅谈低年级学生数学审题习惯的培养陈桂花;113
新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索雷怀金;114
浅谈小学作文如何生活化王敏;115
让孩子的心灵在阅读中飞扬阮迎娣;116
实效,从小组合作“细节”与“能力培养”开始杨涛;117
高中学生地理空间思维能力的培养王立平;118
让孩子爱上汉字,爱上汉字文化张立花;刘玉芳;119
培养高一学生解决物理题目规范性的相关分析陈勇;120
新课标下小学语文创新意识的培养对策探析沈小力;121
浅议项羽悲剧结局的成因费发辉;122
初中生学好数学的有力举措研讨马伏龙;123
浅谈初中数学教育对学生逻辑思维能力的培养郑玉强;124
学会倾听,让学习真正发生谢志超;125
成长的幸福——我与“数学教学设计力研究坊”的故事余渝;126
教师自我发展之路袁金香;127
初中数学教学中数形结合思想的应用杨让民;128
浅谈如何培养小学生的美术鉴赏能力张古朴;129
小学语文阅读习惯养成策略探究赛闹草;130
小学综合实践活动中教师专业发展策略探究丁丽;131
农村小学语文课外阅读开展模式探究刘兆友;132
教育类APP对提高初中英语学困生听力学习兴趣的应用研究贺程程;133
高中英语写作困难的成因及对策研究樊达;134
如何在高中语文作文训练中培养学生的联想能力王世林;135
初中数学教材中的数学文化试题赏释屈景兰;罗强;136-137
联合教研 共同进步——初中数学教研工作坊创新思路举措刍议张世恩;137
论初中数学教学中小组合作学习模式的构建王贵红;138
在自主先学中如何培养学生问题意识的研究刘艳杰;139
新课程理念下高中物理有效性课堂教学探讨曹怀春;140
从学生的特质谈学生观的建立徐丹婷;141
改善自闭症儿童人际交往能力的个案研究刘金凤;142
如何渗透数学思想方法的研究欧阳广真;143
浅谈小学语文核心素养的培养马春德;144
临溪而渔,取材于野——以“水八仙文化”为载体,创设本土幼儿的园本课程为例吴文静;145
高中议论文微写作指导初探张栋;146
高中物理核心素养的内涵与培养途径李勃;147
基于“问题导学”模式下高中化学核心素养的培养李月凤;148
初中生主动参与校本课程建设探究张爱军;149
让爱出发,更要让爱到达——家庭教育之思考初探袁雪丽;150
浅谈高中《政治生活》措施类主观题解法姚韵;151
高中生物核心素养的内涵与培养策略劳凯凯;152
浅论如何应对高中学生的不适言行钟慕期;153
浅谈小学生巧记单词的几种方法马春英;154
浅谈作文指导孟庆阳;155
低段群文读写策略微探吴静;156幼儿教育
创意绘画在幼儿园美术活动中的开展策略朱婷婷;157
信息化应用拉近教师、家长的距离顾燕;158
趣味体育,玩出健康人格——趣玩纸箱,童乐无边郭芳;159
浅谈音乐活动游戏化的实施策略金祺;160
在生活中发掘美术教育的契机高楚菲;161
融合多元资源,有效开发传统节日课程朱诗瑶;162
浅谈如何在一日活动中渗透礼仪教育张吟秋;163
防“小学化”:教师游戏精神的唤醒邓雪梅;李倩;164
美术活动中情境性的运用金莉萍;165
做有准备的观察——有效提升幼儿园教师主动观察意识与能力初探张颖黎;166
课程游戏化背景下中班美工区域环境的创设与分析皇甫丽佳;167-168
利用角色游戏培养幼儿的自我控制能力郑国庆;168
学前教育如何培养幼儿语言思维能力王晓庆;169
基于儿童立场的幼儿园阅读环境之改造朱娟;170
在“陶”之路深化幼儿理财教育徐诗莹;171
幼儿园开展亲子活动的有效性探究李海燕;172案例教学
“家国情怀”素养在高中历史教学中的实践研究——以《应时而变顺势而为——孙中山“三民主义”的形成与发展》教学设计为例张学强;173-174
如何利用教师巡课平台,促教师快速成长初探——以《质量守恒定律》为例邓玲玲;175-176
2019年人教版高中地理“问题研究”部分的思考分析——以必修1为例林伟;唐榕;胡波;蒋玉爽;林叶彬;176-177
古诗词在地理课堂导入中的应用——以自然地理环境的差异性为例谢思婷;杨霞;178
数学游戏在小学数学课堂中的应用——以二年级数学教学为例史福天;179
让学生自己说话——“自我管理”主题班会纪实王文勤;180
浅谈如何点燃思维火花实现理性表达——一次优质课比赛引起的教学新思考王娟;181
领会优先,助推问题解决——以问题引领“平均数”学习的尝试方小云;182
让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析卢秋月;183
高三生物“学案导学”复习模式探索鄢燕英;184
诗歌教学中的文本细读——以杜牧的《秋夕》为例岳晓;185
小学数学组合图形面积教学“三步法”——以五年级组合图形面积为例袁登维;186课堂教学
探究高中地理高效课堂的构建赵莉;187
核心素养下的小学语文课堂有效教学策略研究王鑫霖;188
关于体验式教学在初中道德与法治课中的应用马小龙;189
提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索张英贤;190
小课堂大教育——谈小学思政课的法治教育苏金练;191
浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略司多明;192
初中地理课堂教学中的问题设计策略罗德尧;193
小学数学课堂教学中有效融入数学文化的策略张玉发;194
浅析问题导学法在初中数学课堂中的合理应用王臻;195
论新课改下高中数学课堂提问有效性策略伍硕;196
提高小学语文课堂教学效率的方案刍议王晓燕;197
初中道德与法治课堂提问的有效性研究薛惠荣;198
提高农村高中学生思政课学习兴趣的研究薛洁丽;199
品德与社会促进学生发展教学探究秦有成;200
基于高效课堂的初中英语读写结合教学探究于艳艳;201
小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围冷木草;202
小组合作构建小学数学探究课堂朱红俊;203
基于生本课堂的小学数学计算教学探究吴春芳;204
传统民间游戏走进初中体育课堂的探究法巧仙;205
游戏点亮小学数学课堂姚红英;206
在课堂互动中培育学科核心素养——思想政治课课堂互动的基本要求叶小兵;谢娟;207
智慧教学助推初中英语课堂教学目标高效达成李文玲;208
提高少数民族地区初中数学课堂教学效益的对策韦海源;209
新高考改革形势下如何提高高中政治课教学的实效性王秀辉;210
构建初中数学高效课堂之分层教学寇亮;211
巧设过渡,打造优质的美术课堂——浅议小学中高年段美术课堂教学过渡艺术高惠玉;212
基于深度学习的小学数学课堂教学探究杜鹃;213
浅谈农村数学课堂教学导入的方法段明荣;214
把逻辑思维能力的培养融入中学数学课堂杨永强;215
从名师的课堂中思考提问的有效性彭艳英;216-217
寓教于趣,寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用冉瑞彪;218
立足时代潮流 渗透审美追求——初中音乐审美教育反思刘军;219
聚焦课堂主阵地,区域教学范式的探索与实践胡忠于;220
高中英语课堂教学有效性初探张倩倩;221
浅谈实验教学法在初中物理课堂教学中的应用宗成军;222教学探讨
关于分类讨论思想在初中数学教学中的应用路咏祯;223
中小学语文阅读教学核心素养的培养策略李斌强;224
数形结合思想在初中数学教学中的应用分析董洁;225
浅谈小学生作文入门教学探究袁秋云;226
基于核心素养的小学足球有效教学方法的研究金艳;227
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用高淑英;228
小组合作教学模式在小学语文教学中的应用探究李佳;229
新课标背景下初高中数学教学衔接问题研究刘立华;230
研究性学习在高中语文教学中的实施策略研究韦育;231
小学数学“自主、合作、探究”的教学模式探究张志坚;232
高中英语教学中情景教学法的应用方式分析张俊峰;233
初中数学教学中学生反思能力的培养研究李岩;234
高中英语阅读教学中的几点反思孙秀艳;235
高中语文教学中传统文化的渗透教育研究倪娜;236
基于核心素养背景下高中历史教学的思考陆璐;237
浅谈轻黏土校本课程教学对学生创新性思维的影响罗嘉雯;238
简述初中语文中古诗词诵读教学的策略李敏;239
关于高中生物教学中思维导图的应用金鑫;240
论初中语文教学提问设计的创新朱粉珍;241
西部地区初中道德与法治教学中时事政策教育的重要性仙志勇;242
小学教学过程中渗透数学核心素养的几点思考李淑芬;243
农村中学基于核心素养的化学实验教学的探索廖丽熔;244
从“落体运动研究”教学浅谈学科核心素养的实施赵农校;245
论新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略曹立峰;246
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养罗海峰;247
小学美术教学中培养学生动手能力策略探究高娜;248
新形势下如何在高中化学教学中渗透德育教育蓝洁;249
探讨如何在小学语文教学中开展经典诵读教学郭巧珍;250
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究杨淑玲;251
基于读写结合的初中语文作文教学的构建裴慧莹;252
探讨初中音乐教学中如何培养学生的审美素养苏美满;253
浅谈小学体育教学中学生抗挫力的培养吴春娟;254
中学体育教学中提升学生社会适应能力的实验与研究樊荣;255
基于高中政治核心素养的教学策略研究丁宏伟;256
基于stem的小学科学教学探究顾亚琼;257
让德育教育在小学语文教学中绽放光彩刘芳;258
关于小学语文经典阅读与绘本的结合教学分析郭蓓;259
小学语文教学中培养学生品读能力的方法邓媛;260
浅析初中化学教学中如何渗透环保知识沈莉莉;261
浅谈如何在解题教学中培养学生的审题能力谢娟;262
小学语文写作教学中存在的问题及对策陈文传;263
美术教学中的情感教育对策姬守华;264
浅析小学音乐游戏化教学韩海荣;265
小学科学教学中观察能力的培养策略徐东;266
大单元整体学习下高中体育教学终身意识的培养策略张森;267
基于情景教学法深化初中道德与法治教学价值周华选;268
初中英语教学里的学科融合林小玲;269
从高考试题发展趋势谈高中历史教学宋绍霞;270
高中政治教学中学生学科素养的培养探究区广勇;271
情境教学法在初中道德与法治中的运用康伟;272
浅谈初中物理教学中学生自学能力的培养曾锦文;273
小学语文教学中“雅行少年”的养成教育朱黎芳;274
阅读教材在高中物理教学中的方法初探周海燕;275
一手好字是最美的名片——浅谈三年级语文写字教学张五成;276
小学语文习作教学有效性的策略研究李小霞;277
浅析小学语文教学中对于随班就读学生的具体教学陈燕;278
浅谈初中数学教学中几何画板的应用王云兰;279
高中物理学习策略及其教学对策浅探黄俊喜;280
基于核心素养的高中数学小组合作教学策略分析高云;281
提高高中地理教学有效性的策略探索王金兰;282
高中生物教学中知识分层策略的运用张国升;283
创设情境,优化小学语文教学倪前吉;284
提高初中物理教学的有效策略盛志能;285
核心素养下小学语文读写结合教学实践代娅芳;286
浅谈初中物理教学中“弱势学生”激励策略贾小明;287
例谈在小学数学教学中创新意识的培养罗雪梅;288
自主探究性学习在初中数学教学中的应用分析孙小林;289
核心素养下初中生物教学思考李磊;290
论如何在初中化学教学中培养学生的创新能力霍娇龙;291
高中数学合作探究式学习模式的教学探讨蒋彬;292
在小学语文教学中实施素质教育的策略探析关叶青;293
在初中信息技术教学中培养学生的网络学习能力王蓓挺;294-295
小学数学教学中生活情境的运用分析丁雅飞;295-296
小学数学教学中数形结合思想的应用策略陈琴琴;297
探讨如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力王世彪;298