目录
理论探索
浅谈小学教师“两不要”石慧;2-3
凉山彝族小学低年段学生数学独立思考能力的现状调查——以昭觉县为例王江雪;杨静;杨其勇;4-6
试析如何在高中数学教学中渗透职业生涯规划教育宁德芬;7-8教改课改
浅谈如何在高中语文教学中渗透德育张乃增;9-10
群文阅读教学标准建设的思考与实践——以高中语文“学习任务群”教学为样本党彩娟;11-12
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用禹宏伟;13-14
探究小学低年级数学课堂学习兴趣与习惯的培养沈扬;15-16
论多解题对高中生数学学习的帮助王柯清;17-18
任务型教学法在高中英语教学中的应用张蕊;19-20
科技时代小学英语学科线上线下教学的融通吴惠;21-22
基于自然拼读的初中英语词汇教学探究何小义;23-24
趣味物理实验在初中物理教学中的应用研究马旭红;25-26
分层教学在高中化学教学中的应用探讨张禾;27-28
班主任效应在化学学科教学中的建立及应用赵小伟;29-30
中小学信息技术课程中人工智能教育的应用探讨杨宏福;31-32
统合的力量：建设STEM版的“实践科学”——以苏教版小学科学课程为例黄黎莉;33-34
小学科学教师组织教学反思的具体要求吴亮;35-36
合唱教学在小学音乐课堂中的探究与实践研究刘兰金;37-38课堂教学
高中思想政治教学中学生文化自信的培育研究刘晓畅;39-40
课外阅读在小学语文教学中的作用石兰芳;41-42
论小学语文阅读教学课内外整合的策略谭红;43-44
小学中年级学生语文写作能力的培养策略田亚玲;45-46
对小学语文童话教学的几点反思王建军;47-48
巧用插图使教材资源利用最大化——摭谈插图对语文教学的作用郑智洪;49-50
开展小学高年级语文自主性学习的策略刘玲茸;51-52
快乐游戏，玩转数学——幼儿数学游戏化教学探索刘虹;53-54
遵循认知风格差异，培养数学解题能力莫亚香;55-56
游戏化教学在小学数学教学中的应用石燕;57-58
数学史故事在小学数学教学中的作用张红芳;59-60
以游戏来打开数学学习的大门——谈小学数学游戏教学的应用赵娜;61-62
浅析自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用刘红梅;63-64
论高中生物实验教学中学生核心素养培养方法戴婷婷;65-66
基于变化观念与平衡思想的“化学反应限度”教学设计韩琳慧;67-68
在自然角活动中培育幼儿科学素养俞玉娟;69-70教学案例
基于主题情景的单元整体教学设计——以PEP五（下）Unit 2 My favourite season为例况作燕;71-72
缜密思考，启迪智慧，巧妙假设，破解难题——假设法解题例析熊家昌;73-74德育研究
小升初学生心理教育初探张海花;75-76
浅谈新时期小学班主任德育工作的有效途径冯雪飞;77-78
新时代下小学德育有效性的探讨谢荣梅;79-80美育体育
论中小学美术课程实施修身教育的重要性与途径刘楠;81-82
应用尝试法，提升中学生身体素质与运动能力翁金芳;83-84
高中武术选项教学学生观察能力培养的探讨罗强;85-86
初中体育课堂教学中力量素质练习的应用牛巨堂;87-88
趣味游戏在小学体育教学中的运用构架朱金元;89-90
欣赏教育在高中体育教育的应用策略分析张飞;91-92教师教育
立足园本教研实践，激发教师自主研究的初探谭阿丽;93-94
高中班主任班级管理中的学困生转化策略段志梅;95-96
《求知导刊》征稿函1