目录
高教与成才研究
课程思政视角下高职思想政治理论课建设研究李莉;4-5
基于网络平台的高职思政课教学模式刍探任艳华;6-7
长征叙事在高校理想信念教育中的运用摭探丁莹;8-9
新时代背景下民族地区高校意识形态工作探赜王松;10-11
高职高专生主观幸福感与网络欺凌的关系研究孙舒凡;12-14
自主学习对医学专业型研究生的重要性刍论黄克江;李小雪;姚媛媛;岳永杰;15-16
应用型高校金工实训教学面临的问题与对策探研许世超;张学科;16-17
新时代高校装备维修专业教材建设摭探李建东;程东升;蔡万勇;喻晨龙;18-19
德育与成才研究
班级管理中学生集体主义意识的培养摭探张有泽;20-21
培养学生道德与法治核心素养的策略探索韩建华;22-23
高中语文课程融合生涯规划教育刍论谢启团;24-25
“新时代中国特色社会主义”教学实施探究官湘娟;26-27
试论班主任与家长沟通的“忌”与“宜”杨志元;28-29
“互联网+”背景下农村家庭教育指导体系的构建思考郑淑霞;30-31
观察与思考
线上教学的探索与实践初瑞瑶;32-33
乡村学校“一专多能”教师的培养路径研究刘发荣;34-35
农村寄宿制学校校园欺凌防治策略探究魏诚;36-37
家校携手——爸爸和孩子共同成长孙苗苗;38-39
当前农村学前教育发展存在的问题及对策探索张惠春;40-41
初中语文整本书阅读的思考与实践罗蕾;42-43
高中古诗词教学的有效策略探赜张国勇;44-45
提高中学语文“青蓝工程”交互听评课的有效性刍探陈杰;46-47
信息工程建设中计算机网络安全问题及对策探究毕然;48-49
减少大学体育课请假现象的措施探讨荣从民;50-51
语文课内外阅读衔接策略探析王小梅;51-52
试论如何提高书法教学的有效性薛丽春;53-54
聋校英语阅读教学策略探微叶丽荣;54-55
能力培养研究
加强数学教学培养学生创新意识与实践能力研究许有伟;56-57
基于读写结合的群文阅读教学策略摭探景慧;58-59
竖笛教学中学生合作演奏能力的培养刍论欧玲;60-61
借鉴内隐学习理论 培养英语良好语感蒋勤妹;62-63
巧用多媒体技术优化高中化学实验教学的研究李翠红;64-65
聚焦核心素养 推动数学课堂教学改革朱存刚;66-67
思维导图在高中英语阅读教学中的应用探研周梅;王玉宏;68-69
职成教与成才研究
中职英语课程改革的本质生活化回归刍探熊端凤;70-71
中职数学教学中体验式教学法的运用探析王绪文;72-73
基教与成才研究
基于新课标的语文阅读教学策略探赜刘芝霞;74-75
基于核心素养的农村学校语文教学策略探索鲁朝霞;76-77
加强数学教学培养学生人文素养的研究董万柱;78-79
加强数学教学与生活实际联系的实践研究张逸雯;80-81
互动式教学在数学课堂中的运用探讨许晨虹;82-83
探究式教学模式在英语课堂中的应用徐常娟;84-85
核心素养：活化英语课堂的“指南针”黄静;86-87
物理核心素养评价与学业质量检测的研究马中慧;88-89
试论“模型认知”思维在高中化学教学中的培养陈仲书;90-91
创设情境提高生物核心概念教学效率探究宋伟;92-93
基于微课的信息技术课程设计探析党兴亚;94-95
试论如何有效开展体育室内课教学王瑀;96-97
陶行知“六大解放”在科学教学实践活动中的运用郭英华;98-99
幼教与成才研究
基于人才培养的农村留守儿童教育策略摭探王彦平;100-101
幼儿园垃圾分类习惯养成教育探究陆春燕;102-103
本土民俗文化在幼儿园手工活动中的应用探研邢永玲;104-105
幼儿美术手工课堂的生活化材料运用探微丁霞;106-107
学科教学与成才研究
语文阅读教学中文本细读的策略探赜戴腾香;108-109
高中语文教学渗透书法教学的策略刍论张文娟;110-111
北师大版高中数学教科书中的数学史特征研究李云;112-113
新课改下数学教学方法的创新探究昔平;114-115
基于核心素养的高中英语多维互动教学模式探索林丽;116-117
基于实践的高中物理摩擦力教学研究陈文斌;118-119
高中历史课堂开放性教学的探索与实践韩步锋;120-121
思维导图在高中历史教学中的应用刍探严复才;122-123
基于部编教材的语文口语交际教学探索徐泽敏;124-125
基于核心素养的深度学习探究陈长健;125-126
试析微课在数学教学中的应用谢孝君;127-128
基于高中生物核心素养的项目式学习探研廖丽娟;128-129
育才方略研究
基于新课改的英语小组合作学习刍论齐桂琴;130-131
高中生物教学中运用微课打造高效课堂的研究刘爱琛;132-133
母亲教育在家庭教育实践中的引导作用刍探李琦平;134-136
关注学习起点 构建数学高效课堂廖丽才;137-138
加强数学教学培养学生问题意识探研韩伟强;139-140
重视高中化学建模提升学生科学思维的研究陈文良;蔡明茹;141-142
农村学校家校互动培养学生学习习惯摭探张国兴;王红娟;143-144
投稿须知
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关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告
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