目录
文艺评论
论《玉簪记》文本中的陌生化效果何治涛;3-5
浅析命运悲剧背后的文化心理——以《俄狄浦斯王》与《二子乘舟》为例王翰琳;6-7+12
论王尔德对田汉早期作品女性形象塑造的影响刘畅;8-9
戏剧研讨
接受美学视域下的目连戏文本内容的演变何蓉;吕序达;10-12
汉学家费德林笔下的梅兰芳王志坤;皮野;13-14+39
“类张者”与“类孙者”：镜像角度下郑恒形象发微周玮璞;15-16
湘昆剧目的时代性特征研究——以《腾龙江上》《烽火征途》《乌石记》为例高欢欢;赵松涛;17-18
浅析法国古典主义与德国狂飙突进运动的异同——以《熙德》和《阴谋与爱情》为例睢人源;19-20
中国儿童戏剧教育工作坊现存问题的思考贾德俍;21-22
探析中国戏曲翻译的隐性语言与文化心理肖敏;23-25
舞台灯光艺术效果在舞台表演中的作用分析袁熙;26-27
戏曲乐队主胡演奏分析刘诗云;28-29
传统戏曲技法与民族音乐元素的融合对策任丽娜;30-31
当代古筝曲与戏曲音乐的融合探析刘宇;32-33
全球化背景下的敦煌曲子戏余茜;李敏翔;何嘉盈;34-36
淮安地方戏曲媒体宣传的现状研究刘恋;李兆新;37-39
非遗保护视野下益阳花鼓戏研究周晋;40-41
淮剧现代戏早期发展阶段的艺术特征分析李曦;42-43
山西左权小花戏风格特点及保护现状任波;44-45
以“文化自信”意识看秦腔传统剧目的价值杨玉锋;46-47
浅谈扮演荆州花鼓戏《赵氏孤儿》中程武的体会王欢;48-49
临朐周姑戏的困境与突围——以现代周姑戏《淌水崖》为例李咏梅;50-51
《宝船》——儿童剧教育功能最大化的经典范例雷虹;52-54
互联网+戏曲身段功法教学创新应用策略林隽永;55-57
探究高校戏剧表演课程中形体教学的优化曾朵;何艺斐;58-59
音乐研究
倪洪进《钢琴练习曲四首》的音乐特点与演奏技法研究韦蔚;60-62
古筝乐曲《百花引》演奏技法浅析李月晴;苏曦;63-64
竹笛演奏艺术探微张筱敏;65-66
贝多芬钢琴奏鸣曲op110第一乐章演奏分析与创作手法郭怡丹;67-68
读《古乐南音》凌楠茜;69-70
声乐演唱技巧在合唱中的运用研究李薇;71-72
莫扎特艺术歌曲风格特点阐析甄小溪;73-74
琵琶曲《春蚕》的演奏技巧研究张晶;75-76
舒伯特《冬之旅》的叙事性探究黄雅;77-78
肖邦《降b小调第二谐谑曲》的演奏与思考谢芳;79-80
浅谈巴赫《g小调无伴奏小提琴奏鸣曲第一乐章柔板》孙琳;81-82
德彪西钢琴前奏曲中的结构力运用研究——以《暮色中的声音与芳香》为例张振;83-84
追寻新音乐文化的百年记忆——谈《中国音乐文化百年史》苏瑶;85-86
学前专业《乐理与视唱练耳》课程游戏化教学模式的构建与实施邹雪姣;87-88+134
多元文化视角下的音乐鉴赏实践探讨李江宁;89-90
多元文化视野下高校民族声乐教学改革的实践与创新研究彭玉屏;91-92
高校音乐教学与民族音乐文化传承方法探析魏熙畅;93-94
高中音乐教学中的情感教育策略分析张琳琳;95-96
“互联网+客户端”声乐慕课的模式构建研究张端;97-98
试论艺术实践在声乐教学中的重要性李越媛;99-100
浅谈声乐教学中的混声训练问题戈海涛;101-102
浅析柯达伊教学法在儿童钢琴启蒙教育实践中的运用吴昊亮;103-105
现代教育理论视角下钢琴教学实践方式探索蒋帆;106-107
关于幼儿钢琴启蒙教学的探究高丽;108-109
民间音乐在钢琴即兴伴奏课程教学中的创新研究王卉;110-111
浅谈如何提高青少年钢琴学习的兴趣秦浩;112-113
如何让学生“享受”音乐——“古诗新唱”多样教学的实践研究王淑婷;114-115
探析体态律动在小学音乐课堂中的运用蒋沅君;116-117
舞蹈空间
东西方文化交流中的敦煌乐舞文化研究林大雄;118-120
高校舞蹈教育中的德育探究邓元范;徐晨;121-122
前卫的，依然前卫的——莫斯·坎宁汉的机遇舞蹈卜瑞;123-124
浅谈民间舞蹈传承发展现状及策略贾蓉;125-126
浅析旋转技巧在中国民族民间舞中的作用金佳晔;127-128
民族文化与民族舞蹈教学之间的融合研究程春玲;129-131
学前教育专业舞蹈课程教学创新模式探究王雨虹;132-134
高职舞蹈教学中如何培养学生创新能力的探讨张佳晨;135-136
影视观察
电影中的重庆形象及其传播研究刘小霞;马锐;137-139
从接受理论的角度谈纪录片的制作——以《人间世》第二季为例王禹淇;140-141
在严肃与幽默之间——丹尼·伯恩喜剧电影分析邢秋萍;142-143
《隐秘的角落》叙事手法的“破”与“立”宋瑞;苑一帆;144-146
《山河令》：网络自制剧中的“新武侠”国风审美张海燕;147-148
5G时代电影产业发展面临的机遇与挑战杨亚辉;154-155
电影解说短视频的媒体创造与创作前瞻张宇晰;陈光;156-157
曹保平电影的人物塑造魏晓晨;158-159
浅析动画中女性角色的塑造和演变蔡英迪;160-161
“国防电影”的典型——《狼山喋血记》母翔翔;162-163+179
中西文化的间隙与缝合——以叙事角度分析《美国工厂》李泳欣;164-165
解读电影《少年的你》“圆圈式”叙事结构赵慧娟;166-167
《无极》：具有东方气质的反宿命式魔幻电影孙卓琳;168-169
反向思维与群体意识对观众心理产生的影响——以《告白》为例王艺乔;170-171
普通高校影视艺术教育课程的价值探究闫家军;172-173
教育论坛
“弦、诗、歌”音乐教学历史发展与现状分析——以四平地区中小学音乐课堂为例陈晞晗;174-176
初探我国近现代高校音乐教育模式的历史发展与现实挑战刘靖华;阳慕蓉;177-179
中国历代音乐教育的变迁与发展——评修海林《中国古代音乐教育》张丁睿;180-181
应用型本科院校音乐专业本土特色课程——《湖湘传统音乐文化鉴赏》的教学改革探究余雯;182-183
音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用分析徐艺畅;184-185
初中阶段声乐教学方法与探究张晔;186-187
关于特殊音乐教育师资培训的若干思考研究何巍厦;188-189
文化天地
论全球化背景下敦煌艺术如何面对挑战梁叶枫;刘姝霄;高萌;190-192
鄂西土家族民俗文化与刻纸艺术的融合应用袁洪;贾雅静;193-194
论霍桑短篇小说《韦克菲尔德》的含混沈洁瑕;195-196
难吟的哀鸣：悲伤的《他》陈琼琼;197-198
戏剧之家首届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事2
《戏剧之家》征稿函
199