目录
理论广角
我国老年教育政策的价值追溯与历史变迁姚艳蓉;孙立新;3-7
近三十年我国高校科技评价研究现状、进展与热点分析——基于CiteSpace的可视化分析李康;曹守敏;范跃进;7-13
管理论
高职院校柔性化人力资源管理机制创新研究张富强;14-17
过程评价视角的研究生分流淘汰制度探析杜剑涛;17-21
研究生教育中学术道德失范的制度安排王胜男;22-24
研究生培养中师生关系的构建路径潘伟平;25-27
调查
基于AHP的成人网络教学效果影响因素研究姜玉荣;孟繁宗;28-31
应用研究
基于制度分析的高等职业教育发展困境与化解张立平;32-35
基于慕课的“开放式”创新创业教育模式探析周浩;王亚丽;35-38
基于“中国制造2025”的高职院校学生工匠精神培育路径苏战涛;39-41
立德树人视角下的应用型高校学生管理工作优化张秀琳;42-45
高校助推附属学校发展建设的“五个引领”范玉茹;45-47
课程与教学
综合性大学提升“国培计划”课程建设质量的基本依据和发展路径——以北京大学的工作实践探索为例（2010—2020年）杨虎;代鑫;48-53
协同育人视域下高职院校实践教学体系的反思与重构赵宜君;54-57
新冠肺炎疫情下成人网络教学模式创新探究史晓琴;57-59
基于混合教学理念的翻转课堂教学研究常旭;60-62
新视野
道家“乐生”思想融入老年教育的路径探析王思瑶;马秀峰;63-67
老年智慧教育“数字鸿沟”的形成机理与弥合策略谢虔;67-69
继续教育
“沉浸式情景教学”融入干部培训的方法研究张兰;70-72
教师发展
基于CiteSpace的乡村教师培训研究的可视化分析孔德虹;李中国;73-78
转化学习理论视角下高校专业教师人才培养的思考王茹;陈利;79-82
“职业幸福感”视域下高校教师师德建设内驱力研究季琼雨;82-85
乡村振兴
农村养教结合老年教育发展研究郭光香;李嫣然;86-89
农民工教育人力资本研究：回顾与前瞻刘娅;90-92
运用信息技术加强现代职业教育 助力“三区三州”精准扶贫攻坚李钢;93-96
西北农林科技大学
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