目录
特稿
以新发展理念引领构建成人继续教育高质量发展新格局高文兵;3-7
学习论坛
中小学教师学习力的结构要素及其发展策略研究——基于结构方程模型的实证分析朱莉萍;蒋立兵;7-13
理论广角
高等教育三元主体运行机制及内在逻辑孟凡芹;杨光钦;14-19
开放大学开展养老服务人才培养的优势、挑战与路径高秋萍;韩振燕;曹永;20-24
管理论
智慧教室评价指标体系研究胡国强;王敏;杨彦荣;25-30
新时代高校学生管理法治化研究殷守革;王辉宇;30-33
调查
以教学行为状态为视角的高校教师职业发展体系的优化——基于费斯勒模式职业阶段划分的实证分析张悦;庞海芍;34-40
应用研究
高校职业生涯规划教育优化探索——以常州大学城高职园为例李月琴;程和平;41-45
就业视角下高职院校现代学徒制开展策略研究韩菁;46-49
课程与教学
人工智能技术对学习成绩影响研究——基于40项实验与准实验研究的元分析顾雯;王娟;50-55
激情教学：教育智能时代不可忽视的教学形态赵兴奎;55-59
社区教育
高校志愿者参与社区教育研究王梦云;金杜娟;60-64
高校教育与社区教育协同创新发展的路径探析周浩;王亚丽;64-67
教师发展
乡村青年教师的群体特征及其发展策略探究陈瑜;李茂平;68-72
新时代体育教师核心素养提升的路径研究安钢;梁波;73-77
乡村振兴
新型职业农民培育的模型研究——基于嵌入式理论分析刘飞;78-80
2021年《中国成人教育》征稿启事81