目录
卷首语
教育，在于使人为完全之人王国维;1
走近大家
马一浮和“六艺之学”刘梦溪;5-6
翰墨丹青
从唐画宋摹本中说天宝隐去的盛唐旧事常保立;37-43+2
谢云诗书画漫谈李优良;44-47
精品阅读
大地上的阅读者吴锡平;58-61
史海钩沉
古滇青铜艺术的美学特征姚钟华;66-67
汉光武帝刘秀：会用人的皇帝路向军;68-69
古今杂谈
云南民间甲马漫谈李忠翔;70-71
清朝是如何统一台湾的邓涛;72-76
黎平米粉：恋恋不舍的人间烟火味杨理显;77
闲话状元与驸马明勋;78-79
民族风情
把新疆风土人情画在葫芦上任丽瑛;94-96
抛新娘：建德九姓渔户的婚俗程秉荣;97-98
民族论坛
加强民族团结助推“一带一路”建设李太宇;104-107
学术论衡
基于3D打印技术的壮族手工艺品再创作探究黄仕美;108-110
广西金秀坳瑶民族服饰色彩观初探刘月;阮梦玲;111-112
浅谈幼儿学前教育教学中的德育渗透开丽曼·韩宝;113-115
论现阶段话剧表演的创新方向周玲玲;116-118
浅谈高校英语课堂中增强教师教学语言艺术技能的重要性高君;119-120
刘狄洪：一定要在世界美学史上写下中国人的名字——解读刘狄洪及其风景油画艺术创作的思想之源杨振明;121-124
新疆柯尔克孜族的帽饰探析杨懿琛;125-127
从湘北大鼓到原创舞蹈《湘北鼓韵》的创新实践与思考金庆玲;128-130
维吾尔族帽饰装饰纹样中的文化意蕴研究刘腾;131-132
以《姑苏行》为例浅析曲笛的演奏特点与风格周建飞;王舒瑶;133-134
浅析英国电影中穆斯林形象的多元文化主义呈现孙翰林;135-136
荆楚汉绣品牌的塑造与推广分析宋华;137-138
多彩世界：第八届北京双年展的色彩对比与统一乔翔;139-140
基于“互联网+”语境下的中小学书法教育分析齐国鸿;141-142
谈老舍小说中的“正派市民”形象建构杨铁梅;143-144
秦岭古道非物质文化遗产研究——以留坝县留侯镇庙台子村为例田越;刘昱斐;刘媛;145-146
阿多诺美学视角下流行音乐审美价值浅析漆心妮;147-148
博物馆文物陈列与文物保护意识问题分析李敏;149-150
基于传统文化视野下高职艺术设计专业基础课程研究与实践王一红;151-152
动态视觉传达设计在数字媒体中的应用及发展方向研究郁建军;153-154
关于声乐作品演唱的二度创作探究阳培娟;阳颖;155-156
基于核心素养的初中美术教学方式转变——以《班级藏书展》单元教学为例李方娇;李民;157-158
视觉传达设计中视觉元素的合理应用分析姚曼;159-160